《留學(xué)》三缺一話謙虛： 你要學(xué)會(huì)正確、及時(shí)地表?yè)P(yáng)自己

李丹

Q：《留學(xué)》記者

A：桑澎

英美兩國(guó)教育有何不同？一些歐美院校提倡生源教育背景多元化，這對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)講，是否是一個(gè)機(jī)遇？作為行業(yè)協(xié)會(huì)人士，對(duì)本行業(yè)有哪些槽點(diǎn)不吐不快？本期《留學(xué)》三缺一，北京留學(xué)服務(wù)行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)桑澎為您一一揭曉答案。

Q

您本人對(duì)于英美兩國(guó)的教育，有沒(méi)有什么傾向？

A

我早年是在英國(guó)學(xué)習(xí)的，我的兒子、兒媳婦也都是從英國(guó)學(xué)習(xí)回來(lái)的，他們還有英國(guó)的親戚，但是孩子的姥姥那邊，上一輩人是留美的，他們有留美的情結(jié)。

目前的話，我更希望自己的孫子今后會(huì)到歐洲國(guó)家學(xué)習(xí)，歐洲國(guó)家比較多，而且再小的國(guó)家，也有自己的文化、有自己的性格，教育歷史也比較悠久、比較好，并且可以在一個(gè)局域的空間里看到更多的文化，所以我比較喜歡。

Q

國(guó)外的大學(xué)希望自己的學(xué)生背景是多元化的，這對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)講，會(huì)不會(huì)是一個(gè)機(jī) 遇？

A

我舉個(gè)例子，我曾經(jīng)接待意大利幾個(gè)美院的院長(zhǎng)，其中佛羅倫薩美院的院長(zhǎng)跟我說(shuō)，他特別喜歡收中國(guó)學(xué)生，我問(wèn)為什么？他回答說(shuō)：“這是我教學(xué)的需要”。

在現(xiàn)在的發(fā)展中，東方文化有它自己獨(dú)特的一些東西，所以為了擴(kuò)充多樣性，他希望收中國(guó)學(xué)生。

但也有問(wèn)題，比如看到一幅作品，他們很想聽中國(guó)學(xué)生創(chuàng)造這幅作品時(shí)的內(nèi)心感受?？晌覀兊暮⒆诱f(shuō)不出來(lái)。

后來(lái)我跟他講，我們是要師從一個(gè)老師，老師讓你畫什么你就畫，學(xué)生不會(huì)想“我為什么要這樣畫”，我們?nèi)鄙龠@種思辨的思維。我們的教育也沒(méi)提供給學(xué)生這樣的教育服務(wù)。

Q

對(duì)于留學(xué)申請(qǐng)時(shí)的文書寫作，您有什么建議？

A

文書寫作的時(shí)候，要實(shí)事求是，不要瞎編，也不應(yīng)過(guò)分自謙。我們的文化有謙虛的品質(zhì)，但是謙虛也要有度。你如果老批評(píng)你自己，那么別人一定也老是批評(píng)你，后來(lái)我們就不這么干了，就自己表?yè)P(yáng)自己，正確、及時(shí)地表?yè)P(yáng)自己，然后就發(fā)現(xiàn)這個(gè)特別好。如果你自己都不說(shuō)你自己好，那誰(shuí)說(shuō)你好。

Q

在留學(xué)圈里，您有特別看不慣的事情嗎？

A

這個(gè)行業(yè)，可以說(shuō)是先有了孩子，才有了爹媽。最早的時(shí)候，無(wú)論是從業(yè)人員，還是國(guó)家開放程度，或者信息來(lái)源，真的是有虛假的成分，以把人弄出去為主要目的。

到了今天，我特別不喜歡這樣了，學(xué)生送出國(guó)真的只是他的第一步，如果你不替他出去以后打算，那就真的有點(diǎn)不太負(fù)責(zé)任了。出國(guó)現(xiàn)在對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，都不成問(wèn)題。那他適合不適合出國(guó)，或者他適合到哪去留學(xué)，這個(gè)，應(yīng)該給人一點(diǎn)建議和忠告。

我感覺(jué)現(xiàn)在服務(wù)應(yīng)該上一個(gè)臺(tái)階了，別還用老辦法，那個(gè)不行。