神秘花香

張光恒

一

從第一次聞到那棵花樹的香氣起，浩陽就覺得和它很有緣分，一定會(huì)有什么故事發(fā)生！他向來相信自己的預(yù)知力和判斷力，并為此被家人和鄰居說成是小小人兒就“早熟”了。哼，什么叫早熟？第六感官預(yù)知力懂不懂？浩陽對(duì)大人們不加分析的自以為很是反感，并因此和自己的爸、媽大吵了好幾回，想想真是煩心啊。

關(guān)于那棵花樹的“神秘花香”，得從頭說起。那時(shí)候，四年級(jí)的學(xué)生浩陽，并不知道飄香的花樹叫桂花樹。浩陽的課桌是靠近教室南窗口邊的，那天是班主任王老師的語文課，王老師的課向來精彩，聽得極其認(rèn)真的浩陽，鼻子邊忽然飄來了一股特殊的幽香氣，這種香氣很特別，底蘊(yùn)深厚而并不張揚(yáng)，像深巷子里的杏花酒，深、遠(yuǎn)、沉，但不保守，緩緩地飄出來，在云端天里招手。那種特殊的香啊，浩陽一輩子都不會(huì)忘記，令人遐想無限，好像是要浸淫到人的肺腑里去……浩陽聞著這幽香，身子一下子就輕飄了起來，沿著幽香，他向一堆色彩綺麗的祥云飄去，浩陽不由自主地?fù)]舞起了雙手，像扇動(dòng)起一對(duì)隱形的翅膀，他又抽動(dòng)起了鼻子，弄出悉悉索索的響聲。浩陽！上課的王老師威嚴(yán)地喚了他一聲，啪！老師又把課本甩在了桌子上，唰——同學(xué)們的目光像聚光燈，罩了過來，浩陽的臉?biāo)查g火辣辣的，他不好意思地低下了頭……

在這個(gè)靠近薛城南郊、有著美麗校園的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，浩陽已經(jīng)呆了四年，他頭一次下課鈴一響便一頭沖出了教室。他如小狗一般抽動(dòng)著鼻子、循著香氣，很容易地就找到了那棵躲在小花園角落里、“勾引”自己的花樹。這是一株不太高的花樹，圓圓的樹頭被修剪得齊齊整整，油亮發(fā)黑的樹葉，摸起來像蠟一樣光滑，乳白色的細(xì)小碎花，星星般綴滿枝頭，浩陽把鼻子靠過去，深深嗅了一下，阿嚏！浩陽打了一個(gè)噴嚏，很響亮，就是它！他狠狠地抽動(dòng)了一下鼻頭，帶著滿鼻腔的香和滿心的喜，興奮地跑開了。

后來，浩陽把這件事情告訴了奶奶。根據(jù)孫子的描述，奶奶告訴浩陽：那應(yīng)該是棵桂花樹，月亮上的月宮里，就有一棵哩，吳剛天天在砍。奶奶的話，讓浩陽好幾個(gè)晚上，都坐在陽臺(tái)上，呆望天上的那輪明月。他萌生了一個(gè)愿望：長大后坐飛船親自到月亮上去，去看看月亮里面、“吳剛伐樹”是不是真有。

二

此后，浩陽總是有事無事、就轉(zhuǎn)悠到花樹這兒來，這兒成了他的“秘密花園”。有時(shí)候， 他會(huì)和好朋友漸玉一塊兒在這兒讀大作家曹文軒的《狗牙雨》，爭論里面的故事情節(jié)；有時(shí)候，浩陽也會(huì)對(duì)著桂花樹喃喃自語，完成老師留下的課文背誦任務(wù)；而更多的時(shí)候呢，他呆呆地坐在樹下，什么都不做，只是看著花樹干上、匆匆忙忙上下爬動(dòng)的螞蟻，腦子里只“回放”自己學(xué)習(xí)生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那次，他想起自己的同學(xué)吳慧向班主任告狀，說自己上課偷吃里脊餅，被老師尅了一頓，這讓他心里悶悶不樂，是不是也要找個(gè)由頭，告她一狀呢？氤氳的香氣紊繞在他的身邊，輕輕撫摸著他，促使他一下子醒悟過來了：拘泥于日?，嵤聲?huì)讓人心胸變得狹窄而一事無成，何況自己是有錯(cuò)在先的。他郁悶的心情清清爽爽，美妙無比！

記不清是哪一天了，習(xí)慣成自然的浩陽又一次來到桂花樹下，他大吃一驚，桂花樹遭受到了暴力，面目全非了：花樹枝折葉落，星星點(diǎn)點(diǎn)的白花骨朵，涂滿一地一片狼藉，而令人產(chǎn)生美妙遐想的脈脈香氣，似乎全蒸發(fā)掉了，只留下絲絲淡淡、若有若無的一抹，飄散在空中，浩陽差點(diǎn)兒背過氣去，這是誰干的？真缺德！他回去后，把這件事情講給了好友漸玉?！翱次业陌桑夷懿槌鰜?！”漸玉拍著胸脯向浩陽保證。

果然，兩天后，一個(gè)清涼的午后，還沒有上課，同學(xué)們?nèi)齼蓛缮y在校園里玩耍，這是他們“黃金時(shí)間”，被他們稱作是“輕松一刻鐘”的午間休息。

“快、快……”漸玉忽然跑進(jìn)教室內(nèi)，氣喘吁吁地一把拉起了正在看書的浩陽。

“怎么了，你？”浩陽大惑不解。

“快，桂花樹……！”漸玉說得斷斷續(xù)續(xù)讓人不明就里，可浩陽一下子就跳了起來，箭一般沖出教室，漸玉也緊隨其后，蹬蹬蹬跑出去……遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，便看到一群高年級(jí)的孩子，正嘻嘻哈哈地圍住桂花樹周圍玩耍。一個(gè)身穿黑色T恤、剃著毛刺頭的黑胖孩子，正發(fā)著狠勁拽住一根旁逸斜出的桂花樹樹枝，企圖折下來，但是這支枝條過于堅(jiān)韌了，讓黑胖孩子咬牙切齒、雙腳離開地面打著吊兒，可整個(gè)樹身都?jí)嫃澢?，也沒折下來。浩陽仔細(xì)一看，胖子原來就是五年級(jí)級(jí)部赫赫有名的刺兒頭邱成。他的周圍，都是他的“死黨”，大咋呼小吵，有的打秋千、有的用折下的樹枝編草帽戴、有的對(duì)著樹干練“腿功”，真是丑態(tài)百出。那棵曾經(jīng)香飄四溢的桂子花樹，被幾個(gè)調(diào)皮蛋蹂躪得瑟瑟發(fā)抖，在春天的風(fēng)里，哆嗦成了一團(tuán)。

此時(shí)浩陽的心也哆嗦成了一團(tuán)。這棵花樹，帶給他那么多的美好念想，怎么能就這樣被人糟蹋呢？

“住手！”浩陽喊了一句?！巴Ｏ聛?！不能這樣毀壞樹！”漸玉也隨著小聲嘟囔了一句。

“干嘛呢，你家的樹？”邱成豎起眉毛說。

“不是我家的樹，是你家的樹，這樣糟蹋它？”浩陽反駁。

你是不是想找抽？黑胖孩子邱成開始擼袖子嚇唬浩陽，旁邊的“死黨”也開始七嘴八舌地說著幫閑話。

浩陽的腦子一片空白，他不由得攥緊了拳頭，“這樣好的樹，你們不應(yīng)該……”

邱成皺起眉頭往前跨出一步，看樣子想沖過來，浩陽本能地往旁邊躲去，卻沒注意到腳邊被折斷的樹枝，他腳下一絆，身子一歪，撲哧一下摔倒在地上。

漸玉在一邊看著，滿臉恐懼，他慢慢倒退著，忽然一轉(zhuǎn)身跑了，浩陽愣住了，瞬間心內(nèi)陣陣發(fā)涼，他發(fā)現(xiàn)自己的好朋友竟然是一個(gè)“臨陣脫逃”的“叛徒”，真真令人不齒！

邱成嘻嘻一笑，返回去更加用力往下扯樹枝，并大聲說：“就折，你敢怎么著吧，你再多說一句，小心我揍你！”

“住手，趕緊住手！”班主任王老師氣喘吁吁地跑來了，她的身后，緊緊跟著同樣跑得氣喘吁吁的漸玉?！岸忌限k公室，快走，一個(gè)都不準(zhǔn)留下！”王老師伸手扶起浩陽，心疼地拍掉了他身上的黃土。

浩陽這時(shí)候有些感激漸玉了，關(guān)鍵時(shí)刻，還是這小子有“謀略”，知道如何智斗，想到剛才誤會(huì)了自己的好朋友，浩陽有點(diǎn)兒自責(zé)。

事件處理的結(jié)果，大家一定猜到了：邱成被狠批了一頓，并被警告，不準(zhǔn)找后賬，不準(zhǔn)再毀壞樹，否者，全校通報(bào)批評(píng)；而浩陽則被大大表揚(yáng)了一番，成了“護(hù)樹英雄”，浩陽心里“喜洋洋”一片，歐耶！真理到底還是站在了自己這一邊，浩陽的腿，嚓嚓地抖動(dòng)起來，心情一激動(dòng)，他就好犯這個(gè)“小毛病”。臨走，邱成狠狠地瞪了浩陽一眼，大有君子報(bào)仇、十年不晚之意，浩陽表面強(qiáng)硬無比，內(nèi)心卻有點(diǎn)兒發(fā)虛……

回到教室，浩陽坐在自己的座位上，才想起摸了一下黏答答的后背，發(fā)覺竟然是汗?jié)竦?，他后怕起來。如果不是漸玉，差點(diǎn)兒就“光榮犧牲”了，他感激地望了望坐在旁邊的漸玉一眼。漸玉伸出手，作了一個(gè)V形手勢。浩陽倒覺得真有點(diǎn)兒不好意思了，不知怎么的，他的臉有點(diǎn)兒發(fā)燒。沉下心來的浩陽，慢慢回味，喜悅正如潮水慢慢褪去，他似乎發(fā)覺了，有那個(gè)地方不對(duì)勁。剛才，王老師大力表揚(yáng)了他的行為，憑心而論，浩陽覺得是不合適的：自己應(yīng)該也是自私的、是有私心的，因?yàn)樽约簩?shí)在是太喜歡桂花樹的花香了，如果邱成他們毀壞的是門窗、玻璃、欄桿等公物，自己還會(huì)拼力相護(hù)嗎？這些，都需要打個(gè)問號(hào)的。漸玉可不管這些，他喜滋滋地拉著浩陽的手，說：“請(qǐng)客、請(qǐng)客，是我‘救的你，中午一根‘心太軟雪糕啊”。

“行，行，沒說的?！焙脐桙c(diǎn)點(diǎn)頭。漸玉那里知道，浩陽此時(shí)心里五味雜陳，今天的事件，讓他學(xué)會(huì)了自我反省與反思。

三

陽春四月，桂子花香氣愈濃，幾乎籠罩住了整個(gè)校園。傷離別的六年級(jí)畢業(yè)季，轉(zhuǎn)眼間就要快來到了。這兩年間，浩陽不止一次地阻擋住了校園里頑皮的學(xué)生對(duì)桂花樹的傷害，比如在上面刻字、對(duì)樹拳打腳踢等等，哈哈，好在自己逐漸成為了“學(xué)長”，說話的份量，對(duì)年幼的學(xué)弟們來說，還是有的。哦，對(duì)了，那個(gè)黑乎乎的胖子邱成，后來竟然又在那棵桂花樹旁、遇到過一次，想想這個(gè)世界上，山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)的事情，真是多得很啊。當(dāng)時(shí)，浩陽的心情十分緊張，壞了，他會(huì)不會(huì)“報(bào)仇”？他緊張地停下腳步，愣愣地看著他。誰知，邱成看到他，臉上竟顯出了笑容，主動(dòng)和他打起了招呼：喂，伙計(jì)，還好吧？浩陽望著他，不可置否。上次……是我的錯(cuò)，我不該……邱成欲言又止。浩陽有些疑惑，這是原來的那個(gè)人嗎？轉(zhuǎn)變怎么如此之大？……我快畢業(yè)了，真舍不得，我曾經(jīng)那么暴力地對(duì)待這棵樹，想想真是后悔！浩陽一下子明白了，原來，分別、分離的力量，竟然是那么悲情有力，他甚至完全可以改變一個(gè)人的性情；并且，邱成和自己的那場“矛盾誤會(huì)”，盡管不愉快，但不也會(huì)一樣會(huì)成為他們?nèi)蘸笳麄€(gè)小學(xué)階段、珍貴回憶的一部分嗎？真是“分別在即，其言亦善”！浩陽心內(nèi)一沉，他想到了，自己也即將畢業(yè)了，他走上前，拉住了對(duì)方的手，破天荒，兩個(gè)曾經(jīng)的“仇家”，互相摟著肩頭，向教室內(nèi)走去……

就在轉(zhuǎn)眼而過的兩年間，嘴唇邊冒出了毛茸茸汗毛的浩陽，也長進(jìn)成熟了不少，如果要問浩陽，整個(gè)小學(xué)生活中，最值得懷念的東西是什么，浩陽一定會(huì)驕傲地告訴你：校園里的那棵桂花樹啊！的確，春夏秋冬，寒暑交替，那棵桂花樹搖曳生姿，陪伴著浩洋走過每一天，而那香氣愈來愈濃，充盈于校園的角角落落，和書香紊繞在一起，伴著朗朗讀書聲，沖向校園上空，一切，都足以讓浩陽終生難以忘記……

學(xué)校臨時(shí)搭建的舞臺(tái)上，音樂鏗鏘，臺(tái)上同學(xué)們的精彩表演和臺(tái)下師生熱烈的掌聲遙相呼應(yīng)，熱鬧非凡，現(xiàn)場氣氛猶如漲潮的大海，一浪高過一浪，這是一年一度的校園文化節(jié)在召開。浩陽穩(wěn)穩(wěn)地走上臺(tái)去，有他的節(jié)目：詩歌朗誦。他的表演很精彩，可謂聲情并茂，王老師贊許的目光，一直沒離開他。忽然，浩陽從口袋里又抽出一張紙，在大家愕然的目光里，禮堂的音響里傳出了他清脆的少年稚聲——

“敬愛的老師和同學(xué)們，你們好，”浩陽望了一眼舞臺(tái)旁邊不遠(yuǎn)處的那棵桂花樹，繼續(xù)念道：“今天，我們六年級(jí)的同學(xué)，快要離開這心愛的校園了，六年的時(shí)光，匆匆而過，我們不會(huì)忘記教室內(nèi)老師們的淳淳教導(dǎo)，也不會(huì)忘記校園里同學(xué)們的追逐打鬧與深厚情誼，我們真是不舍得離開培育自己的可愛母校。在這里，我要給敬愛的孫校長提個(gè)建議：請(qǐng)專門召開一個(gè)校會(huì)，教育同學(xué)們不要?dú)膶W(xué)校的一草一木，要有“公物即是我物”的公德心……”站在臺(tái)上的浩陽，一點(diǎn)兒都沒感到緊張，他神色自若，侃侃而談，他詳細(xì)地講述了他與邱成之間發(fā)生的系列“故事”……

最后，他大方地走下舞臺(tái)，恭敬地把建議書雙手遞給了孫校長。孫校長激動(dòng)地站起身來，他用手撫摸著浩陽的頭，激動(dòng)地說：“孩子，你的愿望我一定幫你實(shí)現(xiàn)，你的這封建議書，我會(huì)把它放到學(xué)校的櫥窗里，讓全校每一屆同學(xué)都看到，記在心里！”浩陽莊嚴(yán)地向?qū)O校長敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)隊(duì)禮，掌聲響起來了，簡直震耳欲聾……

浩陽的心內(nèi)，如釋重負(fù)，感覺輕松極了，他完成自己心內(nèi)的“使命”。如果說保護(hù)桂花樹，是因?yàn)樽约簩?duì)花香的喜歡、才拼力去做的，那么，今天所做的這件事情，顯然要更有意義的多。作為小學(xué)生，浩陽反觀自我，認(rèn)識(shí)到這應(yīng)該是自己人生成長階段中、最重要的自我進(jìn)步與提升、是一種大轉(zhuǎn)變、是自己品質(zhì)修養(yǎng)的“新涅槃”。陣陣幽香飄來，不用看，浩陽就知道還是那棵桂花的香氣，他大口呼吸著，滿心舒暢而又眷戀不舍，因?yàn)樗?，過不多久，這芬芳的幽香，就很難有機(jī)會(huì)再聞到了……