只差一分

陳益

·01·

金海林和喬僑是同班同學(xué)，讀書的成績(jī)相差無(wú)幾。他們常在一起做作業(yè)，一起玩男孩子喜歡的游戲。喬僑的新魔方，金海林玩轉(zhuǎn)自如;金海林的小米手環(huán)，也會(huì)出現(xiàn)在喬僑的腕上。

有趣的是，他們的爸爸，從前也是同班同學(xué)，讀書成績(jī)也相差無(wú)幾。不過(guò)，由于高考時(shí)一分之差，喬僑的爸爸進(jìn)了工學(xué)院，讀精密機(jī)械制造專業(yè)，金海林的爸爸卻落榜了。從此他再也沒讀大學(xué)，進(jìn)了萬(wàn)盛超微公司。這可不是一般的企業(yè)，是做超微粉碎設(shè)備的。講得簡(jiǎn)單點(diǎn)，公司制造的設(shè)備，能把原料的顆粒粉碎得超級(jí)細(xì)微，讓人體容易吸收，特別受醫(yī)藥行業(yè)的歡迎。萬(wàn)盛超微公司的老板，是金海林的祖父老金，一個(gè)做鄉(xiāng)辦廠出身的民營(yíng)企業(yè)家。

金海林的父親大金管了幾年采供銷，很快接手成為老板。這時(shí)候，喬僑的爸爸大喬大學(xué)畢業(yè)了。他留在省城轉(zhuǎn)悠了半年，總算在一家機(jī)械公司謀到崗位，做技術(shù)推廣，說(shuō)白了是做銷售。他覺得很不對(duì)口，恰好在網(wǎng)上搜索到大金正四處招兵買馬的信息。老金當(dāng)家時(shí)，聘用的是“星期天工程師”，也請(qǐng)幾所大學(xué)的教授來(lái)做研究。大金卻一心一意建立自己的研發(fā)隊(duì)伍。大喬用電子郵件試探了一下，大金告訴他：嘿，老同學(xué)，你還猶豫什么？明天就過(guò)來(lái)，保證有你用武之地！于是大喬從省城回到縣城，被聘任萬(wàn)盛超微公司工程師。

昔日的高中同學(xué)聽說(shuō)后，不免調(diào)侃：“嘖嘖，考取大學(xué)的，最后成了沒考取大學(xué)的手下……”

這段故事，金海林和喬僑是不知道的。那時(shí)候他們的爸爸還沒有結(jié)婚，他們自然并不存在。當(dāng)兩個(gè)孩子在四（3）班成為好朋友，已經(jīng)整整十年過(guò)去了，一切都變得很自然了。

看來(lái)是基因遺傳，喬僑不僅數(shù)學(xué)成績(jī)好，動(dòng)手能力也很強(qiáng)。有一次，媽媽從網(wǎng)上給金海林買了一套樂高科技機(jī)器人，三千多元錢呢，搭了好久都搭不好。他請(qǐng)喬僑幫忙，幾乎沒費(fèi)什么周折，一個(gè)酷酷的機(jī)器人就出現(xiàn)在了眼前。

金海林喜歡機(jī)器人和電動(dòng)玩具，光是托馬斯小火車就有十幾輛，藍(lán)色的軌道拆下來(lái)，足足裝了兩個(gè)周轉(zhuǎn)箱。平板小電腦iPad，年初買了一臺(tái)，不小心在水泥地上摔壞了，他纏著爸爸，無(wú)論如何要給他重新買一臺(tái)。爸爸笑著說(shuō)：

“買一臺(tái)iPad還不簡(jiǎn)單？不過(guò)有一個(gè)條件。這學(xué)期你得評(píng)上三好學(xué)生，考試成績(jī)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)喬僑！”

金海林吐了吐舌頭：“真的？”

爸爸瞪大眼睛說(shuō)：“嘿，我說(shuō)話不算數(shù)，還能當(dāng)老板？”

金海林把爸爸的話告訴喬僑，說(shuō)：“真倒霉，還有附加條件！”

“我不會(huì)讓你超過(guò)的，”喬僑蠻有把握地說(shuō)，“相信嗎？”

“哼，要不試試？”金海林很不服氣。

“試就試！”

喬僑的爸爸大喬，跟大金的老板風(fēng)格很不同。他講得最多的是這樣一句話：“能幫助學(xué)習(xí)的，該買就買，不叫亂花錢?！笔聦?shí)上，他常常給喬僑買書，各種各樣的輔導(dǎo)書，諸如奧數(shù)習(xí)題、作文50招、新概念英語(yǔ)等等。在喬僑的記憶中，家里的那些玩具，要么是他自制的，要么是二手的，價(jià)格很少超過(guò)十元錢。爸爸的潛臺(tái)詞是，我們跟人家比品德，比成績(jī)，不比金錢。

喬僑絲毫不羨慕金海林花錢買那么多玩具。他明白，在爸爸看來(lái)，大金只是一個(gè)土豪。

·02·

金海林的媽媽吳倩不上班，是全職太太，每天總有大把的時(shí)間給她消費(fèi)。

她別出心裁，說(shuō)是為了協(xié)助班主任老師工作，聯(lián)絡(luò)四（3）班的很多家長(zhǎng)，建立了一個(gè)微信群，群名叫作“護(hù)苗助長(zhǎng)”。每天，微信群都會(huì)發(fā)布一些消息，包括活動(dòng)策劃、比賽動(dòng)態(tài)、回家作業(yè)提示之類。假如有考試或測(cè)驗(yàn)，還可能轉(zhuǎn)發(fā)批改過(guò)的考卷，這就熱鬧了。即使遇到平淡如水的日子，也會(huì)出現(xiàn)奇形怪狀的表情包。

喬僑的媽媽也加入了“護(hù)苗助長(zhǎng)”群，但她一直潛水，從不發(fā)聲。她特別不喜歡八卦。在吃完飯時(shí)，她偶爾會(huì)跟爸爸輕描淡寫議論幾句，大多是關(guān)于成績(jī)。她是另一所小學(xué)的老師，關(guān)心成績(jī)是老師的職業(yè)病。媽媽不贊成喬僑在自己的學(xué)校就讀，她覺得，把孩子交給其他老師管，效果反而好。

清明節(jié)后的一個(gè)星期五，學(xué)校打算組織四年級(jí)同學(xué)春游，去野雉湖畔看油菜花。微信群發(fā)布了消息，吳倩自告奮勇，帶領(lǐng)三四個(gè)媽媽為春游團(tuán)當(dāng)志愿者。不過(guò)她們并不和學(xué)生們一起乘坐大巴，而是自己開車，隨時(shí)準(zhǔn)備給孩子提供援助。

野雉湖離城區(qū)有四十多公里路。大巴行駛在遠(yuǎn)離塵囂的湖畔，猶如進(jìn)入一幅秀美的畫卷。湖面無(wú)比清澈。油菜花正進(jìn)入盛花期。大片大片的花兒在陽(yáng)光下黃燦燦地鋪展，又間雜幾樹海棠，愈加顯得灼眼。孩子們下了車，就像一群飛出籠子的小鳥，迫不及待地在笑聲中四處追逐。不一會(huì)兒，喬僑和金海林的額角就沁出了汗珠。

江南水鄉(xiāng)的陽(yáng)春色彩斑斕，綠的麥苗、黃的油菜花、紅黑相間的蠶豆花，在廣袤的沃野上相互映襯。被暖融融的東南風(fēng)吹拂，飄散淡淡的清香，令人陶醉。

美中不足的事，往往會(huì)在這種狀態(tài)下發(fā)生。

中午吃飯的時(shí)候，孩子們跟隨老師走進(jìn)了鎮(zhèn)上的一家賓館。誰(shuí)知道，那里衛(wèi)生間本來(lái)不寬敞，一下子涌進(jìn)了兩百多個(gè)學(xué)生，就必須排隊(duì)等候了。廁所里彌漫的氣味讓人難以忍受。餐桌上是沒有桌布的，鋪上一張一次性的塑料布，隨風(fēng)飄蕩。至于筷子和餐巾紙的衛(wèi)生，讓吳倩心存疑慮，忍不住與幾個(gè)媽媽嘀嘀咕咕起來(lái)。

班主任老師看出媽媽們臉色不佳，趕忙跟吳倩商量，要不要給大家加菜？吳倩手一擺說(shuō)，那就加吧。每一桌都加了三個(gè)菜，誰(shuí)知道太太們胃口都不好，懶得動(dòng)筷。幾個(gè)頑皮的男孩干脆放下筷子，你追我逐，打打鬧鬧起來(lái)。

偏偏在返回的途中，又出了意外。

堵車，速度慢，還是小事。孩子們所乘坐的大巴快要進(jìn)城的時(shí)候，意外地跟一輛水泥漿攪拌車碰擦了一下，大巴被毫不吝嗇地刮去了一長(zhǎng)條漆。司機(jī)只得打122，讓交警來(lái)處理。交警一邊讓他們將車?？吭诼愤?，費(fèi)力地疏散交通，一邊作現(xiàn)場(chǎng)勘查，辨別誰(shuí)該負(fù)主要責(zé)任。

看樣子，雖然事故并不嚴(yán)重，但是一時(shí)半會(huì)這輛大巴走不了。吳倩可沒有這個(gè)耐心，她不由分說(shuō)地拉著金海林，趕緊下大巴，跟自己坐轎車先回家。金海林很有些猶豫，不知道該不該離開。

她卻不允許兒子遲疑，厲聲說(shuō)：

“我跟班主任老師講過(guò)了，沒事！走吧！”

金海林只好無(wú)奈地跟同學(xué)揮揮手，隨媽媽走了。

回家后趕緊吃晚飯。吃完飯，金海林才發(fā)現(xiàn)，小米手環(huán)竟不翼而飛。

這可是上周新買的，戴在手上，能查看自己的運(yùn)動(dòng)量，能監(jiān)測(cè)睡眠質(zhì)量，能作為智能鬧鐘。它是防水的，連洗澡都可以不摘下。記得早晨上車去野雉湖時(shí)，他讓喬僑戴過(guò)手環(huán)，還測(cè)出喬僑的心率比自己快一點(diǎn)，是每分鐘75下。

他趕緊給喬僑打電話。喬僑剛剛到家，他說(shuō)，我玩過(guò)手環(huán)就還給你了。后來(lái)只顧在油菜田里奔跑，什么也不記得了。

難道，是在瘋玩時(shí)，我自己把它弄丟了？

·03·

“你認(rèn)為金海林該離開大巴嗎？”一家三口圍著方桌吃晚飯，往往是無(wú)主題家庭會(huì)的時(shí)段。媽媽給喬僑夾了一筷紅燒魚塊，隨口問(wèn)。

喬僑連想都沒想，說(shuō)：“換了我，一定要跟同學(xué)們?cè)谝黄稹！?/p>

“為什么？”

“不為什么，集體活動(dòng)嘛。”

“他們呀，是有錢就任性！”爸爸插嘴道，“這對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒好處?！?/p>

媽媽也有自己的看法，她說(shuō)：“吳倩很會(huì)搞事情，你看微信群吧，一會(huì)兒給學(xué)校點(diǎn)贊，一會(huì)兒給班主任送花，周末還讓幾個(gè)家長(zhǎng)做義工，在校園里搞衛(wèi)生。聽說(shuō)，教師節(jié)的時(shí)候她還偷偷地給老師送購(gòu)物卡，不過(guò)老師沒有收。”

“也太過(guò)分啦！”爸爸滿臉的鄙夷不屑。

“過(guò)分的事還有呢，她丈夫大金許愿說(shuō)，這個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，他要給學(xué)校贊助，四年級(jí)每個(gè)老師，都將得到一臺(tái)電腦?！?/p>

“奇怪，這種事你怎么都知道？”

“我們學(xué)校的老師都在傳呢，我也是剛剛聽說(shuō)的?！?/p>

“學(xué)校會(huì)接受嗎？”

“這很難說(shuō)，”媽媽思忖片刻說(shuō)，“世上沒有白吃的午餐。不管是哪個(gè)老板，都不會(huì)平白無(wú)故慷慨贊助的。校長(zhǎng)能不懂？可對(duì)老師來(lái)說(shuō)，這些電腦確實(shí)是雪中送炭啊……”

喬僑匆匆忙忙往嘴里扒著飯菜。他心里惦記著家庭作業(yè)，還有昨天剛從網(wǎng)上買的兩本書。可是爸爸、媽媽說(shuō)的這些，不能不讓他感到納悶，甚至是不理解。金海林一直想跟自己競(jìng)爭(zhēng)，這沒什么，好朋友之間也會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)的，可是他爸爸媽媽那樣做，誰(shuí)都能看出，是千方百計(jì)把金海林往上推。這就是他們的“護(hù)苗助長(zhǎng)”？

他想起，開學(xué)的時(shí)候，為了調(diào)整班干部，老師讓同學(xué)們推舉幾名候選人，當(dāng)然也可以自我推舉。每個(gè)候選人準(zhǔn)備三分鐘演講，向大家介紹自己，然后由同學(xué)無(wú)記名投票。金海林認(rèn)真做了演講，講得挺不錯(cuò)的。可是沒想到，在投票前，他悄悄給不少同學(xué)送巧克力。假如不是老師指出不合適，他真的當(dāng)上副班長(zhǎng)了。喬僑對(duì)班干部沒興趣，可是拉票的方式讓他感到，金海林變了，簡(jiǎn)直也像那些做生意的人了。

不過(guò)，應(yīng)該承認(rèn)，金海林比其他同學(xué)有優(yōu)勢(shì)。

偶爾的，喬僑會(huì)跟金海林一起，談將來(lái)想干什么。

“爸爸說(shuō)，我必須讀大學(xué)，然后讀研究生。哪怕是自費(fèi)，也要讀的。說(shuō)不定還會(huì)去國(guó)外留學(xué)?！?/p>

“那，你會(huì)做老板嗎？”

“我不太想做……如果真的做，也不可能在萬(wàn)盛公司。爸爸常常說(shuō)，就接這個(gè)飯碗，你太沒出息了，我們家的希望就寄托在你身上，一定要做大做強(qiáng)！”

喬僑吃了一驚：“你爸爸可真有雄心大志！”

“所以，我的壓力很大，考試成績(jī)一分也不能往下掉。要是考砸了，嗨，別說(shuō)不買玩具了，連去年的壓歲錢還要倒扣！”金海林嘆了口氣，“那你呢，喬僑？”

“我沒想什么，也許會(huì)靠自己努力，闖一條自己的路，跟爸爸、媽媽都不一樣的路?！?/p>

“這是不是會(huì)碰到很多困難？”

“我不怕困難，”喬僑淡淡地說(shuō)，“誰(shuí)不會(huì)遇到很多困難呢？”

“我跟你不同。你的路，早就有人鋪好了?！边@句話，他很想跟金海林說(shuō)，可是最后卻沒有說(shuō)。

·04·

不管你怎么想，時(shí)針總是按照固有的規(guī)律，滴答滴答往前走。轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)多月過(guò)去了，期末考試的日子來(lái)臨了。

老師抓得很緊，讓全班同學(xué)全力以赴，考得好一點(diǎn)。

考試成績(jī)很快公布了。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科，喬僑的總成績(jī)比金海林只高了一分。真的，偏巧就是一分。這本來(lái)是意料之中的事，但似乎也有些巧合。同學(xué)們知道，他們都有實(shí)力，也都很努力，但金海林卻并不甘心。他很后悔，自己急于求成，在做數(shù)學(xué)考卷時(shí)，最后一道題，竟把3看成了8，計(jì)算結(jié)果當(dāng)然不可能準(zhǔn)確了。而數(shù)學(xué)恰恰是喬僑的強(qiáng)項(xiàng)。

其實(shí)，喬僑對(duì)自己的成績(jī)也不滿意。不過(guò)他明白，世界上沒有十全十美的事，找到差距，就可以進(jìn)一步努力。

三好學(xué)生的名單，第一時(shí)間出現(xiàn)在“護(hù)苗助長(zhǎng)”微信群。

金海林既是班里的三好生，也是區(qū)里的三好生。

喬僑并不在名單里。

按照以往慣例，凡是總分排列前五名的，將評(píng)為班級(jí)三好學(xué)生。排列年級(jí)前三名，還可以推舉為市、區(qū)三好學(xué)生?？墒?，這次班主任老師作了解釋，三好學(xué)生是要求德、智、體全面發(fā)展，除了成績(jī)，還要考慮其它因素。

吃晚飯時(shí)，全家人像往常一樣，圍坐在一起。媽媽說(shuō)：

“他們的老師辦公室，昨天增加了十幾臺(tái)新電腦，真的是萬(wàn)盛超微公司贊助的。電視臺(tái)都播了，說(shuō)民營(yíng)企業(yè)支持教育，精神可嘉。”

“哼，稅務(wù)局來(lái)公司檢查，”爸爸撇撇嘴，“發(fā)現(xiàn)上半年有一百多萬(wàn)的稅漏交了，一百多萬(wàn)吶?！?/p>

媽媽也是班主任，她每天很忙，顧不上多管喬僑。好在喬僑自覺，根本用不著她管。事實(shí)上，許多事情——包括回家作業(yè)、考試、課外興趣活動(dòng)，以及跟同學(xué)的交往，媽媽都希望喬僑自己作主。小小男子漢，該自己承擔(dān)的，就不該讓爸爸媽媽包辦。

細(xì)心的媽媽，其實(shí)已經(jīng)看出喬僑情緒的變化。沒評(píng)上三好生，嘴巴上雖說(shuō)無(wú)所謂，心里多少有些委屈。她不由得說(shuō)：

“小僑，暑假里我們一起去上海，看看博物館和科技館，好嗎？”

“好??！我早就想去了，可你們老是抽不出時(shí)間！”喬僑說(shuō)，“不過(guò)這不是給我的安慰獎(jiǎng)，我只想去開眼界。”

“呵呵，”爸爸笑了，“這話說(shuō)得多像男子漢！”

媽媽乘勢(shì)問(wèn)：“那你進(jìn)入五年級(jí)，有什么打算呢？”

“我還是我，我不會(huì)氣餒的?！眴虄S嘴角微微翹起，透著幾分倔強(qiáng)，說(shuō)，“有一首歌不是這樣唱嗎，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”

媽媽和爸爸相視一笑。聽到喬僑這么回答，什么都不用說(shuō)了。

爸爸忽然想起一件事，不由得問(wèn)：“你跟金海林，還會(huì)是好朋友嗎？”

喬僑點(diǎn)點(diǎn)頭：“我們還在一起做作業(yè)，一起玩，還是好朋友。我的書還會(huì)借給他看的?！?/p>