關(guān)鍵詞 精準(zhǔn)扶貧 農(nóng)村 脫貧攻堅(jiān)
作者簡介:馬佳文,華東師范大學(xué)政治學(xué)系政治學(xué)與行政學(xué)2015級本科生。
中圖分類號:D601 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A DOI:10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.03.291
在黨的十九大中強(qiáng)調(diào)了要堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧,這也是我國實(shí)現(xiàn)第一個一百年奮斗目標(biāo)最艱巨的任務(wù)。精準(zhǔn)扶貧思想的提出具有重大社會意義,體現(xiàn)了社會主義的本質(zhì)要求,有利于促進(jìn)全面小康社會建設(shè)。筆者針對豫皖贛三省部分貧困農(nóng)村的扶貧工作展開了調(diào)查,采用了田野調(diào)查法、問卷調(diào)查法和深度訪談法相結(jié)合的方式 ,走訪調(diào)查了10個貧困村,總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)與不足,以期對我國的扶貧工作提供有益的參考。
在黨中央和國務(wù)院的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下,我國貧困人口大幅度減少,貧困發(fā)生率大幅度下降,走出了具有中國特色的扶貧開發(fā)之路,取得了舉世矚目的成績。
圖1:2014-2017年貧困人數(shù)變化折線圖 單位:萬人
據(jù)江西省扶貧辦數(shù)據(jù)顯示,江西省2016年完成76萬人脫貧,全省貧困人口下降到113萬,貧困發(fā)生率降至3.3%,比2015年底下降2.4個百分點(diǎn),減貧年度目標(biāo)超額完成。 安徽和河南脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)也取得了決定性進(jìn)展,例如安徽貧困人口從679.1萬人減少到120.2萬人,貧困發(fā)生率從12.6%下降到2.2%。 河南2012年以來累計(jì)實(shí)現(xiàn)56.2萬貧困人口穩(wěn)定脫貧,貧困人口由84.3萬人減少到目前的28.1萬人。
從這些數(shù)據(jù)和下圖的貧困人數(shù)變化圖中也可以看出我國的脫貧工作取得了巨大的成果。
在走訪的10個貧困村中,脫貧攻堅(jiān)工作也取得了巨大的成果,筆者在具體調(diào)查過程中,總結(jié)了這些農(nóng)村脫貧工作的成就與經(jīng)驗(yàn)。
(一)發(fā)展整村推進(jìn)扶貧開發(fā)項(xiàng)目
整村推進(jìn)扶貧開發(fā)項(xiàng)目可以很好地帶動貧困村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這些地區(qū)對于貧困戶居住地會進(jìn)行扶貧資源的有效整合,將地方特色、產(chǎn)業(yè)和村民居住環(huán)境進(jìn)行合理有效的規(guī)劃,在資金投入方面會積極利用金融行業(yè)扶貧項(xiàng)目以及小額信貸工作為整村推進(jìn)項(xiàng)目引進(jìn)資金。
例如在江西省三個貧困村中就安排了新農(nóng)村省級建設(shè)點(diǎn)10個、村莊環(huán)境整治項(xiàng)目7個。通過開展整村推進(jìn)項(xiàng)目來不斷完善村民的基礎(chǔ)設(shè)施、生活環(huán)境,修建村級水泥路與柏油路來解決交通不便問題。
(二)堅(jiān)持因地制宜,大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)
這些貧困農(nóng)村均把產(chǎn)業(yè)扶貧作為治本之策,因地制宜發(fā)展特色林果、畜牧養(yǎng)殖等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),強(qiáng)力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游、光伏、電商等新興扶貧產(chǎn)業(yè)。
例如河南省南陽市淅川縣立足南水北調(diào)渠首生態(tài)優(yōu)勢,發(fā)展金銀花、軟籽石榴、竹柳等產(chǎn)業(yè),建成竹博園、泓森植物園等10多個精品示范園,生態(tài)產(chǎn)業(yè)總面積28萬畝,20萬農(nóng)民端上“綠飯碗”、吃上“生態(tài)飯”。
(三)積極實(shí)施旅游扶貧
這些貧困地區(qū)中大多都留有豐富的紅色革命遺址,在走訪這些農(nóng)村的過程中,發(fā)現(xiàn)不少貧困農(nóng)村都積極進(jìn)行鄉(xiāng)村旅游扶貧規(guī)劃,形成了不同的旅游扶貧模式。河南南陽市探索形成了“景區(qū)帶村”、“能人帶戶”、“旅游+交通+扶貧”等鄉(xiāng)村旅游扶貧模式。安徽省六安市憑借自身旅游資源優(yōu)勢,大力發(fā)展旅游業(yè),建設(shè)了一批具有六安特色的紅色教育基地。
(一)教育扶貧仍以經(jīng)濟(jì)資助為主,方式較為單一
目前教育扶貧仍是以經(jīng)濟(jì)資助為主,大多數(shù)都是減免學(xué)費(fèi)和增加補(bǔ)貼,減輕貧困家庭子女的讀書費(fèi)用,扶貧模式較為單一。代蕊華指出,教育精準(zhǔn)扶貧是我國扶貧開發(fā)總體戰(zhàn)略的重要組成部分,是阻斷貧困代際傳遞的關(guān)鍵舉措。
貧困農(nóng)村大多具有閉塞、教育落后等特點(diǎn),流出人口較多,會導(dǎo)致留守的人群大多以老人和兒童為主。問卷調(diào)查顯示(見圖2、圖3),有35.6%的貧困戶子女成績在下游,而56.0%的貧困戶則表示從來不會輔導(dǎo)子女學(xué)習(xí)。大多數(shù)貧困家庭父母或者祖輩的文化程度都不高,忽視子女的教育,這樣也很難去阻斷貧困的代際傳遞。
在精準(zhǔn)扶貧政策實(shí)施過程中,教育扶貧仍是以政府經(jīng)濟(jì)資助為主,但是貧困問題日益呈現(xiàn)出多元化和動態(tài)化的發(fā)展趨勢,這也就意味著教育扶貧過程中需要多元主體參與。社會力量具有較強(qiáng)的靈活性,能夠補(bǔ)齊政府教育扶貧的“短板”,有效促進(jìn)教育資源整合,豐富創(chuàng)新教育扶貧模式,提高扶貧效率。
(二)存在貧困代際傳遞陷阱,貧困易代際傳遞
大多數(shù)貧困戶的祖輩和晚輩都是貧困戶,由于父母的長期貧困,限制了對其子女的人力資本投入,使子女缺乏發(fā)展的資源和機(jī)會。這樣就導(dǎo)致貧困家庭子女被迫繼承了父母的貧困和一切導(dǎo)致貧困的不利因素。這種貧困代際傳遞具有一定的隱蔽性,大多數(shù)人無奈地重復(fù)著父輩的貧困境遇卻不知如何改變。
貧困代際傳遞會使得貧困家庭生活狀況惡劣,影響年輕一代的健康成長。而且還會造成一種貧困心理的產(chǎn)生,影響個人的發(fā)展。如今扶貧的重點(diǎn)難點(diǎn)都在貧困農(nóng)村,雖然農(nóng)村貧困率有大幅度下降,但是近年來一些農(nóng)村的返貧率高,脫貧難度越來越大,扶貧進(jìn)入攻堅(jiān)克難階段。在這種狀況下,如果貧困代際傳遞問題不能很好解決,也會成為全面建成小康社會的障礙。
(三)貧困群眾內(nèi)生動力激發(fā)不足,缺乏對未來發(fā)展的規(guī)劃
十九大以來,貧困地區(qū)造血功能進(jìn)一步強(qiáng)化,干群脫貧積極性進(jìn)一步提升,但是還是有一部分貧困群眾的內(nèi)生動力不足。
目前部分貧困戶存在“等、靠、要”思想,也有一部分貧困戶賴著不脫貧。還有一些人不思進(jìn)取、自我驅(qū)動和發(fā)展能力不足,對脫貧退出思想情緒較大,這些都為扶貧工作帶來了困難。這些農(nóng)村大多地處封閉山區(qū),交通不發(fā)達(dá),信息相對閉塞,部分群眾中存在的傳統(tǒng)觀念也是阻礙其脫貧致富的重要障礙。在問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)(見表1),有43.6%的貧困戶認(rèn)為命運(yùn)不能改變,有57.7%的貧困戶認(rèn)為一些人一直貧困是因?yàn)槊凶⒍āT谠L談中,有一位老年農(nóng)民認(rèn)為自己家庭貧困就是命不好,這是不能改變的。有的農(nóng)民把家庭的貧困歸因于命運(yùn),認(rèn)為這是上天的安排,自己很難改變。這種天命觀念不僅會使得貧困戶消極看待現(xiàn)狀,認(rèn)為現(xiàn)狀是不可改變的,而且還會成為一些不思進(jìn)取人的借口。貧困家庭大多缺乏教育和技能培訓(xùn),文化素質(zhì)低下,大多數(shù)貧困群眾都缺乏對未來發(fā)展的整體規(guī)劃。這些都會一定程度上阻礙貧困戶盡早脫貧,也會給政府的扶貧工作帶來一定的困難。
(四)“非貧困村”易被忽視,造成新的不平衡問題
有些地區(qū)對非貧困村幫扶認(rèn)識不足,會導(dǎo)致非貧困村貧困戶的脫貧工作被“邊緣化”。非貧困村中還存在扶貧隊(duì)伍力量薄弱,缺乏針對性的幫扶措施,扶貧資源對非貧困村的支持有限等現(xiàn)象。這些都會使得非貧困村的貧困人口被忽視,不僅削弱了整體脫貧的實(shí)際效果,也會打擊這些貧困戶的脫貧積極性。
例如安徽蚌埠市有一些重點(diǎn)幫扶村并不在現(xiàn)行貧困村之列,但是仍然存在貧困群眾自身發(fā)展能力弱,僅靠自身力量難以短期脫貧致富等問題。
為此,安徽蚌埠市則在2018年發(fā)布政策,不讓“非貧困村”成為扶貧“死角”,選定100個薄弱村作為重點(diǎn)幫扶村,推進(jìn)扶貧工作更好地進(jìn)行。因此在脫貧攻堅(jiān)中也要注意一些薄弱村,以防造成新的不平衡問題。
在黨的十九大上,習(xí)總書記再次把扶貧提高到新的戰(zhàn)略高度,并對扶貧攻堅(jiān)提出了新思想、新目標(biāo)和新征程。在新時代背景下,如何在精準(zhǔn)扶貧和弱有所扶的方針政策下更有效推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作意義重大。
(一)扎實(shí)推進(jìn)教育脫貧,著力阻斷貧困代際傳遞
貧困的代際傳遞是阻礙貧困戶脫貧的重要因素,教育扶貧作為除根性扶貧,不僅可以提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力,還能斬?cái)嘭毨У拇H傳遞。而目前的教育扶貧大多以直接的經(jīng)濟(jì)資助為主,存在教育扶貧覆蓋不到位等問題。
在教育扶貧中,不僅要繼續(xù)普及義務(wù)教育,追求教育質(zhì)量公平,實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會均等,而且還要推進(jìn)職業(yè)教育,將就業(yè)與脫貧結(jié)合起來,使教育模式多樣化。要充分認(rèn)識教育在解決貧困問題上的重要作用,要將“扶貧”與“扶智”相結(jié)合,下大力氣加快發(fā)展各級各類教育。
在如今的大數(shù)據(jù)時代,基于大量數(shù)據(jù)信息的基礎(chǔ)上,也可以更加因地制宜地選擇具體教育類型,根據(jù)不同貧困群體的各自特點(diǎn)提供相關(guān)的課程,進(jìn)一步推動教育扶貧。
(二)弘揚(yáng)艱苦奮斗精神,培育扶貧內(nèi)生動力
致貧因素多種多樣,首先還要從思想上脫貧,只有貧困對象有強(qiáng)烈的致富愿望,扶貧才能取得良好的效果。一些貧困農(nóng)村中會有一些貧困戶受到傳統(tǒng)觀念影響較大,認(rèn)為自身貧困不可改變。因此在扶貧過程中,不僅需要從物質(zhì)角度給予貧困戶幫助,更要弘揚(yáng)一種精神,改變貧困戶的思想,這樣才能更好地解決問題。
加強(qiáng)思想教育,弘揚(yáng)艱苦奮斗精神要從各級領(lǐng)導(dǎo)干部做起,要加強(qiáng)貧困村黨員隊(duì)伍思想建設(shè),充分發(fā)揮黨員在扶貧攻堅(jiān)中的帶頭作用。思想宣傳方面也需要加強(qiáng),宣傳一些紅色文化和紅色精神,鼓勵貧困群眾自主脫貧,堅(jiān)持扶貧與“扶志、扶智、扶勤、扶德”并舉,激發(fā)貧困群眾的內(nèi)生動力。要引導(dǎo)貧困地區(qū)群眾堅(jiān)信扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)必勝,從思想上淡化貧困意識,克服自卑心理,幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難、擺脫困境的信心,形成艱苦奮斗的良好氛圍。還可以科學(xué)規(guī)劃發(fā)展紅色旅游,將革命遺址保護(hù)利用與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)結(jié)合起來,同時也增強(qiáng)貧困村民的信心,培養(yǎng)其自立自強(qiáng)的精神。
(三)加強(qiáng)對“非貧困村”的幫扶力度,統(tǒng)籌推進(jìn)脫貧工作
我國脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)進(jìn)入深水區(qū),扶貧主力大多集中在對貧困村的幫扶上,這就很容易忽視非貧困村中的貧困問題,造成新的不平衡,對此可以從以下幾方面進(jìn)行改善:
第一,提高認(rèn)識,樹立扶貧“一盤棋”意識。在脫貧攻堅(jiān)這場涉及面廣的工作中,不能只盯著貧困縣、村,而要提高一種整體意識,整體推進(jìn),關(guān)注非貧困地區(qū)的貧困戶群體。
第二,完善政策,營造公平幫扶環(huán)境。要針對非貧困村的貧困戶制定相應(yīng)的特殊政策,完善幫扶措施,做到工作細(xì)化,確保這些貧困戶可以得到應(yīng)有的扶持,營造公平幫扶的環(huán)境。
第三,統(tǒng)籌推進(jìn),加強(qiáng)非貧困村幫扶力度。在對非貧困村的幫扶中,可以確認(rèn)非貧困村貧困戶幫扶責(zé)任人的擔(dān)子,充分調(diào)動其幫扶積極性,努力提高幫扶效果。
我國的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)目前進(jìn)行到最重要也是最關(guān)鍵的時刻,是全面建成小康社會,實(shí)現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)最艱巨的任務(wù)。在新時代下如何做好助推貧困群眾脫貧奔小康是重要的問題。通過精準(zhǔn)扶貧和弱有所扶政策的指導(dǎo),弘揚(yáng)艱苦奮斗精神,將有力推動國家扶貧工作的開展,為新時期的脫貧工作產(chǎn)生巨大的推動力。
注釋:
2016年江西省76萬人脫貧 貧困人口總數(shù)下降到113萬_地方數(shù)據(jù)_中國政府網(wǎng).http://www.gov.cn/shuju/2017-03/28/content_5181378.htm.
(脫貧攻堅(jiān))安徽:2018年計(jì)劃脫貧至少70萬人_網(wǎng)易新聞.http://news.163.com/18/0123/17/D8RPI03G00018AOQ.html.
出席黨的十九大的河南團(tuán)代表暢談脫貧攻堅(jiān)--十九大專題報(bào)道-人民網(wǎng).http://cpc.people.com.cn/19th/n1/2017/1023/c414305-29603839.html.
代蕊華、于璇.教育精準(zhǔn)扶貧:困境與治理路徑.教育發(fā)展研究.2017,37(7).9-15+30.
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