文/譚建山
同學(xué)們,我們的身邊,每時(shí)每刻都在發(fā)生新的變化,這些變化,你們一定目睹到了,也感受到了。為什么會(huì)有日新月異的變化呢?因?yàn)?,我們正處在一個(gè)改革開放的好年代。那么,我們?cè)撊绾斡霉P去謳歌新時(shí)代、去描繪一幅幅美好的生活畫卷呢? 譚老師有如下建議:
40年改革開放,40年輝煌成就。這些輝煌的成就,由于同學(xué)們年紀(jì)尚小,親歷不多,所以,要寫好這次征文,我們首先要搜集足夠的素材。如何搜集呢?
1.親歷觀察體驗(yàn)。利用課余假日,走進(jìn)大街小巷、集市超市、公園社區(qū)等等,觀察一下周圍的建筑、交通、商品,人們的休閑生活等,你會(huì)發(fā)現(xiàn),房子越來(lái)越漂亮,交通越來(lái)越便捷,商品越來(lái)越多樣,人們的休閑方式越來(lái)越豐富……這些都是改革開放帶來(lái)的變化,從中,同學(xué)們可以更直觀、真切地感受到改革開放帶來(lái)的成就。
2.多向家長(zhǎng)了解。同學(xué)們的父母都經(jīng)歷過(guò)改革開放帶來(lái)的變化,可以請(qǐng)他們講講自己的感受,多方面了解改革開放以來(lái)人們?cè)谝率匙⌒械确矫娴淖兓?。如郝毅新同學(xué)通過(guò)與家長(zhǎng)交流,搜集到了以下材料:①10年前,家里住的是兩間低矮的平房,屋里光線昏暗,且潮濕不堪。前幾年,通過(guò)棚戶區(qū)改造,全家住上了一套寬敞明亮的單元房。②爸爸原來(lái)上班,騎的是一輛破舊的自行車,隨著工資的增長(zhǎng),去年,家里添置了一輛嶄新的小汽車。
3.傾聽老師講述。請(qǐng)老師講一講祖國(guó)變化的故事,如校園環(huán)境的變化、教育事業(yè)的發(fā)展、高鐵的建設(shè)、農(nóng)業(yè)的進(jìn)步、文化的創(chuàng)新等。
4.上網(wǎng)搜查材料。借助網(wǎng)絡(luò)資源,我們能及時(shí)了解到一些新的信息,如某項(xiàng)高科技成果得到了應(yīng)用、某項(xiàng)重大工程開工建設(shè)、某種新風(fēng)尚蔚然成風(fēng)……
5.同學(xué)間相互交流。在多渠道搜集素材的基礎(chǔ)上,班級(jí)可舉行一次“祖國(guó)變化在身邊”的主題班會(huì),同學(xué)之間相互交流,比一比誰(shuí)積累的素材多,聽一聽誰(shuí)積累的素材新。通過(guò)相互交流比較,進(jìn)一步豐富素材儲(chǔ)備,激發(fā)寫作靈感,為動(dòng)筆寫作打下基礎(chǔ)。
有了一定的素材積累,動(dòng)筆前,我們應(yīng)認(rèn)真比對(duì)素材,最后確定可選用的。為方便把握,所選材料應(yīng)盡量接近自己的生活,盡量從小處著眼,然后用以小見大的方法,通過(guò)具體事例來(lái)反映改革開放以來(lái)的變化以及社會(huì)的進(jìn)步。如張小強(qiáng)同學(xué)住在一個(gè)依山傍水的小山村,他爸爸是一個(gè)養(yǎng)殖能手,依托村子背后那條清澈的山溪資源,搞起了冷水魚養(yǎng)殖。前些年,由于信息不暢,致使大量的魚賣不出去,虧損嚴(yán)重。去年,廣電寬帶拉到村里,家里買回了一臺(tái)電腦,爸爸通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)了解市場(chǎng)行情,廣結(jié)八方客戶,銷售渠道一下暢通了,不但扭虧為盈,還利潤(rùn)可觀。根據(jù)這一素材,他以《我家步入“高速路”》為題,以“寬帶”為切入點(diǎn),講述了爸爸利用網(wǎng)絡(luò)做生意的事,反映了信息時(shí)代給人們生活帶來(lái)的便捷和實(shí)惠。
選好了材料,寫時(shí)要有所側(cè)重,對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容多費(fèi)心思、多用筆墨。如《奶奶有三樂(lè)》一文中,作者寫了奶奶有三樂(lè):一樂(lè),奶奶退休后,有了充裕的時(shí)間,堅(jiān)持每年外出旅游一次;二樂(lè),搬進(jìn)了新居,住上了暖氣房,冬天不再受凍了;三樂(lè),小區(qū)旁建起了小廣場(chǎng),還辦起了老年之家。每天早晚,奶奶就去做健身操、扭秧歌,還常去參加比賽。一有空閑,奶奶就去老年之家閱讀報(bào)刊,還練起了毛筆字。在這三樂(lè)中,小作者重點(diǎn)寫了第三個(gè)“樂(lè)”,因?yàn)樗芊从吵稣麄€(gè)社會(huì)對(duì)老年人精神方面的關(guān)愛(ài),更能反映出社會(huì)的文明和進(jìn)步。
同學(xué)們,請(qǐng)拿起手中的筆,去謳歌時(shí)代的變遷,譜寫時(shí)代的華章吧!