新時代賦予革命類紀(jì)念館的使命擔(dān)當(dāng)

王志賢

革命類紀(jì)念館教育是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命戰(zhàn)爭和社會主義建設(shè)中形成的，與重大歷史事件、革命運動或重要人物相關(guān)的，具有紀(jì)念意義和歷史價值的實物、文獻(xiàn)資料等為載體，傳承中國近現(xiàn)代歷史和中華民族涌現(xiàn)出的仁人志士的高尚品質(zhì)和愛國主義精神，并把他們的思想意識作為參觀者個人世界觀、人生觀和價值觀的榜樣教育。革命類紀(jì)念館、紀(jì)念地、遺址，就是散落在中國大地上，記載中國共產(chǎn)黨黨史的繁星坐標(biāo)。

一、新時代督導(dǎo)革命類紀(jì)念館以紅色文化為載體，以展覽為主線，講好歷史意義

習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出：“加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀?！备锩惣o(jì)念館作為社會教育的重要場所，承擔(dān)著為黨、為社會主義發(fā)展服務(wù)的責(zé)任。其辦館宗旨、服務(wù)理念、創(chuàng)新發(fā)展無不圍繞著中國共產(chǎn)黨執(zhí)政之基的堅固和祖國的繁榮強(qiáng)大。在新時代中國特色社會主義思想的指引下，革命類紀(jì)念館被賦予更多“當(dāng)下”的時代內(nèi)容，責(zé)任重大、使命光榮。

1.加強(qiáng)中國共產(chǎn)黨近現(xiàn)代史展覽內(nèi)容的客觀陳述。革命類紀(jì)念館是中國共產(chǎn)黨黨史的精神家園，而展覽是思維和情感表達(dá)的載體，依托所展示的人物、事件、文物等，講述人物生平、文物背景、陳述事件、戰(zhàn)役的經(jīng)過。從尊崇歷史客觀公正的角度，闡述在當(dāng)時的歷史情境中，對社會的進(jìn)步與發(fā)展、民眾的喚醒與團(tuán)結(jié)，所產(chǎn)生的社會推動力、影響力和感召力，體現(xiàn)其客觀性、真實性的歷史意義。

2.將展陳所蘊(yùn)含的歷史意義詮釋充分。革命類紀(jì)念館作為紅色歷史文化資源的教育載體，如何讓展覽被當(dāng)代人特別是年輕人所接受和理解，即在當(dāng)下的時代語境里，讓人們認(rèn)知、銘記和傳承老一輩無產(chǎn)階級革命家、革命先烈，為了解放全中國建立新中國作出的艱苦卓絕的豐功偉績；如何讓推動中國社會發(fā)展變革的革命歷史事件，通過展陳方式進(jìn)駐當(dāng)代觀眾的心靈；如何讓紀(jì)念館還原客觀真實的革命歷史情境，幻化出有血有肉鮮活的革命人物形象，成為當(dāng)代紅色歷史文化教育的“活教材”，是我們鍥而不舍研析的主題，也對我們創(chuàng)新與發(fā)展提出了考驗與挑戰(zhàn)。

3.用“情感”詮釋歷史意義，打動觀眾。革命類紀(jì)念館會接待來自國內(nèi)外不同層次的觀眾，所收藏和展出的紅色歷史文化資源，應(yīng)能喚起人們的歷史追憶和文化共鳴。因此，豐富的展陳內(nèi)容與高科技多元化的展示形式和手段必須契合，與營造莊嚴(yán)雄偉的環(huán)境氛圍必須契合，與以人為本的優(yōu)質(zhì)服務(wù)必須契合，從而實現(xiàn)動情感己、激情感人、聲情并茂，讓觀眾置身于特定時境和語境的追思往昔中，達(dá)到觸景生情、睹物思人、追昔撫今、銘史勵志的情感釋懷。

二、新時代督導(dǎo)革命類紀(jì)念館以紅色文化為載體，將展覽精神升華與現(xiàn)實社會發(fā)展相結(jié)合，講好現(xiàn)實意義

1.革命類紀(jì)念館作為黨性教育社會實踐基地的載體，要在培育黨員堅定理想信念上下功夫。革命類紀(jì)念館要強(qiáng)化理想信念教育和引領(lǐng)。在紅色革命歷史記載中，我們要客觀真實地講述：在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，解放軍指戰(zhàn)員懷揣解放全中國的理想和信念浴血奮戰(zhàn)、不怕犧牲，攻克一座座城市，打勝一場場戰(zhàn)役。在弘揚紅色革命精神中，我們要客觀真實地講述：中國共產(chǎn)黨在探索革命道路的實踐中，老一輩無產(chǎn)階級革命家懷揣修身齊家治國平天下的理想和信念，艱苦奮斗、兩袖清風(fēng)、不為一己之私，無私奉獻(xiàn)。正是他們鑄就了為追尋崇高理想舍生忘死的大無畏的犧牲精神，表達(dá)了為革命視死如歸的英雄氣概和對共產(chǎn)主義崇高理想的赤膽忠心。勝于雄辯的事實，為我們當(dāng)下的黨員教育實踐活動，提供了詮釋“鐵一般的信仰、鐵一般的信念、鐵一般的擔(dān)當(dāng)、鐵一般的紀(jì)律”的現(xiàn)實版教科書。遠(yuǎn)大的理想和堅定的信念是一個人產(chǎn)生巨大精神力量的根本源泉，也是經(jīng)受任何考驗的精神支柱，更是一名共產(chǎn)黨人的政治靈魂。

2.革命類紀(jì)念館作為黨性教育社會實踐基地的載體，要在加強(qiáng)黨員黨性黨風(fēng)教育上下功夫。革命類紀(jì)念館要緊跟當(dāng)下形勢、抓機(jī)遇，形成黨性教育社會實踐基地的新模式。針對當(dāng)下社會關(guān)注的熱點，以針砭時弊、弘揚主旋律為根本，及時發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘、推陳出新更多、更好的宣傳教育內(nèi)容，使展覽具有強(qiáng)烈的時代感和當(dāng)代審美精神，凸顯當(dāng)代社會核心價值觀念，牢牢把握中國特色社會主義和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主旨精神，為講好中國故事提供豐富的素材。在講好現(xiàn)實意義的過程中，要用黨的光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)和革命精神，來教育黨員自覺履行黨章賦予的權(quán)利與義務(wù)；用黨規(guī)黨紀(jì)來匡正提高黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的法制觀念；用帶頭恪守全心全意為人民服務(wù)的宗旨、克己奉公無私奉獻(xiàn)精神，來強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部心中有民、執(zhí)政為民的擔(dān)當(dāng)意識；用培育和踐行愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民的社會主義核心價值觀與社會文明風(fēng)尚緊密結(jié)合，來培養(yǎng)民眾良好的道德情操。此外，講好現(xiàn)實意義，還要著重歷史與現(xiàn)實的緊密結(jié)合，著重個人前途與國家命運的緊密結(jié)合，善于尋找歷史與現(xiàn)實發(fā)展利益的交匯點，尋找與觀眾的情感共鳴點，尋找與觀眾共同話題的聚焦點。

三、革命類紀(jì)念館拓展館校合作，促進(jìn)全社會黨性教育社會實踐常態(tài)化制度化

1.紅色基因教育走進(jìn)學(xué)校。學(xué)校教育與革命類紀(jì)念館教育要緊密聯(lián)系，努力構(gòu)建共建合作的關(guān)系。初中、高中階段是學(xué)生們世界觀、人生觀、價值觀的逐漸形成階段，要引導(dǎo)教育他們做到心中有大愛、心中有他人，使他們受用終生。為了培養(yǎng)學(xué)生們的愛國主義情懷，提升民族精神境界，應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生道德素養(yǎng)為使命，讓紅色基因文化的種子在學(xué)生的心里生根開花結(jié)果。

“請進(jìn)館”采取以契合學(xué)生成長特點的教育與實踐需求為主導(dǎo)，有針對性地施講，設(shè)計制作教育活動教案課件，設(shè)置動手動腦互動參與主題園區(qū)，激發(fā)學(xué)生參與其中的主動性與自覺性。“走進(jìn)?！睂⒓t色基因文化教育融入學(xué)校教育活動中，以展覽、宣傳畫、口袋書、數(shù)字化展覽、微課堂、講解員志愿者、專題講座宣講展演等多種形式，讓他們了解紅色歷史，傳承革命傳統(tǒng)，弘揚革命精神，為中華之崛起而發(fā)奮學(xué)習(xí)。

2.紅色基因教育為青年強(qiáng)身健體“補(bǔ)鈣”。習(xí)近平同志在黨的十九大報告中指出：“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望……中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實?！鼻嗄耆怂季S敏銳、精力充沛，充滿理想和幻想，當(dāng)代青年、特別是時代驕子的大學(xué)生，他們永遠(yuǎn)是時代潮流的弄潮兒，他們是國家建設(shè)和社會發(fā)展的生力軍，他們肩負(fù)著承前啟后、繼往開來的接續(xù)作用。他們的健康發(fā)展是中國力量的重要組成部分，是中國文化實力的重要構(gòu)成部分。他們的思想品德、理想信念和創(chuàng)新實踐能力等方方面面，都需要國家和社會高屋建瓴地進(jìn)行科學(xué)的、系統(tǒng)的、規(guī)范的正面教育和引導(dǎo)。

加強(qiáng)當(dāng)代青年的黨性教育社會實踐，是加強(qiáng)對他們進(jìn)行黨的歷史使命、光榮傳統(tǒng)、革命精神教育，加強(qiáng)黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)理解，加強(qiáng)愛黨、愛國、愛社會主義的愛國主義教育，是培養(yǎng)入黨積極分子和提高黨性修養(yǎng)的有效途徑。我們要相信年輕人厚積薄發(fā)的力量，鼓勵他們積極投身社會實踐，提升政治素質(zhì)，促進(jìn)他們思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，發(fā)揮他們不拘一格的能力，引導(dǎo)他們秉守誠信、堅守公德、甘于奉獻(xiàn)、勇?lián)?zé)任，在為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢不懈奮斗的歷史洪流中，把自己鍛煉成為合格的建設(shè)者和可靠的接班人。

新時期革命類紀(jì)念館在堅守主陣地教育的同時，著眼年輕人青睞的微信、微博、手機(jī)移動客戶端等便捷新媒體載體，發(fā)揮其開放性、綜合性、共享性、時效性等不受時空限制的助推優(yōu)勢，為青年營造良好的社會主旋律輿論導(dǎo)向氛圍，引導(dǎo)幫助他們更深層次了解黨的革命歷史，學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級革命家的豐功偉績，學(xué)習(xí)英模、勞模典型先進(jìn)事跡，弘揚社會主義先進(jìn)文化，為他們不斷進(jìn)步成長為社會中堅力量，補(bǔ)足精神之鈣，鋪平夯實道路。

3.紅色基因教育是黨校姓黨的重要教育內(nèi)容。黨校肩負(fù)著培養(yǎng)入黨積極分子學(xué)習(xí)了解中國共產(chǎn)黨的革命史、建設(shè)史、改革史、復(fù)興史，學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策的重要責(zé)任；肩負(fù)著培養(yǎng)黨員強(qiáng)化履行黨員權(quán)利與義務(wù)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用的職責(zé)；肩負(fù)著培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部強(qiáng)化黨規(guī)黨紀(jì)教育、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和提高政治素質(zhì)的職責(zé)。紅色基因教育文化資源是我們黨寶貴的文化財富，憑借革命類紀(jì)念館黨性教育社會實踐基地所具有的客觀生動、直觀形象等特點，展現(xiàn)革命先輩、先進(jìn)典型人物的模范事跡，依托其所特有的歷史價值和現(xiàn)實意義，可以更好地協(xié)助黨校加強(qiáng)對群眾、入黨積極分子、黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的政治觀、權(quán)力觀、法治觀、廉潔觀，從而更好地融合力量為全黨和全國各族人民服務(wù)，堅持黨領(lǐng)導(dǎo)一切，堅決維護(hù)黨中央權(quán)威，堅決維護(hù)和捍衛(wèi)習(xí)近平總書記的核心地位，實現(xiàn)政治思想教育全覆蓋，達(dá)到彰顯紅色基因文化精神的目的。

黨性教育社會實踐基地是新時代賦予革命類紀(jì)念館的重要使命。為了加強(qiáng)與黨校教育工作的共建對接服務(wù)，依托紀(jì)念館的紅色基因文化教育資源優(yōu)勢與時代文化訴求相結(jié)合，紀(jì)念館成為黨校的黨性教育社會實踐基地教學(xué)點，并且建立健全管理制度、教育培訓(xùn)機(jī)制，成立專門機(jī)構(gòu)，配備業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的專職培訓(xùn)隊伍。黨校憑借契合社會主義核心價值觀的教育，通過革命類紀(jì)念館使受教育者思想得到洗禮、心靈得到升華，從而堅定對黨忠誠、維護(hù)核心的信念，達(dá)到加強(qiáng)和鞏固黨員先進(jìn)性的目的，為黨校姓黨添柴加火。

作者單位：天津市平津戰(zhàn)役紀(jì)念館

責(zé)任編輯：朱 健