吳永茳
在叫喊多次未果后,老爸像箭一般朝我這兒飛奔過來。當(dāng)我意識到大事不妙的時候,已經(jīng)遲了——我想要把我最喜歡看的《哈利·波特》藏入書柜里,可老爸的大手已經(jīng)按住了它,用力一抽,書就像泥鰍似的從我手中滑了出去。老爸似乎覺得還不夠,又用盡全力把它朝垃圾桶所在的方向扔了出去……
這是暑假的一個下午。午休起床后,我看了看鐘,呦,五點半了,睡了四個多小時呀!怪不得廚房里飄來陣陣菜香——老爸又開始做飯了。我走出臥室朝著廚房方向走去,很快到達(dá)了目的地——目的地可不是廚房,而是與它同方向的書房。
進(jìn)入書房,我一邊拿起最愛看的《哈利·波特》,一邊想:霍格沃茨學(xué)校的校長鄧布利多是真的死了嗎?不是吧……我翻開書,找到上午夾的書簽,帶著疑問貪婪地讀了起來。
這時,炒菜的香味越來越濃了,可是,它絲毫不能打擾我遨游《哈利·波特》里的魔法世界。我全神貫注地讀著它,腦子里不斷地想象著書里所描繪的場景,仿佛我和《哈利·波特》就是整個世界。
時間悄悄地從我的書邊快速溜走了,轉(zhuǎn)眼間,老爸就做好了飯?!坝儡燥埩?!”一聲不地道的方言直抵我的耳邊,是老爸在喊我。但它瞬間就被哈利的魔法“障礙重重”給擋在了耳畔,不能進(jìn)入我的大腦中引起思考,也就是變成了一陣“耳旁風(fēng)”,我的大腦仍為《哈利·波特》所用。
老爸見我久久沒有回應(yīng),于是提高了音量,繼續(xù)喊:“永茳,吃飯了!”聲音又來到我的耳邊,穿越了那道咒語,卻被魁地奇比賽里的金色飛賊擋住了大半,闖入我腦中的不過是殘缺不全的幾個字。我還來不及思索,大腦中的那幾個字就被“伏地魔殺死斯內(nèi)普”的故事情節(jié)給強(qiáng)行擠了出去。
老爸見我還是沒有反應(yīng),于是再次提高音量并走到我面前喊道:“兒子,吃飯了!聽到?jīng)]有!”這回我總算聽入大腦了,抬頭望了望爸爸,把腳輕輕地挪了一下,不假思索地脫口而出:“等一下,我馬上就來?!币娎习肿吡?,我低下頭又繼續(xù)看起來。
《哈利·波特》真是太好看了,主人公哈利個人的獨特身世,與朋友之間的交往,學(xué)習(xí)過程中的各種怪事……整本書的情節(jié)跌宕起伏,更有出乎你意料的各種大轉(zhuǎn)折。它們就像磁石一樣緊扣我心弦,我馬上又進(jìn)入了忘我的境界,吃飯的事被忘得一干二凈了。于是,便出現(xiàn)了開頭的那一幕。
在老爸的注視下,我只好乖乖離開書房去吃飯,可我感到十分委屈。《竊讀記》中的國文先生不是這樣說的嗎——記住,你是吃飯長大的,也是讀書長大的!讀書難道有錯嗎?嚼著可口的飯菜,我才明白一個道理——天大地大,吃飯最大!讀書固然重要,但是吃飽飯才有力氣讀書呀!有著繁重學(xué)習(xí)任務(wù)的我們,務(wù)必做到吃飯、讀書兩不誤才好!
嗯,要怪就怪書里的世界太神奇,把我的魂兒勾走啦!
(指導(dǎo)老師:趙智敏)