逆光之美

李紅都

公司請(qǐng)來(lái)一位攝影老師培訓(xùn)攝影愛(ài)好者。老師姓楊，是一位精神矍鑠的退休老人，曾在國(guó)內(nèi)多個(gè)有影響力的攝影賽事中獲過(guò)大獎(jiǎng)，并且坦誠(chéng)豪爽，樂(lè)于分享，義務(wù)指導(dǎo)過(guò)很多攝影新手。

課間，老師讓大家看了他的攝影作品集《國(guó)色清韻》，里面收錄的全部是他近年來(lái)拍攝的有代表性的牡丹攝影作品。一張張綻放在鬧市街頭、鄉(xiāng)野巖旁、藍(lán)天之下的牡丹圖片，散發(fā)著與眾不同的味道，讓人過(guò)目難忘。

想起自己也拍過(guò)很多姿態(tài)迥異的牡丹，但拍來(lái)拍去，總是沒(méi)有一幅拿得出手的攝影作品。培訓(xùn)結(jié)束后，我向老師討教攝影技能。

看了我的攝影，老師笑著說(shuō)：“位置不對(duì)，角度也不對(duì)，犯了攝影新手常犯的毛病，喜拍具像，清晰而瑣碎，注意力都集中在牡丹本身大紅大綠的嬌艷上了。而我拍牡丹，更關(guān)注它的生長(zhǎng)環(huán)境?！?/p>

“對(duì)比一下就知道了。”說(shuō)著，老師翻開(kāi)他的相冊(cè)，“這是一幅典型的用光作品，光是攝影的靈魂，如果作品沒(méi)有光的運(yùn)用，只能算照相。并且你得知道，好的攝影作品忌諱順光……”

“需要有光，又忌諱順光?！崩蠋煹脑挘屛倚睦镆粍?dòng)，浮想聯(lián)翩。

她是我所敬佩的一位作家朋友，但相比于她妙筆生花的文才，我更敬佩的是她舌綻蓮花的口才。很多人并不知道，兒時(shí)的她，因患有口吃，備受同齡人歧視。長(zhǎng)大后，也因說(shuō)話不利索，在職場(chǎng)上歷盡排斥。那些“逆光”的處境，曾一度讓她心情抑郁，甚至想過(guò)自殺。有一天，她在書(shū)上讀到了這么一句話：“溪流有石頭才能發(fā)出清脆的流水聲，人生亦是如此，遇到痛苦之石才能歌唱生活。”這句勵(lì)志語(yǔ)錄，如同星月之光，讓她看到了明天的希望。那天，她決定也像流水中的石頭一樣，“世界以痛吻我，我要報(bào)之以歌。”

為了鍛煉口舌協(xié)調(diào)能力，每晚夜深人靜的時(shí)候，她關(guān)上門(mén)窗，在書(shū)房里苦練“嘴皮子”，直到快速朗讀完一百頁(yè)書(shū)籍后，才肯入眠；為了克服不敢當(dāng)眾說(shuō)話的心理障礙，她報(bào)名參加了“我是演說(shuō)家”，甚至勇敢地頂著別人或鄙夷不屑或詫異好奇的目光，在地鐵上做了連續(xù)二十天的演講練習(xí)。

連續(xù)九年的“逆光”人生，成就了她富有傳奇特色的藝術(shù)人生，昔日那個(gè)說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，被人無(wú)數(shù)次輕視和嘲笑過(guò)的女孩子，如今已成了“中國(guó)夢(mèng)·一帶一路東盟行”演講團(tuán)的超級(jí)演說(shuō)家！

那晚我倆在微信上閑聊，我夸她創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，她說(shuō)：“沒(méi)那么神奇，只不過(guò)是逆境之中，心里有光……”

再看眼前這位老師的攝影作品，我明白了他拍攝的精妙之處：常人拍牡丹，要么取其雍容富貴、艷麗多彩，要么刻意尋求素雅牡丹的清高之韻，而他，拍懸崖峭壁旁干裂黃土上的魏紫，拍鄉(xiāng)野枯枝邊悄然綻放的“青龍臥墨池”，拍掙脫土地束縛、肆意招展在藍(lán)天上的趙粉，拍逆光靜立于晨曦中的二喬……

因?yàn)樗疃?，所有逆行于尋常之光中的美好，都是藝術(shù)作品彌足珍貴的靈魂！