淺談中職數(shù)控技能大賽選手的選拔與培養(yǎng)

王剛

[摘 要] 所謂“普教有高考，職教有大賽”，現(xiàn)如今，職業(yè)學(xué)校對技能大賽的重視程度是空前的，技能大賽的成績也是衡量職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)水平的一桿“公平秤”，通過闡述多年指導(dǎo)數(shù)控技能大賽的一些感悟，對大賽選手的選拔與培養(yǎng)總結(jié)出了一些見解，希望能得到廣大讀者的認(rèn)可。

[關(guān) 鍵 詞] 職業(yè)教育；數(shù)控；技能大賽；教學(xué)水平

[中圖分類號] G715 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）16-0256-01

現(xiàn)如今，全國上下都在“轟轟烈烈”地搞著技能比賽。首先是國家對職業(yè)教育的重視，其次是技能大賽確實(shí)能夠給職業(yè)教育的發(fā)展提供足夠的動(dòng)力。都說一個(gè)學(xué)校技能大賽的成績體現(xiàn)了該學(xué)校的教育教學(xué)水平，確實(shí)如此。作為一名中等職業(yè)學(xué)校的數(shù)控專業(yè)教師，通過多年指導(dǎo)數(shù)控技能大賽，對如何選拔與培養(yǎng)大賽選手，如何激發(fā)選手的深層次潛力，總結(jié)出了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

一、提升高度，使學(xué)生重視并憧憬

對于大賽選手都是從最開始的零基礎(chǔ)開始培養(yǎng)的，且數(shù)控比賽當(dāng)然首選數(shù)控專業(yè)的同學(xué)。因此，從學(xué)生入學(xué)開始就要對其灌輸一種思想——“職業(yè)學(xué)校的學(xué)生應(yīng)該以能夠參加技能大賽為終極目標(biāo)”。把學(xué)校與國家對大賽的重視程度傳遞給學(xué)生，充分提升技能大賽的高度，讓學(xué)生向往并憧憬。同時(shí)樹立典范，把歷屆數(shù)控技能大賽獲獎(jiǎng)的情況介紹給學(xué)生，充分激發(fā)學(xué)生的興趣與斗志，使盡可能多的同學(xué)想去參加技能比賽。

二、集中培訓(xùn)，考察訓(xùn)練態(tài)度

在一年級的第二個(gè)學(xué)期，我們開始著手準(zhǔn)備選手的選拔工作，本著自愿、公平公開的原則，采取自愿報(bào)名方式組建數(shù)控技能大賽團(tuán)隊(duì)的雛形——數(shù)控興趣小組。對于最開始報(bào)名的同學(xué)我們會(huì)有一個(gè)考察期，通過占用課余時(shí)間培訓(xùn)的方式來考驗(yàn)學(xué)生的態(tài)度，對于一個(gè)很簡單的操作讓學(xué)生反復(fù)地去練習(xí)，這樣來考驗(yàn)學(xué)生的耐性。

三、定期比拼，末位淘汰

經(jīng)過態(tài)度的考察，后面就是技能水平的比拼了，這期間指導(dǎo)教師會(huì)教授選手大量的技能，給予學(xué)生充分的時(shí)間，提供學(xué)生良好的訓(xùn)練設(shè)備與工具，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的能力水平。按照技能大賽的程序模式，定期進(jìn)行比賽，遵循末位淘汰制度，這種方式也會(huì)給學(xué)生以壓力，促使其刻苦訓(xùn)練。

四、以老帶新，互相促進(jìn)

經(jīng)過幾番淘汰，把范圍鎖定在比較有潛力的幾名學(xué)生身上，對其開始停課訓(xùn)練，這期間，幾位指導(dǎo)教師會(huì)采取排班模式，對學(xué)生進(jìn)行全天的指導(dǎo)。每天對其指定訓(xùn)練目標(biāo)和任務(wù)，在每天訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，進(jìn)行總結(jié)，找出問題，及時(shí)改正。同時(shí)采取”以老帶新”的模式，讓參加過比賽的學(xué)長帶著新生一起訓(xùn)練，在新、老生之間也會(huì)有一個(gè)互相促進(jìn)的過程，爭取在技能水平上超過老生，但同時(shí)老生也要“捍衛(wèi)”自己的榮譽(yù)，不能讓“新兵”給比下去。這樣的話，新、老生的水平在不知不覺中都會(huì)有所提升。

五、增長見識，積累經(jīng)驗(yàn)

在學(xué)生水平比較成熟的時(shí)候，我們會(huì)帶學(xué)生到其他學(xué)校去參觀學(xué)習(xí)，增長見識，給學(xué)生報(bào)名一切可以參加的比賽，比如：行業(yè)之類的比賽，通過大大小小的比賽積累經(jīng)驗(yàn)。作為指導(dǎo)教師，指導(dǎo)比賽必須自我提高，因此，我們會(huì)聘請行業(yè)專家進(jìn)行指導(dǎo)，定期到企業(yè)去實(shí)踐學(xué)習(xí)，參加一些培訓(xùn)班等，通過各種渠道來提高自身的專業(yè)技術(shù)水平。

六、關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)

一般選手訓(xùn)練到這個(gè)階段會(huì)有一個(gè)疲勞期，每天周而復(fù)始的訓(xùn)練會(huì)讓選手產(chǎn)生厭煩，而且現(xiàn)階段，選手的水平也達(dá)到了瓶頸期，總感覺自己的水平怎么也提高不上去，這都是正?，F(xiàn)象。此時(shí)指導(dǎo)教師要對學(xué)生的心理進(jìn)行相應(yīng)地輔導(dǎo)，讓學(xué)生克服心理障礙，適當(dāng)?shù)姆畔聡?yán)厲的面具，關(guān)心一下學(xué)生的生活、家庭等也是非常必要的。

七、加班加點(diǎn)，奮戰(zhàn)到底

臨近比賽，時(shí)間是非常寶貴的，這時(shí)不但白天要訓(xùn)練，晚上也要加班，周末時(shí)間也是不能休息的。通過大半年的訓(xùn)練，把自己訓(xùn)練過程中出現(xiàn)問題最多的地方進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，把經(jīng)常疏忽的地方反復(fù)強(qiáng)調(diào)，最重要的就是調(diào)整自己的心態(tài)，以一顆平常心去參加比賽，切忌過度緊張導(dǎo)致發(fā)揮失常。

八、場地適應(yīng)，尤為重要

比賽前一天，各學(xué)校選手會(huì)到賽點(diǎn)去適應(yīng)場地，這個(gè)環(huán)節(jié)非常重要，因?yàn)殚L時(shí)間的在自己學(xué)校進(jìn)行訓(xùn)練，突然換到新的環(huán)境下，肯定會(huì)不適應(yīng)，所以提前適應(yīng)一下比賽場地環(huán)境是有幫助的。同時(shí)由于比賽的機(jī)床與訓(xùn)練的機(jī)床會(huì)有差別，對于機(jī)床的基本操作，編程軟件的使用等都需要提前適應(yīng)，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。

以上是本人對技能大賽選手的選拔、培養(yǎng)方法提出的幾點(diǎn)看法。綜上所述，現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校之所以如此的重視技能大賽，還是因?yàn)楸荣惸芙o教學(xué)帶來本質(zhì)上的推動(dòng)作用。比賽的目的是“以賽促教，以賽促改”。真正把技能大賽融入教學(xué)當(dāng)中助力教學(xué)水平的提高才是舉辦大賽的本質(zhì)。目前看來，要想達(dá)到這個(gè)目標(biāo)還有很長的路要走，作為一名數(shù)控專業(yè)教師，我會(huì)一如既往，刻苦奮斗，為祖國的職教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

參考文獻(xiàn)：

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