張淑賢
那天,老師要求我們拍一張“身邊人”的照片時,我本來與別人商量好,要一起拍一張合照的??墒?,當我抱著平板電腦走出教室,那一抹不算燦爛的冬陽打在我的臉上時,我卻看到了拐角暗處里的他。
拐角的光線是很昏暗的,可是細金一般的日光,卻懶懶地順著墻角滑落,形成一灘琥珀色的水,照亮了角落里的他的臉。我無聲地端詳他。他的臉很寬很胖,臉色很白,微微透明,有些冰冷的意味,細長的眉毛淡得像一彎新月,雙眼細長,眼角微挑,墨色的眸子深邃如子夜,目光是純粹的冷靜,鼻子又直又挺,嘴唇薄薄的。
可在我看來,這面容卻是溫和的。這幾天,可能是老師們都還沒熟練使用平板電腦進行教學,總是在課講到一半時,一頭霧水地盯著平板電腦嘟囔“這怎么操作啊”,然后望向門口求助。這時,他迅速地走進來,接過老師手中的平板電腦,拱一下嘴唇,微微瞇起眼睛,沉著冷靜地解決問題。過后,又沉默地退回門口,靠在門邊無言地看著我們上課。這樣一定很辛苦吧?若是要我這樣在教室門口站著只是為了解決一些超級簡單的問題,我是不愿意的?;蛟S他只是為了工作,但這樣也實在令我很佩服。
我說:“拍你吧,怎么樣?”他好像有些錯愕,小小的眼睛瞪得很大,好不容易反應過來,就匆忙地從地上站起身,朝我揮手:“別,別拍?!彪m然拒絕了我,卻止不住臉上的暖暖笑容,那笑容像一池漾漾的春水,微波粼粼。
我舉起平板電腦,正對著走到陽光下的他,飛快地按下了拍照鍵!
坐回座位,我翻出那張照片。這時我有一種感覺,感覺窗外草地里有一朵花,淡雅芳香,卻是整個春天的可愛的笑容。照片中,他兩排雪白整齊的牙齒齊刷刷地露出來,嘴角盛著清清的凈水。
這面容,下面有一顆平凡的心,或是說,是靈魂。
老師評語
你選了一個大家不太關注的“身邊人”來寫,選材獨到。認識到他安于工作是因為他有一顆平凡的心,也挺“深刻”。語言富有詩意,描寫細膩,結構自然。