笑看花開
——我與學(xué)生的幸福相守路

王 芳/青島市黃島區(qū)職業(yè)教育中心

我相信 愛的本質(zhì)一如 生命的單純與溫柔

我相信 所有的 光與影的反射和相投

我相信 滿樹的花朵 只源于冰雪中的一粒種子

——席慕蓉

1999年，我從山東師范大學(xué)韓語(yǔ)系畢業(yè)，來(lái)到了唯一有對(duì)口專業(yè)的膠南市職業(yè)中專，開始了我的幸福教學(xué)之旅。從青春年少走到不惑滄桑，期間面對(duì)了千姿百態(tài)的學(xué)生，經(jīng)歷了專業(yè)學(xué)科的艱難轉(zhuǎn)變，體驗(yàn)了班主任與非班主任的交替，卻一直堅(jiān)持與學(xué)生們同行，從未遠(yuǎn)離過(guò)。我以真心待學(xué)生，也收獲了他們滿滿的愛。在與學(xué)生的朝夕相處中，我找到了幸福。

07級(jí)財(cái)會(huì)專業(yè)2班（以下簡(jiǎn)稱“07財(cái)2班”）是我接任班級(jí)中最特別的一個(gè)，學(xué)生們熱情、感性、朝氣蓬勃，與我好像有著相同的磁場(chǎng)。于是，我們?cè)谝黄?，像是戀愛故事三部曲，演繹了無(wú)數(shù)美好……

相識(shí)

2008年夏天，當(dāng)我穿一件娃娃風(fēng)格的T恤，甩一頭長(zhǎng)發(fā)走進(jìn)07財(cái)2班教室，自我介紹是新任班主任時(shí)，幾乎所有的學(xué)生都傻眼了，以至于在以后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里，他們都誤認(rèn)為我是剛畢業(yè)的大學(xué)生。這種認(rèn)知立刻拉近了彼此間的心理距離，我們之間的美好也由此開始了。

因?yàn)閷I(yè)的限制，班內(nèi)大部分是女生，男生只零星的幾個(gè)，且都被這種“母系”式的環(huán)境訓(xùn)練得低眉斂目，姿態(tài)極低，看著都讓人心疼。第一周，我先對(duì)所有學(xué)生的情況做了一個(gè)大概的了解，并特別關(guān)注了一下其中的幾位“明星”。

曉，一個(gè)濃眉大眼的女生，文采斐然，但行事極端，從不按常理出牌，曾夜晚給校長(zhǎng)打電話要求談?wù)勁_(tái)灣問題，因此成為學(xué)校的“奇葩”。

明，一個(gè)桀驁不馴的男生，言行舉止極不合規(guī)范，曠課、租房無(wú)所不為，休學(xué)半年剛回校重讀。

鵬，科內(nèi)最優(yōu)秀的男生，濰坊人，在本地曾收到普通高中的通知書，但因?yàn)樯詰猩?，不想吃苦考大學(xué)，遂轉(zhuǎn)來(lái)職業(yè)學(xué)校，以輕松生活為最大追求。

雪，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)，品學(xué)兼優(yōu)。性格活潑可愛，深受同學(xué)們愛戴和歡迎，生氣時(shí)偶爾會(huì)發(fā)飆，喜歡看帥哥。

彩，來(lái)自東北的爽朗女孩，個(gè)性又充滿才氣，畫的一手好畫，且善于設(shè)計(jì)，思路開闊，極有創(chuàng)意。

在全面觀察后，我得出了如下結(jié)論：這幫孩兒們可塑性很強(qiáng)，提升的空間很大，經(jīng)過(guò)引導(dǎo)磨煉，她們每一個(gè)都會(huì)更優(yōu)秀。

對(duì)這一點(diǎn)，我不僅沒感受到壓力，反而覺得欣喜。我覺得這才是真正的充滿希望的學(xué)生：有朝氣、有特點(diǎn)，盡管有不足，但絕不平庸。我一直很認(rèn)同一句話：當(dāng)大千世界每個(gè)人都以相同的面孔行走時(shí)，生活也就失去了趣味。每個(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體，只有讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性充分發(fā)展，才能盡情展示，才是教育真正的目標(biāo)之所在。

于是，在第一次班會(huì)上，我說(shuō)：“同學(xué)們，我不知道你們的過(guò)去，也不想知道，在老師眼里，你們每個(gè)人都是全新的，而你們對(duì)我的了解也是一片空白，所以，讓我們彼此都展示自己最美好的一面，互相認(rèn)識(shí)吧！”

相戀

想讓學(xué)生喜歡你，信服你，就必須以“愛”先征服她們的心，讓她們覺得你跟她們情相連，心相知；要讓班級(jí)有全新的面貌，有蓬勃的生氣，就要讓大家以班級(jí)為榮，以班級(jí)為家。所以我從心理和管理等多方面入手，開始了我們“相戀”的旅程。

學(xué)校組織廣播操比賽，每天課外活動(dòng)我都親自帶領(lǐng)她們訓(xùn)練。我的重視態(tài)度影響了她們，大家一改平常馬馬虎虎的作風(fēng)，認(rèn)真練習(xí)每一個(gè)動(dòng)作，有的同學(xué)身體不舒服也不休息，堅(jiān)持跟大家共進(jìn)退。幾周后，班級(jí)空前地團(tuán)結(jié)，同學(xué)們躊躇滿志，志在必得。

可惜生活總是充滿戲劇化，輪到我們班上場(chǎng)時(shí)，因?yàn)榇艓Ч收?，很多同學(xué)聽不清楚口令，動(dòng)作有點(diǎn)亂，最終成績(jī)非常差。學(xué)生們都哭了，班長(zhǎng)更是自責(zé)不已。我心里也非常難過(guò)，但我什么批評(píng)與安慰的話都沒說(shuō)，只在黑板上給學(xué)生們留了四個(gè)字：雖敗猶榮！學(xué)生們說(shuō)這是他們見過(guò)最酷卻最暖心的留言，瞬間就征服了他們的心，他們開始喜歡我，崇拜我。

宿舍內(nèi)務(wù)一直是我們的老大難，在學(xué)校的評(píng)比檢查中我們總是位居于“尾巴”行列。為了改變這種狀況，我抓住女孩子愛美的心理，集思廣益，給自己的“家”取名。這極大地激發(fā)了學(xué)生的興趣，熱情高漲的她們，用自己的巧手和智慧布置出了“浪漫滿屋”“水云間”“聽濤小筑”等各具特色的寢室，不僅引來(lái)了鄰居班級(jí)的艷羨和稱贊，而且獲得了學(xué)生處頒發(fā)的流動(dòng)紅旗。這是她們拿到的第一面紅旗，看到大家揚(yáng)眉吐氣的樣子我的心里也樂開了花，特別用多媒體給她們播放了一部電影，“以資鼓勵(lì)”。

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我送每個(gè)學(xué)生一頂小紅帽，觀眾席上只有我們班整齊劃一，與眾不同，用學(xué)生的話說(shuō)“相當(dāng)拉風(fēng)”。標(biāo)志牌的口號(hào) “青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威” 也是相當(dāng)個(gè)性惹眼。這讓每個(gè)學(xué)生都有了身在07財(cái)2班的驕傲感，有了這種驕傲，自然便有了班級(jí)榮譽(yù)感。大家賣力地比賽，賣力地吶喊，最終贏得了大會(huì)的“精神文明獎(jiǎng)”。從那以后，我們班學(xué)生走路都昂首挺胸的，班級(jí)的凝聚力達(dá)到了頂峰。

藝術(shù)節(jié)，我們班學(xué)生更是如魚得水，展示了他們非凡的才能。校園歌手大賽我們勝出；小品大賽，我們班學(xué)生自編自導(dǎo)自演的小品不僅以其教育意義和笑料不斷勇奪魁首，而且還作為特色節(jié)目參加了軍港演出；青島市技能大賽的“創(chuàng)業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)”賽項(xiàng)，學(xué)校的5名參賽選手我們班就占了三名，并且不負(fù)眾望，分別取得了第一名和第三名的好成績(jī)。

在班級(jí)一切工作都蒸蒸日上后，我開始了“溫情功課”。每天早自習(xí)，我讓學(xué)生念一篇有關(guān)親情或勵(lì)志的文章，讓他們感恩自己的父母；在臺(tái)歷上我標(biāo)出每個(gè)學(xué)生的生日，在他們生日的當(dāng)天送上賀卡和祝福，給他們驚喜，有的學(xué)生感動(dòng)得哭著說(shuō)，長(zhǎng)這么大第一次收到老師的禮物；課余時(shí)間，我教她們學(xué)韓語(yǔ)，唱韓文歌，這是其他班級(jí)都享受不到的事情。我成了他們崇拜的“偶像”，他們一致認(rèn)為，身為07財(cái)2班的一員是件非常幸運(yùn)又幸福的事，財(cái)2的學(xué)生幸福指數(shù)最高。

在這樣的氛圍中，學(xué)生們的學(xué)習(xí)勁頭十足，老師們都說(shuō)07財(cái)2班的學(xué)生精神狀態(tài)跟以前完全不一樣了，課上氣氛活躍，課下朝氣蓬勃，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚，大家你追我趕，齊頭并進(jìn)。

當(dāng)然，在鮮花怒放的同時(shí)，也會(huì)有小草偷偷生長(zhǎng)，但是我從不輕易拔掉，因?yàn)槲矣X得這是大自然最正常的一種現(xiàn)象。學(xué)生正值青春年少，懵懂好奇，自制力又差，違反紀(jì)律在所難免，所以我從來(lái)不呵斥她們，而是耐心地跟他們講道理，給他們機(jī)會(huì)改正。

明上課不聽講埋頭看小說(shuō)，我逮著他后，先表?yè)P(yáng)他看書是個(gè)好習(xí)慣，但時(shí)間跟內(nèi)容不對(duì)，然后讓他在班內(nèi)辦一個(gè)圖書角。我這樣和藹的態(tài)度讓他不知所措，幾天之后，我便見到教室一角擺著整齊的圖書，上書“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”兩行大字，更讓我驚喜的是，明上課也開始慢慢認(rèn)真聽講了。這個(gè)別人口中一無(wú)是處的學(xué)生，用自己的行動(dòng)回報(bào)了我對(duì)他的尊重。

娜跟一男生親密擁抱，學(xué)校要通知家長(zhǎng)給予處分，我攔了下來(lái)。我告訴后悔萬(wàn)分的她：“我允許你們犯錯(cuò)誤，但是必須及時(shí)改正，只要你給我一份承諾，我就給你一次機(jī)會(huì)?！本瓦@樣，沒有處分，沒有通報(bào)，但是我們有了心照不宣的秘密協(xié)議，娜從此以后再也沒犯過(guò)錯(cuò)誤，她珍惜著老師的寬容，也珍惜著自己的將來(lái)。

相許

時(shí)間在充實(shí)的學(xué)習(xí)生活中溜走了，留下的是我們?nèi)諠u深厚的情感。因?yàn)榱私猓韵矚g；因?yàn)橄矚g，所以和諧。我們好像有點(diǎn)超越了普通的師生情誼，更像親密的姐妹。

圣誕節(jié)，不知什么原因，學(xué)生們表現(xiàn)得特別不好，衛(wèi)生打掃不徹底，廣播操做得不整齊，我很生氣，第一次在班里大發(fā)雷霆，把她們訓(xùn)斥了一頓，然后摔門而去。課后，班長(zhǎng)輕手輕腳地走進(jìn)辦公室，遞給我一個(gè)筆記本，說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我們不是故意的，您別生氣，我們以后會(huì)努力的?！蔽曳_一看，所有的火氣都煙消云散，只剩下感動(dòng)，原來(lái)里面是全班同學(xué)的漂亮大頭貼和每個(gè)人寫給我的心里話。他們表達(dá)了對(duì)我的感謝，檢討了自己的不足，訴說(shuō)了自己對(duì)班級(jí)的熱愛，對(duì)未來(lái)的向往。那么熱情的語(yǔ)言，那么真摯的感情，那么信任的傾訴，讓我覺得自己是整個(gè)學(xué)校最幸福的老師。

可惜，太幸福的人老天爺會(huì)嫉妒的。那一天，我意外受傷，被送往醫(yī)院。學(xué)生們聽說(shuō)后都哭得稀里嘩啦，但是又不能集體去看我，只好派班長(zhǎng)等幾個(gè)代表轉(zhuǎn)達(dá)他們的牽掛。我躺在病床上，看見他們，不禁與他們相擁而泣。曉送給我一首自己創(chuàng)作的詩(shī)鼓勵(lì)我，彩系一個(gè)大氣球在我床頭逗我開心，雪拿出一個(gè)大大的心形盒子，里面是一張心形的紙，上面是全班同學(xué)的簽名和一個(gè)大大的Love，底下滿滿的全是學(xué)生們親手疊的千紙鶴，還有一個(gè)個(gè)的小紙卷。我一個(gè)個(gè)地拆，一個(gè)個(gè)地讀，感動(dòng)得淚流滿面?！袄蠋?，愿您早日康復(fù)，早日回到我們溫馨可愛的大家庭里來(lái)?！薄袄蠋熚覀儸F(xiàn)在都是沒媽的孩子，快回來(lái)?！薄敖悖悴辉谖覀兩磉呥€真不習(xí)慣，想你了?！薄坝H愛的，盼你回來(lái)！”“可愛的帥帥的小班，我們?cè)趯W(xué)校會(huì)很乖的?！薄懊琅蠋?，我們愛你！”“老大，闖蕩江湖也太久了吧，該回來(lái)了。”

康復(fù)回校上課的第一天晚上，我剛走到教室門口，里面的燈突然熄滅了，我疑惑地推門，看到了令我終生難忘的一幕。所有學(xué)生都站在教室中間，每人手上都捧著一只心形的蠟燭，齊聲喊：“歡迎老師回家！”看著燭光映照下他們虔誠(chéng)的小臉，我傻傻地站在那兒，感動(dòng)無(wú)語(yǔ)，淚流滿面。有這樣的學(xué)生，這樣的師生情誼，此生何憾？

母親節(jié)，學(xué)生送給我一本大紅證書，他們授予我“07財(cái)2最佳班主任獎(jiǎng)”。從小到大，我得到的“官方”獎(jiǎng)勵(lì)證書無(wú)數(shù)，卻沒有一個(gè)像這個(gè)證書一樣讓我感到如此沉重，如此珍貴。這份殊榮沒有幾個(gè)人能享受到，這種成就也足夠激勵(lì)我一生相許我摯愛的教育事業(yè)。

轉(zhuǎn)眼間，孩子們畢業(yè)已經(jīng)7年了，我們依然通過(guò)班級(jí)QQ群緊密聯(lián)系著，就像從來(lái)沒分開過(guò)。我知道每個(gè)學(xué)生的近況：升學(xué)、就業(yè)、戀愛、結(jié)婚、生子。大家在群里交流工作中的煩惱，分享生活中的心得，懷念曾經(jīng)，訴說(shuō)想念……我們以另一種方式依舊在繼續(xù)著我們的幸福生活，就像班級(jí)QQ群的名字一樣：“永遠(yuǎn)的07財(cái)2”。

“愿得韶華剎那，開得滿樹芳華”。十八年最美好的青春，我已與我的學(xué)生們攜手走過(guò)，執(zhí)著無(wú)悔。未來(lái)的日子里，我們會(huì)繼續(xù)相愛相守，撒一路幸福，看一路花開。