試論在高校開展啦啦操課程的可行性

【摘要】現代的啦啦操已不是單純的體育運動，而是體育與表演藝術相結合的綜合性藝術形式，它講究舞臺舞蹈藝術、服飾、總體效果及觀眾效應等。在高校開展啦啦操課程對當代大學生是一個非常好的素質教育的訓練。

【關鍵詞】啦啦操；高校；課程

一、前言

啦啦操是一項集體的體育項目，強調整體效果，注重團隊合作和隊員之間的交流和磨合，無論是比賽或表演，隊員們都穿著艷麗的服裝，拿著繽紛的道具，配以動感的音樂，瀟灑利落的動作以及極具個性的口號和歡快的笑容和觀眾互動，激起觀眾的熱情，最終和觀眾達到情感的統一。這有助于提高人際交往能力和情感能力，對人的個性發(fā)展也具有獨特的作用。另外，啦啦操隊員是團隊或組織的形象代表，在為自己的隊伍加油時，應當時刻注意自己的行為要積極并具有體育精神，這可以促進隊員樹立公正、競爭、協作、團結、友愛、謙虛的道德觀念，提高道德修養(yǎng)。

二、啦啦操運動的功能

（一）啦啦操運動的教育價值

啦啦操運動是一項體現青春活力、健康向上的團隊精神和集體榮譽感的項目，它強調整體效果，注重團隊之間的合作，因此能有效地培養(yǎng)人們的合作意識和團隊精神，尤其是啦啦操動作中的托舉和拋接等動作，對培養(yǎng)學生的團隊精神有重要的作用。該運動的開展不僅可以豐富素質教育的內容，還有利于體育健康課程的開展，對培養(yǎng)學生團結合作和愛國主義有著非常重要的意義，對我國學校教育及終身體育意識的形成具有不可忽視的作用。

（二）啦啦操運動的健身價值

啦啦操運動是由多種形式組成的綜合藝術形式，是一種獨特的健身操，它把舞蹈、藝術體操、技巧以及其他一些具有特點的項目動作融合為一體，經過再創(chuàng)造形成一種新型更高層次的身體練習，其中的主體部分是身體運動，而身體運動又是由各種不同的運動類型構成，有舞蹈、體操、跳躍、技巧等動作類型，啦啦操具備了所有這些運動具有的綜合鍛煉價值和功能，廣泛地影響人們的身體形態(tài)、身體機能、身體素質和運動能力。參加啦啦操運動能全面鍛煉身體素質，提高各種運動能力。正因為啦啦操具有全面提高人體的各種身體素質功能，所以，啦啦隊的運動員通常具有良好的運動能力。在美國，62%的啦啦操成員參加了第二種運動，美國學者Thomas，D.Q和Seegmiller，J.G.等人對啦啦操運動員的身體力量、肺活量、體脂等素質和機能作了測試和評定，結果表明，啦啦操運動員擁有高水平的身體素質和得分，和其他競技運動員不相上下。

（三）啦啦隊項目的觀賞價值

啦啦操是一項集各種美于一身的運動，如舞蹈動作的優(yōu)美，體操的壯美，技巧動作的驚險、崇高，音樂與動作的和諧美，運動員的健康美、服飾美、道具美、形體美、道德美等。這種多維的美可以凈化人們的心靈，提高人們的審美情趣，陶冶人們的心靈。目前，觀賞啦啦操比賽已經成為市民的一種習慣，對他們來說觀看啦啦操比賽，不僅可以讓他們忘記工作學習中的壓力，精神得到放松和鼓舞，而且可以提高審美能力，陶冶情操。

三、結論

（一）啦啦操有益于當代大學生綜合素質與能力的提高

隨著社會的多元化，使得很多大學生追求美，體現美，更需要更好的平臺展示自己的美，所以在大學里開展啦啦操是非常有必要和可行的，通過對身體的練習讓自己很好地達到塑造自己身材的目的。同時在啦啦操的表演和競賽中，大學生都可以從中得到許多美的享受，美的熏陶，美的訓練，美的體驗。同時還可以培養(yǎng)團隊精神，養(yǎng)成了團結協作的優(yōu)良品質。

（二）啦啦操的內容多種多樣

表演形式靈活多變，難度可高可低，因此，他的受眾面廣，容易開展，對現在的大學生來說，比較容易組織，加之沒有場地和人數限制，在高校開展起來比較合適。在啦啦操表演或者是比賽中容易吸引學生參加此項活動，同時，啦啦操靈活多變的組織形式和變化多端的表演效果，使得啦啦操更加具有觀賞性。

（三）啦啦操的表演和比賽風格在大學生中受到廣泛的歡迎

首先，就是啦啦操的氛圍，啦啦操除了艷麗的服裝和道具，還有隊旗，喇叭，鑼鼓和鳴哨等一系列的具有鼓舞士氣的道具，這些道具的運用，不僅對啦啦操隊員是個鼓勵，更是團結積極向上的象征，體現當代大學生團結、積極、向上的力量。在大學生業(yè)余活動中起到積極作用。其次，啦啦操的比賽和表演形式適合大學生的年齡特點，充滿活力和具有朝氣蓬勃的氣勢，能夠釋放壓力，緩解情緒，對大學生的身心發(fā)展具有一定的促進作用。

（四）啦啦操在我國高校作為一項新興的運動項目，具有廣泛的發(fā)展前景

大學生活豐富多彩，具有各種比賽和活動，在比賽和活動中，組織具有一定水平的啦啦操隊，既活躍了氣氛又讓大家體會到了團體的力量。隨著該項目人口的逐漸增多，比賽規(guī)模逐年增大，高校對啦啦操運動的認識程度也逐步提高，為了豐富校園文化建設，促進學生個性發(fā)展，在我國高校廣泛開展該項目具有可行性。

參考文獻

[1]李惠娟.對我國啦啦隊現狀的調查研究[J].中國學校體育，2005（05）.

[2]馬洪濤.啦啦操運動[M].北京：高等教育出版社，2009.

作者簡介：周紅霞（1966.01—），女，甘肅張掖人，西北師范大學體育學院，碩士，蘭州城市學院體育學院，教師，副教授，研究方向：體育教育、健美操、啦啦操及排舞教學。