要重視學(xué)生的心理健康

鄭文芝

2017年12月22日早晨，河南鄭州龍湖一中高一學(xué)生魏某留下一紙遺書后從宿舍8樓墜樓身亡。2018年1月4日，鄭州滎陽市相關(guān)部門工作人員確認(rèn)，事發(fā)前一晚，魏某某因班主任查寢時(shí)發(fā)現(xiàn)宿舍門被反鎖，遭罰站。警方經(jīng)尸檢和調(diào)查也排除刑事案件。（2018年1月6日澎湃新聞網(wǎng)）

我們的家庭、學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該合力擔(dān)當(dāng)起教育的責(zé)任，關(guān)心孩子的心理健康成長。對(duì)中學(xué)生的教育，不能只注重其考試成績(jī)，也不能只注重升學(xué)率，而忽視了他們的心理教育和挫折教育。一要從家庭角度著手，營造孩子心理健康環(huán)境。二要從學(xué)校角度著手，引導(dǎo)學(xué)生心理健康發(fā)展。作為學(xué)校和老師，要強(qiáng)化“傳業(yè)授道解惑”的根本，努力改變應(yīng)試教育的現(xiàn)狀，在全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)、豐富學(xué)生課余生活方面做出探索，使校園變成學(xué)生的樂園。三要從社會(huì)角度著手，開展一些有利孩子心理健康的活動(dòng)。這有利于他們消除焦慮、抑郁、自卑等不良性格，也有利于他們把不良的心理表現(xiàn)消滅在萌芽狀態(tài)，更有利于他們德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。