研究生獎(jiǎng)助體系現(xiàn)狀與功能研究

劉茜

[摘 要] 以中南民族大學(xué)藥學(xué)院現(xiàn)有的研究生獎(jiǎng)助體系為例，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方法，發(fā)現(xiàn)其存在的問(wèn)題，并提出可行性的改革建議。

[關(guān) 鍵 詞] 研究生；獎(jiǎng)助體系；獎(jiǎng)助學(xué)金

[中圖分類(lèi)號(hào)] G647 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）16-0027-01

研究生教育是我國(guó)高等教育的重要組成部分，承擔(dān)著培養(yǎng)高層次人才、創(chuàng)造高水平科研成果、提升高層次人才創(chuàng)新能力和提供高水平社會(huì)服務(wù)的重任。當(dāng)下，改革研究生獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)助體系的現(xiàn)狀，完善研究生獎(jiǎng)助體系的功能，實(shí)行“收助獎(jiǎng)三條線”是大勢(shì)所趨，也是提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的必由之路。

一、中南民族大學(xué)藥學(xué)院研究生獎(jiǎng)助體系現(xiàn)狀

根據(jù)國(guó)家下發(fā)的《意見(jiàn)》和《辦法》，中南民族大學(xué)研究生院制訂了相應(yīng)的資助規(guī)則，而各個(gè)學(xué)院在研究生院規(guī)則的框架下，根據(jù)實(shí)際情況制訂了自己的細(xì)則。以藥學(xué)院為例，研究生的獎(jiǎng)助學(xué)金包含以下幾個(gè)方面：

（一）研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金每年評(píng)審一次，經(jīng)費(fèi)為每人2萬(wàn)元，經(jīng)過(guò)個(gè)人申請(qǐng)、資格審查、學(xué)院和學(xué)校評(píng)審等程序逐級(jí)選拔。主要根據(jù)在校研究生的政治思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)和科研創(chuàng)新能力三個(gè)方面，擇優(yōu)選拔。我院名額是每年2～3名。

（二）研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金

普通獎(jiǎng)學(xué)金是用于資助全國(guó)普通高等學(xué)校納入全國(guó)研究生招生計(jì)劃的所有全日制研究生（有固定工資收入的除外），補(bǔ)助研究生基本生活支出。碩士研究生自助標(biāo)準(zhǔn)為每生每人6000元。覆蓋率基本上是100%。學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金則秉承公平、公正、公開(kāi)、擇優(yōu)的原則，按照學(xué)生申請(qǐng)、導(dǎo)師評(píng)價(jià)、學(xué)院評(píng)審、學(xué)校審定的程序進(jìn)行。每年評(píng)審一次，覆蓋90%的在校研究生。

（三）研究生助學(xué)金

研究生助學(xué)金是根據(jù)研究生院的要求，每學(xué)期由學(xué)院推薦兩名學(xué)生做助管和勤工，主要協(xié)助學(xué)院辦公室的日常工作，每人每月300元，由于覆蓋面比較窄，在推薦時(shí)除了考慮學(xué)生個(gè)人的能力外，主要照顧家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。

此外，大部分導(dǎo)師也會(huì)根據(jù)自己的科研經(jīng)費(fèi)以及學(xué)生參與相關(guān)科學(xué)研究、實(shí)驗(yàn)等的程度，給予相應(yīng)的費(fèi)用；也有的導(dǎo)師會(huì)要求研究生參與本科生實(shí)驗(yàn)課的指導(dǎo)、答疑等基礎(chǔ)教學(xué)工作，并按照相關(guān)規(guī)定申請(qǐng)一定的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。

二、中南民族大學(xué)藥學(xué)院研究生獎(jiǎng)助體系存在的問(wèn)題

針對(duì)藥學(xué)院研究生獎(jiǎng)助體系的現(xiàn)狀，我們對(duì)在校研究生進(jìn)行了關(guān)于研究生獎(jiǎng)助體系滿意度的問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷調(diào)查的內(nèi)容主要包括藥學(xué)院研究生獎(jiǎng)助體系的設(shè)置、細(xì)則、自助經(jīng)費(fèi)等內(nèi)容。調(diào)查問(wèn)卷以紙質(zhì)調(diào)查問(wèn)卷和電子郵件為主，共計(jì)發(fā)放112份，回收110份，回收率為98.2%。其中，有效問(wèn)卷107份，有效率為97.3%。經(jīng)過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的整理、統(tǒng)計(jì)，有82.4%的學(xué)生對(duì)目前研究生獎(jiǎng)助體系的現(xiàn)狀表示滿意，認(rèn)為可以在一定程度上激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性；有14.5%的學(xué)生對(duì)現(xiàn)狀表示基本滿意，但是可以在資助類(lèi)型方面力求多元化，評(píng)審細(xì)則更加完善，資助金額有待提高，有3.1%的學(xué)生對(duì)現(xiàn)狀表示無(wú)所謂。通過(guò)上述分析，藥學(xué)院研究生獎(jiǎng)助體系存在以下問(wèn)題：

（一）研究生獎(jiǎng)助體系的覆蓋面和資助力度有待加強(qiáng)

普通獎(jiǎng)學(xué)金是平均分配，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金等是激勵(lì)，表面上既照顧到全體又激勵(lì)了部分學(xué)生，但實(shí)際上仍有部分研究生得不到合適的資助，不能全面調(diào)動(dòng)研究生學(xué)習(xí)、科研和實(shí)踐方面的積極性。

（二）獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選機(jī)制單一

縱觀目前多種獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)選機(jī)制，多數(shù)是以學(xué)習(xí)成績(jī)和科研能力為主，忽略了研究生的社會(huì)實(shí)踐能力，導(dǎo)致很多學(xué)生為了獲得獎(jiǎng)學(xué)金而學(xué)習(xí)考試、發(fā)文章，唯數(shù)量論。長(zhǎng)此以往，違背了研究生培養(yǎng)和設(shè)立獎(jiǎng)助學(xué)金的初衷。

（三）高校獎(jiǎng)助學(xué)金來(lái)源不均衡

高校獎(jiǎng)助學(xué)金的資金來(lái)源多為國(guó)家地方財(cái)政撥款、高校自籌、研究生學(xué)費(fèi)、銀行貸款等，這勢(shì)必導(dǎo)致獎(jiǎng)助學(xué)金的覆蓋面窄，獎(jiǎng)勵(lì)資助金額有限，影響了獎(jiǎng)助學(xué)金最大成果的發(fā)揮。因此，我們要完成由國(guó)家政府承擔(dān)的單渠道方式向由國(guó)家、學(xué)校、社會(huì)和研究生多渠道共同承擔(dān)的方式轉(zhuǎn)變，促進(jìn)研究生獎(jiǎng)助學(xué)金來(lái)源的多樣化，保證資源合理利用，最大限度發(fā)揮效果，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。

三、對(duì)研究生獎(jiǎng)助體系和功能的思考

（一）完善相關(guān)制度建設(shè)，擴(kuò)大研究生獎(jiǎng)助學(xué)金的覆蓋面和加大資助力度

各個(gè)高校應(yīng)根據(jù)本校實(shí)際情況制定獎(jiǎng)助政策實(shí)施辦法，構(gòu)建多層次、多樣化研究生獎(jiǎng)助體系。針對(duì)不同類(lèi)別和需求的研究生，設(shè)立不同類(lèi)型的獎(jiǎng)助學(xué)金，如加大“三助”崗位的設(shè)立，學(xué)校統(tǒng)一設(shè)立助教崗位或者調(diào)動(dòng)導(dǎo)師的積極性將自己的科研經(jīng)費(fèi)更加合理地發(fā)放給參與科學(xué)研究和調(diào)研的學(xué)生。

（二）建立綜合性的研究生獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選機(jī)制

基于不同學(xué)科和專(zhuān)業(yè)的發(fā)展規(guī)律和研究生培養(yǎng)需求的差異性，我們要建立綜合性更強(qiáng)的研究生獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選機(jī)制，最大限度地發(fā)揮資金的使用效能。不僅要重視學(xué)習(xí)成績(jī)和科研成果，更要引入社會(huì)實(shí)踐，促進(jìn)研究生全方位發(fā)展。

（三）拓寬研究生獎(jiǎng)助學(xué)金的資金來(lái)源

根據(jù)國(guó)家研究生培養(yǎng)模式的改革，研究生教育成本和經(jīng)費(fèi)的來(lái)源必須多元化。所以，我們應(yīng)積極和社會(huì)科研機(jī)構(gòu)、相關(guān)企業(yè)等開(kāi)展各種類(lèi)型的合作，通過(guò)設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的方式，獎(jiǎng)勵(lì)在某方面表現(xiàn)優(yōu)秀的研究生，拓寬研究生獎(jiǎng)助學(xué)金來(lái)源的同時(shí)，更大程度地調(diào)動(dòng)研究生的積極性。

參考文獻(xiàn)：

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