“拍拍拍”出來的藝術

本刊編輯部

拍拍樂

0～1歲的寶寶，正是對一切充滿好奇，對一切都感興趣的階段，尤其是對于鮮艷的色彩，有著本能般的喜愛。在這個時候正好可以讓寶寶自由發(fā)揮，給予寶寶充分的學習和成長的空間。

剪下快遞盒的一塊紙板，貼上紙，在各個地方隨意滴上顏料，用保鮮膜包上幾層，以免寶寶誤食顏料。讓寶寶用他的手指拍打板子，最后完成一幅“作品”，雖然他是無意識地拍打，但是對于眼前的這塊板子的好奇心，會使他更有興趣，并對“藝術”有了最原始的記憶。完成后還可以收藏起來，成為寶寶的成長足跡。

媽媽親測

今天和姐姐一起拍拍，食用色素是準備給寶貝自制橡皮泥和手指畫顏料的，重點是對于寶寶來說相對安全，也可以用蔬菜泥。第一次放的顏料少，拍的效果不好，第二次兩人手腳并用，玩得很開心，兩個孩子一起玩會更有帶動性，因為小寶看到姐姐做什么會跟著學。

之前兩人一起玩過車輪滾畫和乒乓球滾畫，簡單又好玩，大部分孩子都喜歡涂鴉，我們能做的應該就是不要限制他們的想象力，任憑他們盡情地玩，孩子會簡單真實地用色彩來表達他們的感情！

手掌畫

讓孩子涂鴉一定要用畫筆嗎？當然不，小手小腳同樣也是涂鴉的好工具。尤其是對小一點的孩子，由于手部肌肉發(fā)育還不完全，注意力時間也短，掌印畫正好為他們提供了一個盡情施展的空間。

用小手簡單地拍一拍，就可以很快地將想像中的畫面完成，這個過程提高的是孩子對繪畫的興趣和信心，而手指與顏料的接觸，不僅有利于孩子觸覺的發(fā)展，還能在任意的涂沫中讓他們獲得愉快的情緒和滿足感。這樣的過程與其說是在涂鴉，不如說這是一種無拘無束的符合孩子天性的玩耍，在快樂的游戲中，小家伙們藝術的啟蒙不知不覺被開啟了。