詠嘆調《快來吧！別遲緩》的演唱分析

摘 要：《快來吧！別遲緩》選自于莫扎特杰出的四幕喜歌劇《費加羅的婚禮》第四幕，是蘇珊娜的經典獨唱選段，亦是詠嘆調寶庫中的一顆璀璨明珠。該作品創(chuàng)作于古典主義時期，音樂比較規(guī)整，且旋律優(yōu)美，節(jié)奏歡快活潑，傳唱度較高，且利于聲樂學習者聲音的訓練以及藝術修養(yǎng)的提高。本文從作品的創(chuàng)作背景及劇情入手，對作品從氣息、語言、聲音線條等方面進行分析揣摩，并從女主角蘇珊娜的心理作為切入點，以求盡可能的接近莫扎特想要表現(xiàn)的聲音及表現(xiàn)力。

關鍵詞：蘇珊娜；藝術風格；演唱技巧

一、詠嘆調《快來吧！別遲緩》藝術風格分析

1.曲式分析

《快來吧！別遲緩》這一詠嘆調由宣敘調和詠嘆調兩個部分組成。在莫扎特的歌劇中宣敘調起著畫龍點睛的作用，宣敘調部分為C大調，4/4拍，小快板。宣敘調之前有四小節(jié)的前奏音樂，這4小節(jié)伴奏音樂貫穿在整段宣敘調中，在這段部分的第18小節(jié)中，旋律中出現(xiàn)了一個降B音，樂曲的調性便由原來的C大調變?yōu)镕大調，音樂開始在行板中進行，而變得更加優(yōu)美舒緩，并在F大調上結束進入詠嘆調。依然為F大調，6/8拍，前奏多采用跳音，展現(xiàn)了蘇珊娜激動迫切的心情。在第11小節(jié)出現(xiàn)了變化音#4，調式轉為g小調，樂曲色彩由明亮轉為委婉，暗示了蘇珊娜的心理由剛才的大膽轉為面對愛情來臨的羞澀，接著又很快轉回F大調，后又轉到C大調，接著又在第27到30小節(jié)出現(xiàn)#5，轉到a小調，又回到C大調，最終在F大調上結束。詠嘆調部分多次曲式變化從側面反映了蘇珊娜面對愛情既又羞澀含蓄的細膩心理，生動地刻畫了一個17歲少女面對愛情可愛的音樂形象。

2.節(jié)奏、速度變化分析

“適當?shù)乃俣?，是正確表達音樂情緒的一種手段”。蘇珊娜的詠嘆調《快來吧！別遲緩》的宣敘調部分是Allegro，即快板。它恰當?shù)谋憩F(xiàn)了蘇珊娜期盼美妙時刻趕快到來的急切心情。詠嘆調部分是Andante，即行板，音樂悠揚緩慢，從另一種情緒表現(xiàn)了美妙時刻即將來臨的喜悅，詠嘆調與宣敘調的內容融為一體，由原來的4/4拍轉為6/8拍，曲調由緩慢平和變得歡快起來，再加上F大調明快的音樂特性，使整首作品洋溢著甜蜜的幸福。

二、關于《快來吧！別遲緩》演唱技巧的分析

1.二度創(chuàng)作中氣息的運用

呼吸是歌唱的基礎，歌唱是呼吸的藝術。強大的呼吸支持是演唱詠嘆調的必要條件。在演唱時要把握住對氣息的靈活控制以唱出悠長的樂句，以免影響到聲音的優(yōu)美性與連貫性。 比如當演唱到“ti vola fron te in-co-lo-nar”這種帶有延長音標記的樂句時：就需要在氣口換足氣，以達到歌唱時需要的有力氣息支持，以避免氣息不足而使唱出的樂句斷斷續(xù)續(xù)而破壞作品的整體性。在演唱宣敘調時也不可忽視氣息的重要性，雖說要像傾訴的聲音形式表達出來，但在“傾訴”的時候，氣息不可像說話一樣斷斷續(xù)續(xù)，而要特別注意并做到連貫。另外，在唱弱起的音時要保持氣息的平穩(wěn)，不可突然間的唱出樂句第一拍（6/8拍末拍）而破壞了音樂的強弱關系。

2.對聲音線條的準確把握

聲音線條的連貫性是莫扎特詠嘆調最突出的特征。在演唱宣敘調部分時，應注意元音之間的連接，不僅要有傾訴的語氣也不能缺少音樂線條的旋律性。演唱詠嘆調部分時，要注意弱起，及6/8拍的強弱感，強弱關系要表現(xiàn)出來。本首詠嘆調的音樂通過樂句與樂句的鏈接，以波浪式的音樂感覺表現(xiàn)出旋律的律動感，前后句以一個大大的線條貫穿著樂句與樂句之間的起伏，因此在演唱這首作品時要特別注意音樂線條的連貫性。另外，蘇珊娜是一個17歲左右渴望愛情的小女孩，演唱時聲音要做到年輕明亮，干凈清透，顯示出蘇珊娜俏皮活潑的性格特點。

3.面部表情及肢體語言的表達

英國著名指揮家亨利·伍德在其所著《論指揮》一書中說道：“音樂是寫下來的沒有生命的音符，需要通過表演來給予它生命?！币虼嗽谘莩髌窌r，面部表情以及肢體動作都是進行二度創(chuàng)作的重要組成部分。在《快來吧！別遲緩》這首詠嘆調中，蘇珊娜一開始是由于費加羅對自己的不信任而故意捉弄他，到后來則是在呼喚心上人快點到來，因此，歌者在演唱時的表情應該是由一開始的平靜轉變?yōu)楹魡举M加羅時的興奮。此外，眼神的運用，同樣是表演中不可缺少的部分，可以幫助演員進行情感的表達。蘇珊娜從一開始發(fā)現(xiàn)在躲在一旁悄悄偷窺的費加羅，到故意讓費加羅吃醋生氣，再到最后化解矛盾呼喚費加羅的到來，這一系列眼神的變化都應體現(xiàn)出蘇珊娜心理情緒的轉變。詠嘆調部分采用了6/8拍，帶有舞曲般的節(jié)奏感，也更能夠凸顯蘇珊娜歡快愉悅的心情，因此在演唱這一樂段時可以適當?shù)募尤胍恍┲w動作，比如簡單的緩慢走動，演唱到激動時可跟隨音樂旋律舞動轉圈，這些“聲情并茂”的表演既能為歌者的演唱錦上添花，豐富蘇珊娜這一角色的形象塑造，也能夠增強聽眾對作品的理解。

結語

雨果說：“打開知識大門的鑰匙有三把，一把是字母，一把是數(shù)字，一把是音符?！蓖ㄟ^對莫扎特創(chuàng)作的《快來吧！別遲緩》的演唱與學習，讓我深深地感受到了歌劇的魅力，并在學習中不斷的提高了自身的聲樂技巧與藝術修養(yǎng)，也讓我領悟到聲樂學習的道路任重而道遠，把握住開啟知識大門的鑰匙還有一定距離。本文在寫作時，參考并采用了音樂研究學者和藝術實踐家的觀點，并通過自身的學習與理解對蘇珊娜唱段《快來吧！別遲緩》的演唱提出了自己的一些拙見。當然，有些觀點或許過于粗淺，些許語言陳述也顯得略有單薄，筆者將會在日后的學習中不斷豐富充實自己。

參考文獻

[1]朱敬修.西方音樂史與名作鑒賞[M].河南大學出版社.2012年9月.第90頁

[2]李抒寧.淺析歌曲《美妙時刻即將來臨》的藝術特點和演唱技巧[J].品牌（下半月），2014年，（10）：247.

（作者單位：河南大學）