減負(fù)的困惑

閆紅

前段時(shí)間家里人出差，給娃的作業(yè)簽字的活落到我頭上，簽字前當(dāng)然要看一眼，這一看不當(dāng)緊，差點(diǎn)沒把我看吐了。

這是一個(gè)胃不太好的人，遇到完全看不懂、沒法下手因此感到頭暈?zāi)垦５氖虑闀r(shí)的本能反應(yīng)，擺在我面前的娃的數(shù)學(xué)作業(yè)，就給我這種感覺。

當(dāng)然我是學(xué)渣，但我讀小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)還挺好的，經(jīng)?？紳M分。雖說丟下書本多年，卻也能夠判斷出，如今的孩子，課程難度超出我們當(dāng)年的功課不知多少。而我們小學(xué)時(shí)，還沒有英語這門課，他們的功課比我們重得太多了。

學(xué)校里要求也高，我娃學(xué)校里的孩子，各門功課平均分都在九十多分，印象中有一次英語期末考試平均分是97分，這意味著，要有很多孩子考一百分，其他的孩子，也不能考得太差。而這種現(xiàn)象并非我娃學(xué)校所獨(dú)有，這幾年我所在城市的中考分?jǐn)?shù)也越來越高，讓我的一個(gè)985大學(xué)畢業(yè)的同事都嘖嘖感嘆，她說雖然高考擴(kuò)招了，但她要是趕上如今這形勢，還真不敢保證自己就能考上好學(xué)校，這屆的娃，和娃的家長，實(shí)在太拼了。

我因此對(duì)這一代孩子產(chǎn)生由衷的同情，他們?cè)僖膊荒苋缥覀兡菢?，在記憶里有許多棉花糖一般輕靈愜意無所事事的光陰。所以，從根本上說，我是贊成減負(fù)的。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，中學(xué)時(shí)學(xué)到的大多數(shù)知識(shí)后來都用不上，又沒有樂趣，與其這么莫名其妙水漲船高地拼分?jǐn)?shù)，不如幫孩子騰出點(diǎn)工夫來，去學(xué)點(diǎn)他們喜歡的東西。

但是寒假時(shí)，一個(gè)農(nóng)村小親戚的到來，使得我對(duì)減負(fù)這件事的現(xiàn)實(shí)性感到困惑。

這個(gè)小親戚以前也經(jīng)常到我們家來，我們每次談起他，都有些心疼。他小時(shí)候是留守兒童，父母不在身邊，雖然爺爺奶奶疼愛有加，但在學(xué)習(xí)條件上，跟城里小孩不能比，小學(xué)時(shí)都沒有開英語這門課。看看他，再看看周圍打幼兒園時(shí)就在學(xué)費(fèi)不菲的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的孩子，很難不對(duì)他的未來有隱隱的擔(dān)心。

這次他來，卻跟過去完全不一樣了。去年夏天，他離開父母，進(jìn)入縣城一所私立學(xué)校讀初一。我以前單知道這個(gè)學(xué)校沒有雙休日，上十天課，放三天假，已經(jīng)覺得這娃很不容易，這次寒假他來我家，我才發(fā)現(xiàn)，他的處境比我想象的更為水深火熱。

他在學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的：每天五點(diǎn)半起床，洗漱，六點(diǎn)到達(dá)教室，加上自習(xí)，一天總共有十五節(jié)課，晚上十點(diǎn)多才能回到寢室。即使前段時(shí)間下大雪時(shí)也是如此，而且寢室和教室都沒有任何取暖設(shè)施。

我聽得不寒而栗，我活到四十多歲，都沒遭過這樣的罪，問這娃覺得苦嗎？瘦瘦小小的他口氣平靜，說：“一開始覺得受不了，習(xí)慣了就覺得挺有收獲的?！?/p>

他剛來時(shí)英語跟不上，從最簡單的ABC學(xué)起，還曾為城里同學(xué)所恥笑。但老師說，她帶了這么多屆，早就發(fā)現(xiàn)，最后英語學(xué)得好的，都是以前沒有學(xué)過的，跟龜兔賽跑是一個(gè)道理。

這說法有點(diǎn)夸張，但這個(gè)孩子的確通過這種暴風(fēng)驟雨式的加速學(xué)習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)追上來了，如今他掌握的詞匯量可能還是不如學(xué)過英語的孩子，但語法上并不落下太多。

生活上依然是苦的，他們食堂的米飯常常夾生，蔬菜煮熟之后，你依然能夠判斷出，它們沒有被認(rèn)真地洗過，但這個(gè)12歲的孩子，已經(jīng)下定決心，在這里度過他奮斗式的青春。

他的這種堅(jiān)定，跟他對(duì)于現(xiàn)實(shí)的了解有關(guān)。

孩子的父親是家鄉(xiāng)那一帶出了名的能人，以縫紉為業(yè)，也曾帶了一茬又一茬的鄉(xiāng)親出門打工，十分地風(fēng)光體面。但是這個(gè)行當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)也多，比如說，對(duì)方經(jīng)常拖欠貨款，最慘的一次，到了臘月二十九，發(fā)現(xiàn)對(duì)方老板跑了，他和他帶的小隊(duì)伍血本無歸，連鄉(xiāng)親們的工資都發(fā)不上。

幾經(jīng)跌宕，他心灰意冷，不再帶人出門，就靠自家的一點(diǎn)手藝糊口。慘淡光陰里他反省自身，覺得他落到這步田地，就是因?yàn)楫?dāng)初太聰明。

他奶奶也是裁縫，那時(shí)忙不過來，就叫小孫子們課余幫自己干活。別人一上午縫兩只袖子，他能做好一個(gè)小褂。奶奶高興，特地煮個(gè)雞蛋給他吃，他戀著這只雞蛋，做縫紉活特別積極，讀書上自然沒那么用心了，結(jié)果別的兄弟都考上中專大專，跳出農(nóng)門進(jìn)了城，當(dāng)了教師或是公務(wù)員，雖然現(xiàn)在過得也不算特別好，但風(fēng)吹不著雨打不著旱澇保收的，比他安逸得多。

他因此發(fā)現(xiàn)對(duì)聯(lián)上“耕讀傳家”四個(gè)字里面的樸素真理，耕種是為了生存，讀書才能有發(fā)展，村里是有那種不怎么讀書也發(fā)了財(cái)?shù)模K究是小概率，而且很容易成為一時(shí)一地的事，窮人家的孩子，以讀書改變命運(yùn)，在我們的歷史中，是大概率，是顛撲不破的真理。

孩子進(jìn)城讀書，他也是心疼的，那孩子原本就不胖，進(jìn)入學(xué)校十幾天，居然又瘦了十斤。但有什么辦法呢？他們拼不了錢，拼不了別的資源，只能拼誰最能吃苦。雖然說如今寒門已經(jīng)難出貴子，但他們也不指望有多貴，只希望能夠通過艱苦卓絕的努力，填平和既得利益者之間的溝壑。跟這些孩子講減負(fù)，怕是有“何不食肉糜”之嫌。

我這個(gè)小親戚也許是個(gè)比較極端的例子，但是，這種指望奮斗填平溝壑的心態(tài)，是大幅度蔓延的。最近奧數(shù)比賽被叫停，在某個(gè)家長群里，幾乎是一片哀嚎，家長們心疼孩子為之付出的努力，但更重要的是：沒有奧數(shù)比賽成績，我們靠什么擇校呢？

眾所周知，我們的教育資源極不均衡，想要進(jìn)更好的學(xué)校，通常有兩條路，一是擁有或是買個(gè)學(xué)區(qū)房，二是擇校。

學(xué)區(qū)房實(shí)在太貴了，以我所在的三線省會(huì)城市為例，一個(gè)破舊不堪的學(xué)區(qū)房，一平米也在兩萬左右，至于好的小區(qū)，甚至賣到四萬左右，這對(duì)于大多數(shù)工薪階層，都是一個(gè)負(fù)擔(dān)。擇校呢，通常要交幾萬擇校費(fèi)，相對(duì)于買學(xué)區(qū)房，要輕松得多，但這錢不是你想交就能交的，要么你關(guān)系夠硬，要么你家孩子足夠優(yōu)秀。

這個(gè)優(yōu)秀，就需要通過各種證書來體現(xiàn)，比如奧數(shù)比賽、英語比賽、信息學(xué)比賽等等，這類比賽取得成績雖不易，卻讓買不起學(xué)區(qū)房也找不到關(guān)系的家長看到一線曙光，是命運(yùn)關(guān)上所有門之后為他們留的一扇小窗，拼，是他們握著的唯一籌碼?，F(xiàn)在，你其他的門并沒有打開，卻把這個(gè)小窗也關(guān)上了，讓人怎么不沮喪？

有學(xué)區(qū)房或是能擇校的人也著急，一山更比一山高，你不知道人家眼里有著怎樣的山，在眼下這個(gè)人人都因?yàn)榭謶钟诓豢煽馗酉肫疵瓶匾磺械臅r(shí)代里，貧窮感幾乎成了一種流行病。

最近剛剛看到一個(gè)帖子說，2.9億才能實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由，有朋友說這樣想的人太貪婪，其實(shí)說這話的人，想的也許不是2.9億的榮華富貴，而是需要2.9億才能填平的風(fēng)險(xiǎn)。2.9億難掙，但爭取到更多的資源，能夠讓人獲得更多的安全感，孩子讀個(gè)好學(xué)校，有個(gè)好成績，出類拔萃，有選擇的自由，就是在占有更多資源的路上，贏在了起跑線上。

在一個(gè)并不理想的環(huán)境里，做一種過于理想化的設(shè)置和操作，這可能是家長們?cè)箽鉀_天的緣故。當(dāng)然，從長遠(yuǎn)看，減負(fù)是應(yīng)該的，而且必然的，只是，在減負(fù)的同時(shí)，應(yīng)該有足夠的考察和前期鋪墊，否則，一些孩子難免會(huì)成為犧牲品。

雖然放眼歷史長河，必然會(huì)有人做出犧牲，但如果我們把自己設(shè)置為犧牲者而不是受益者，目光怕是不會(huì)再那么淡遠(yuǎn)了吧。

（李昭瑾薦）