摘 要:諸葛亮是歷史上真實存在的人物,經(jīng)《三國演義》的文學(xué)加工,諸葛亮的形象更具獨(dú)特的人格魅力,他呼風(fēng)喚雨、未卜先知,然命運(yùn)結(jié)局卻并不完美。關(guān)于諸葛亮的命運(yùn),學(xué)界多“命運(yùn)悲劇”之說,為何如此光輝的形象卻是悲劇命運(yùn)?從創(chuàng)作背景、文本內(nèi)容出發(fā),探討《三國演義》中諸葛亮的性格悲劇成因,有助于深入認(rèn)識這一人物形象。
關(guān)鍵詞:《三國演義》;諸葛亮;性格悲劇
作者簡介:徐國華(1994-),女,東北師范大學(xué)文學(xué)院中國古代文學(xué)專業(yè)碩士,主要從事元明清文學(xué)及文獻(xiàn)學(xué)研究。
[中圖分類號]:I206 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]:A
[文章編號]:1002-2139(2018)-09-0-01
一、《三國演義》作者的封建意識
元朝末年,天下大亂,羅貫中早期想在政治上有所作為,但無奈只能選擇在創(chuàng)作中寄予情感,而他的儒學(xué)思想深刻影響著他的創(chuàng)作。西漢時期“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,儒學(xué)占據(jù)政治上的絕對統(tǒng)治地位,到宋明時期理學(xué)發(fā)展,道德教化下,封建學(xué)者以儒學(xué)理念為標(biāo)桿進(jìn)行社會活動,羅貫中亦如此。陳遼在《羅貫中》一文中深入分析了羅貫中的封建意識和濃厚的封建道德觀念,正是因為這種封建觀念的影響,《三國演義》中充斥著忠、孝、節(jié)、義,所有的情節(jié)內(nèi)容圍繞著這種觀念展開,諸葛亮也被塑造成了忠義的實踐者,這種儒學(xué)特質(zhì)成為了他性格悲劇的最重要因素。
二、儒家“士”文化的影響
儒家學(xué)說作為封建社會正統(tǒng)思想,生與死在儒學(xué)思想上具有濃重的色彩,道義比生死更為重要,儒家主張“天下有道,以道殉身;天下無道,以身殉道”,[1]倡導(dǎo)“士志于道”。在儒學(xué)的影響下,諸葛亮成為“士”文化的形象代表。
當(dāng)時世事混亂,天下的儒士無法實現(xiàn)自己的理想,或各求其主,或隱于亂世。諸葛亮在《出師表》中說自己“躬耕于南陽,茍存性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯”,[2]然而事實上,他并非真想隱居,只是懷抱著儒家“獨(dú)善其身”的理念,暫時隱居,以待時機(jī)實現(xiàn)抱負(fù),否則他也不會對當(dāng)時的政治形勢了如指掌。因此,諸葛亮的隱居有一種無法志于道的無奈。劉備三顧茅廬后,諸葛亮“士”的政治理想模式正式開啟,選擇了“匡扶漢室”,他給自己的定位是建功立業(yè),他助劉備建立了蜀國,形成了當(dāng)時三足鼎立分天下的局面,劉備托孤后又輔佐劉禪,六出北伐,為統(tǒng)一天下的功業(yè)“鞠躬盡瘁,死而后已”。諸葛亮一生秉承“士”的道義精神,勸誡后主“親賢臣,遠(yuǎn)小人”,為維護(hù)他信封的倫理道德,一生踐行忠君、守道。
三、儒學(xué)“忠義”的特質(zhì)
諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”正是他忠義精神的表現(xiàn)。諸葛亮隱居時,劉備戰(zhàn)力完全比不上精兵厲馬、人才眾多的曹操,天時、地利都不占據(jù)優(yōu)勢,本不是諸葛亮最好的選擇,然而劉備三顧茅廬,一片誠心,是不可多得的仁義之主,因此以儒家倫理為思想基礎(chǔ)的諸葛亮選擇了輔佐最具仁義之心的劉備,開啟了一條“匡扶漢室”的明知不可為而為之的道路,展現(xiàn)出一種“忠義”的崇高之美。秉著這樣的“忠義”,為報答劉備的知遇之恩,諸葛亮忠心耿耿,為一個不可能實現(xiàn)的理想——“匡扶漢室”——而耗盡心血。
諸葛亮的這種“忠義”,可以說是一種“愚忠”了。劉備在很多關(guān)鍵的政治問題上并未采納諸葛亮的意見,然而他仍一心一意,只盡忠義。如劉備為自己仁義之名,不聽諸葛亮占據(jù)荊州的建議,被曹軍一推再推,直接導(dǎo)致關(guān)羽大意失荊州的敗局。為報先帝劉備的知遇之恩,托孤之任,諸葛至死不休,這種愚忠,成為了葬送蜀漢的重要原因,在劉備死后尤為明顯。劉備死后,其子劉禪“樂不思蜀”,不聽取“親賢臣,遠(yuǎn)小人”的意見,昏庸至極,諸葛亮仍不離不棄,在《后出師表》中說:“然不伐賊,王業(yè)亦亡。惟坐而待亡,孰與伐之?” [2]為統(tǒng)一漢室,他傾盡全國兵力,六出祁山,然有如此君主,又何以完成如此重任?
四、明知不可為而為之的性格
諸葛亮明知不可為而為之的性格,是導(dǎo)致他悲劇命運(yùn)的重要原因。諸葛亮未出茅廬時便已知漢室氣數(shù)已盡,故拒絕徐庶邀請。然而,他無法拒絕劉備的三顧茅廬之情。為報答這份知遇之恩,不顧局勢險惡,亦不修生養(yǎng)息,急于實現(xiàn)劉備的愿望,四十年六出祁山。連年征戰(zhàn),窮兵黷武,卻一次次無功而返,導(dǎo)致國力日益衰微。明知不可實現(xiàn)卻堅持四十年,導(dǎo)致戰(zhàn)事不斷,政治不穩(wěn),民生凋敝,百姓盼的不過安定生活,而非復(fù)興漢室的空中之夢。
三國時期人才濟(jì)濟(jì),蜀國不乏國之棟梁,然而諸葛亮卻以一人之力,包攬國家的大小事務(wù),政治上要治理國家,戰(zhàn)爭中要親率出征,學(xué)習(xí)上要督促君主,事無巨細(xì),全集于他一人之身,身體、心理的勞累致使諸葛亮最終只能發(fā)出“出師未捷身先死”的嘆息,抱憾而終。
諸葛亮是一個具有濃厚悲劇色彩的英雄,作者在紛亂的環(huán)境中塑造、保護(hù)、歌頌著這位英雄,他的性格悲劇正也是他人性光輝的極致展現(xiàn),盡管他的悲劇命運(yùn)另后世遺憾,但他的完美形象卻散發(fā)著永遠(yuǎn)的光輝。
參考文獻(xiàn):
[1]楊伯峻. 孟子譯注[M]. 中華書局, 2012.
[2]羅貫中. 三國演義:會評本[M]. 北京大學(xué)出版社, 1986.