我的“財迷”外公

重慶市九龍坡區(qū)歇臺子小學(xué)五（4）班 袁詩睿

方便多了

理發(fā)師在工作時喜歡講恐怖的故事，顧客說：“你快別講了，我已經(jīng)嚇得頭發(fā)都立起來了！”理發(fā)師大喜：“好??！這樣我理起來就方便多了！”

我外公今年整整七十歲了，光看他的外表絕對看不出他已到古稀之年。他保養(yǎng)自己的秘訣就是堅持運動。外公每天都通過走路鍛煉身體，因為精神矍鑠，連走起路來都“咚咚咚”震得大地直響，大冷天只穿一件襯衫，一般的年輕小伙子都比不過他呢。

但是在我看來，外公的“財迷”品質(zhì)才是他最大的“亮點”。

說起外公的“財迷”，我可以吐槽幾天幾夜。外公以前除了出遠(yuǎn)門，否則基本不坐車，他都是靠“11路”（兩條腿）。我上幼兒園的時候，他帶我出去玩，兩三站路的距離，他都帶著我走，可憐我的小腿、小腳走得好痛，晚上都要外婆幫我按摩一下才可以入睡。媽媽說外公是為了鍛煉身體才不坐公交車的，我看他就是“財迷”——前段時間他剛過完七十歲生日，就去辦了免費交通卡，因為免費，現(xiàn)在他出門都坐車了。這不是“財迷”是什么？

上了小學(xué)，因為媽媽上班比較遠(yuǎn)，外公就承擔(dān)了接送我上下學(xué)的任務(wù)。夏天天氣炎熱，我放學(xué)后想買冰糕吃，讓外公幫我付錢，他總說讓我買便宜的就好。更氣人的是，回家后還要問我要冰糕錢，讓我從零花錢里拿來給他。我耍賴不給，他就滿屋子追著我要。大家評評理，哪有外公這樣跟外孫女計較冰糕錢的！我說得沒錯吧，外公就是很“財迷”。

類似的事還有很多呢。外公“財迷”的形象已經(jīng)在我腦海里定型了，可是后來發(fā)生的一件事，突然讓我覺得“財迷”好像也不是一件壞事。

前段時間我開始學(xué)鋼琴了，老師建議家里要有一架鋼琴，練習(xí)才方便。鋼琴很貴，正在媽媽發(fā)愁錢的時候，外公突然拿出一個信封給了媽媽，說了句“給娃把鋼琴買了吧”。信封里竟是厚厚的一沓錢，我不敢相信平日里這么“財迷”的外公一下子能拿出這么多錢。媽媽說這都是外公平日里一角一分節(jié)省下來的錢。外公常跟我說，看似平常的小錢，日積月累節(jié)省下來成了大錢，就可以辦大事，我還嗤之以鼻。看來果然是這樣。

外公現(xiàn)在還是一樣的“財迷”，可以不花的錢絕對不亂花一分，但我知道了外公不是真的“財迷”，他像圣誕老人一樣，總在我需要的時候，給我送上一個大大的禮物幫助我學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我也要像外公那樣，不亂花錢，把錢花在應(yīng)該花的地方，這才是合理理財呢。

（指導(dǎo)教師：萬春

圖/蟈菓貓）

寫作亮點：看完這篇作文有強烈的共鳴感，不單單因為外公“財迷”的特征抓得好，還因為作者選取的事例很典型。另外，這篇作文的情感張力十足，欲揚先抑，先是對外公的“愛財”體質(zhì)嗤之以鼻，筆鋒一轉(zhuǎn)，寫外公拿出積攢的錢給我買鋼琴，說明外公表面“愛財”，實質(zhì)是“合理理財”，更是為晚輩著想。

你還可以這樣寫：外公能積攢下這么多錢，是因為能夠合理理財，也就是外公理財有道，所以這篇素材，小作者也可以從這個角度切入，寫一篇作文分享介紹“外公的理財之道”；另外，因為這樣的特點不單單外公身上有，很多長輩身上都有，所以作者還可以從群體的視角切入進(jìn)來寫，寫一篇小作文，分析身邊的“財迷”長輩有什么共同點。

（特約教師：黃思敏）

外公每次買完菜，都會取出他的記賬本，戴上老花鏡，瞇著眼，拿起一支水筆，記了起來，嘴里還著“排骨××塊，肉××塊，冬瓜××塊”，一副舍不得的樣子，仿佛被別人搶走了最珍貴的寶貝?？僧?dāng)他拿起他的“聚寶盆”（錢包）時，臉上便了一陣陣微笑，打開“聚寶盆”，外公眼睛頓時亮了起來，手指沾沾口水，一遍又一遍地數(shù)起錢來，是個財迷，我看了無奈地?fù)u了搖頭。（好詞：念叨 泛起 活脫脫）

名著里寫“財迷”的好段

他好像迷迷糊糊地神志不清，可是一到人家該送田租來，跟管莊園的算賬，或者出立收據(jù)的日子與時間，他會立刻清醒。于是他推動轉(zhuǎn)椅，直到密室門口。他教女兒把門打開，監(jiān)督她親自把一袋袋的錢秘密地堆好，把門關(guān)嚴(yán)。然后他又一聲不出地回到原來的位置，只要女兒把那個寶貴的鑰匙交還了他，藏在背心袋里，不時用手摸一下。（巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺》）