論提高民辦高校學生黨員發(fā)展質(zhì)量的重要意義

肖輝 黃鵬宇 柳丹

[摘 要] 提高學生黨員的發(fā)展質(zhì)量是民辦高校發(fā)展學生黨員工作的生命線。如何切實提高學生黨員的發(fā)展質(zhì)量是民辦高校黨組織一項重要責任和歷史使命，是加強黨的先進性和純潔性、促進民辦高校黨建工作科學化水平、提高民辦高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的需要。

[關(guān) 鍵 詞] 民辦高校；學生黨員；重要意義

[中圖分類號] D267.6 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）19-0046-02

民辦高校黨建工作是中國特色社會主義高校黨建工作中的重要組成部分，民辦高校的學生黨員已經(jīng)成為中國共產(chǎn)黨新生力量的重要來源，是黨組織的生力軍和重要保證。學生黨員已經(jīng)成為踐行新時代中國特色社會主義思想，推進黨的先進性、純潔性建設(shè)的直接參與者和骨干力量。因此，不斷提高民辦高校學生黨員發(fā)展質(zhì)量，是民辦高校黨組織的一項重要責任和歷史使命，具有重要的意義。

一、提高民辦高校學生黨員質(zhì)量是加強黨的先進性和純潔性建設(shè)的需要

建設(shè)一個什么樣的黨和怎樣建設(shè)黨的關(guān)鍵就是要不斷加強黨的先進性建設(shè)，這也是我們國家興旺發(fā)達的關(guān)鍵。黨的先進性建設(shè)是黨的性質(zhì)的基本要求。保持黨的先進性是中國共產(chǎn)黨建設(shè)的永恒主題。黨長期執(zhí)政的根本任務就是要不斷加強黨的先進性建設(shè)。黨的純潔性意味著黨員和黨組織在思想上、政治上、地位上、作風上的純潔性和行動上的純潔性等。黨的純潔性包含廣泛的內(nèi)容，各個方面要與黨的性質(zhì)、宗旨保持一致性。保持黨的純潔性才能保證黨的正確的政治方向；保持黨的純潔性才能提高黨在人民群眾中的威信，進而贏得人民的信任和擁護，才能進一步鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。黨的先進性和黨的純潔性是相輔相成、不可分割的，它們在本質(zhì)上是一致的、統(tǒng)一的。要想保持黨的純潔性，首先要加強黨的先進性建設(shè)，這是保證黨的純潔性的根本前提和基礎(chǔ)。加強黨的先進性建設(shè)，才能保持黨的純潔性。歷史和現(xiàn)實都已充分證明，沒有純潔性的政黨都將失去其先進性，也因此會失去人民群眾的信任和擁護。因此，要想永葆黨的先進性，首先要保持黨的純潔性。

從本質(zhì)意義來說，提高民辦高校學生黨員發(fā)展質(zhì)量，就是要解決好“培養(yǎng)什么人入黨、怎樣培養(yǎng)人入黨”這一帶有根本性、本質(zhì)性的問題。盡管民辦高校在其管理體制上有其特殊性，在其黨建工作發(fā)展過程中有其顯著特點，但民辦高校還是要堅持中國特色社會主義的辦學方向，切實履行“立德樹人”的根本任務。民辦高校辦學的根本目的是培養(yǎng)中國特色社會主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。這些都是民辦高校黨建工作如何發(fā)揮政治核心作用的核心問題。從根本意義上講，就是要解決好民辦高?！芭囵B(yǎng)什么人”“怎樣培養(yǎng)人”等重大問題和責任，其最根本的落腳點就在于如何不斷提高民辦高校黨的建設(shè)科學化水平、提高學生黨員發(fā)展質(zhì)量和黨員先鋒模范作用有效發(fā)揮上，這是黨始終保持先進性和純潔性的關(guān)鍵點。

二、提高民辦高校學生黨員發(fā)展質(zhì)量是促進民辦高校黨建工作科學化水平的根本需要

在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，民辦高校學生黨員發(fā)展工作存在諸多問題，如教育形式比較單一，入口把關(guān)不嚴，發(fā)展程序不夠嚴格和規(guī)范，個別黨支部不能充分發(fā)揮模范帶頭作用，等等。在實際黨員發(fā)展工作中，民辦高校個別的黨務工作者存在“發(fā)展是硬任務，教育是軟任務”“重發(fā)展，輕教育”的思想。他們錯誤地認為，學生黨員的思想教育工作可以后續(xù)慢慢開展。某些民辦高校對入黨積極分子、發(fā)展對象的教育、培養(yǎng)體系不夠系統(tǒng)和規(guī)范。同時，還存在教育形式與內(nèi)容實效性不強、嚴肅有余而鮮活不夠等問題。一些民辦高校存在黨員的考評體系不夠完善、不夠規(guī)范，個別高校把學生的學業(yè)成績當作唯一的評價標準，在缺乏全面客觀的基礎(chǔ)上進行考核，這會影響學生黨員的質(zhì)量。還有一些民辦高校在學生黨員發(fā)展中不嚴格履行程序和標準，不嚴肅認真審查考核，這些導致民辦高校學生黨員隊伍質(zhì)量不高，學生黨員模范帶頭作用發(fā)揮不強、學生黨員存在感低。要真正提高學生黨員發(fā)展質(zhì)量，就必須不斷完善和提高黨建工作的科學化水平。

做好學生黨員發(fā)展工作的重要保障是科學、規(guī)范的黨員發(fā)展工作機制。我們必須嚴格執(zhí)行和繼續(xù)推進行之有效的制度機制。在實際工作中，我們應不斷探索和完善新的制度機制，如廣泛聽取專業(yè)教師和班導師、助理輔導員對發(fā)展對象的意見。黨支部要定期對黨員、預備黨員進行民意測評；加強黨內(nèi)監(jiān)督、群眾監(jiān)督。要進行資源優(yōu)化，不斷加強高校黨建工作隊伍建設(shè)，提高黨務工作者的能力和素質(zhì)。建立和完善黨建工作隊伍的選拔、培養(yǎng)、激勵、保障等制度，充分發(fā)揮黨建工作者的積極性、創(chuàng)造性。促進民辦高校黨建工作的科學化是一項長期的系統(tǒng)工程，涉及黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、紀律建設(shè)等各個方面。提高民辦高校學生黨員發(fā)展質(zhì)量既包括學生黨員發(fā)展結(jié)果的質(zhì)量，又包括學生黨員發(fā)展工作過程的質(zhì)量，兩者是相輔相成、不可分割的有機統(tǒng)一體。黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)以及制度建設(shè)等，既要始終如一地貫穿于民辦高校學生黨員發(fā)展工作的過程之中，又是民辦高校學生黨員質(zhì)量以及黨建工作科學化水平的集中體現(xiàn)。

三、提高民辦高校學生黨員發(fā)展質(zhì)量是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的需要

培養(yǎng)高素質(zhì)的合格人才是民辦高校生存發(fā)展的源泉，是社會影響力、競爭力的集中體現(xiàn)。民辦高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量高低，一方面體現(xiàn)在是否具備較高的科學文化素質(zhì)、較強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、良好的人際溝通和團隊合作素質(zhì)、健康的身體素質(zhì)和精神品質(zhì)等，更要著重體現(xiàn)在是否具有良好的思想政治素質(zhì)。因為思想政治素質(zhì)決定了人才發(fā)展的方向，為人才的發(fā)展提供了動力。同時，不斷保證、激勵和促進其他各方面素質(zhì)的有效發(fā)展和提升。大學階段是大學生的世界觀、人生觀、價值觀和成才觀等形成的關(guān)鍵時期。怎樣抓住這個關(guān)鍵時期，對大學生進行有針對性和實效性的思想政治教育，關(guān)系到民辦高校教育教學的成敗和人才培養(yǎng)質(zhì)量。實踐證明，提高民辦高校學生黨員發(fā)展質(zhì)量是新形勢下加強民辦高校學生思想政治工作最為有效的途徑。高校對學生切實有效開展習近平新時代中國特色社會主義思想教育、社會主義核心價值觀教育、“四個合格”教育等，不僅是學生思想政治教育的本質(zhì)要求，更是加強民辦高校學生黨建工作、提高學生黨員發(fā)展質(zhì)量的核心內(nèi)涵。學生黨員的質(zhì)量既包括思想政治素質(zhì)，指學生的入黨動機是否端正；學生對黨的認識是否全面深刻；學生是否了解黨員的義務和權(quán)利；學生是否遵守黨章黨規(guī)黨紀，是否堅定地擁護中國共產(chǎn)黨。同時，學生黨員的質(zhì)量還包括全面的現(xiàn)實行為表現(xiàn)以及綜合素質(zhì)，也就是指學習成績是否優(yōu)良、是否自覺地遵守校規(guī)校紀、是否積極主動地參加素質(zhì)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育以及社會實踐活動、是否在班風與學風建設(shè)等中起到模范帶頭作用、是否主動聯(lián)系與服務師生、是否積極主動地參加校園文化活動以及社會公益活動等。學生黨員的質(zhì)量是學生綜合素質(zhì)的整體反映，就是要對學生進行思想政治、道德品行、綜合素質(zhì)、現(xiàn)實行為表現(xiàn)等各方面的全面考查。因此，加強黨建工作、不斷提高學生黨員發(fā)展質(zhì)量是提高民辦高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的需要。

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