• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    高中數(shù)學(xué)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的特征分析

    2018-04-16 08:52:34譚澤仁
    新課程·中學(xué) 2018年2期
    關(guān)鍵詞:特征分析知識(shí)結(jié)構(gòu)高中數(shù)學(xué)

    譚澤仁

    摘 要:近年來(lái),隨著新課改的不斷深入實(shí)踐,高中數(shù)學(xué)課程的改革進(jìn)程在不斷加快,教材的編排、教學(xué)模式等多方面進(jìn)入了改革階段,但這些全新的教學(xué)理念、教學(xué)模式在教學(xué)實(shí)踐中還存在各種問(wèn)題,出現(xiàn)了理論與實(shí)踐不相協(xié)調(diào)的狀況,這其中最重要也是最關(guān)鍵的一個(gè)原因即是老師所具備的綜合教學(xué)水平及個(gè)人素質(zhì)能力問(wèn)題不足,尤其是知識(shí)結(jié)構(gòu)上的不完善,導(dǎo)致對(duì)新課程的引導(dǎo)與實(shí)踐效果較差,這一問(wèn)題逐漸成為當(dāng)前新課改的一大瓶頸。因此,在此將重點(diǎn)對(duì)高中數(shù)學(xué)老師知識(shí)結(jié)構(gòu)的特征予以全面分析。

    關(guān)鍵詞:高中數(shù)學(xué);知識(shí)結(jié)構(gòu);特征分析

    在高中階段,數(shù)學(xué)老師在教育教學(xué)工作中,除了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)本基礎(chǔ)知識(shí)外,還要培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)新能力以及理性思維能力,而在這個(gè)教學(xué)過(guò)程中,老師所具有的知識(shí)結(jié)構(gòu)將對(duì)其教學(xué)的效果及教學(xué)成果產(chǎn)生最直接的影響,所以必須優(yōu)化和完善高中數(shù)學(xué)老師的知識(shí)結(jié)構(gòu),才能不斷提升整個(gè)教學(xué)的質(zhì)量和

    水平。

    一、新課改背景下對(duì)高中數(shù)學(xué)老師知識(shí)結(jié)構(gòu)的基本要求

    1.具備精深豐富的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)是根本

    為了適應(yīng)當(dāng)前新課改教育教學(xué)工作的需求,高中數(shù)學(xué)老師必須具備更加精深、系統(tǒng)以及扎實(shí)性的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。新課改中對(duì)課程的選擇性和多樣性極為重視,高中數(shù)學(xué)的課程安排分成了必修、選修,而且這兩個(gè)部分又有多個(gè)分支。這種教學(xué)體系的安排設(shè)計(jì)主要是結(jié)合了學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上有差異性的特點(diǎn),以此考慮和顧及每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,使其可結(jié)合自己的認(rèn)知能力和接受能力自主選擇課程。尤其是新課改之后的教材內(nèi)容更加新穎、豐富,這就要求老師必須具備足夠扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),這樣才能適應(yīng)并有效完成新課改的教學(xué)目標(biāo)及要求。

    2.具備寬廣淵博的職業(yè)支撐性知識(shí)是教學(xué)的動(dòng)力

    知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的背景下,學(xué)生獲取知識(shí)的途徑和方式更加多樣化,學(xué)生的知識(shí)視野更加寬闊,實(shí)踐能力也隨之增強(qiáng)。這也表明作為高中數(shù)學(xué)老師必須與時(shí)俱進(jìn),加強(qiáng)學(xué)習(xí)深造,提升個(gè)人的綜合能力,不斷積累和拓展自己在多方面的能力與素質(zhì)。所以,老師在掌握基本的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),還要增加和拓展自己的支撐性知識(shí),積累更加豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。尤其是新課改下,要求老師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,這種探究式教學(xué)則要求老師應(yīng)注重創(chuàng)設(shè)探究式教學(xué)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新能力,因此老師只有不斷提升個(gè)人在教學(xué)與職業(yè)上的支撐性知識(shí),才能提高這種探究式教學(xué)手段的有效性。

    二、優(yōu)化高中數(shù)學(xué)課教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的有效途徑

    1.加強(qiáng)高中數(shù)學(xué)教師在職前、職后的教育發(fā)展

    在高中數(shù)學(xué)老師的職前教育中,應(yīng)首先對(duì)老師專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置進(jìn)行調(diào)整。學(xué)生素質(zhì)能力的提升與老師教學(xué)水平及綜合素質(zhì)有著必然的關(guān)聯(lián)性。若缺乏科學(xué)合理的課程結(jié)構(gòu)設(shè)置,那么就使得老師的知識(shí)結(jié)構(gòu)成為最大的缺陷。我國(guó)的高中教育類(lèi)課程在學(xué)時(shí)安排上相對(duì)來(lái)說(shuō)比較有限,存在教育教學(xué)實(shí)踐不足的問(wèn)題。而新課改則要求必須改善這種問(wèn)題,并協(xié)調(diào)學(xué)科課程多與時(shí)間少的問(wèn)題,在這種情況下,即可通過(guò)對(duì)學(xué)科內(nèi)容與課程的整合,而且在高中數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科的教學(xué)設(shè)置中,其培養(yǎng)方向可靈活多變,并非把所有學(xué)生培養(yǎng)成數(shù)學(xué)家,也可考慮示范性方向。所以在數(shù)學(xué)某一知識(shí)的講解中,不需要過(guò)于專(zhuān)業(yè)化、深度化地去講解某些結(jié)論性知識(shí)。高等數(shù)學(xué)的教育重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生所具有的學(xué)術(shù)視野的拓展和延伸,讓學(xué)生具備數(shù)學(xué)思想,并掌握利用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。而對(duì)于高中數(shù)學(xué)老師的職后教育,則是重點(diǎn)做好高中數(shù)學(xué)教師的繼續(xù)教育工作。所以作為教育相關(guān)部門(mén)則應(yīng)鼓勵(lì)和支持老師參加繼續(xù)教育,貫徹落實(shí)繼續(xù)教育的相關(guān)政策,在繼續(xù)教育的課程中培訓(xùn)和指導(dǎo)老師認(rèn)識(shí)、理解和掌握新課程的內(nèi)容,快速提升和完善老師在知識(shí)結(jié)構(gòu)上的不足。

    2.加強(qiáng)教學(xué)水平和教學(xué)實(shí)踐,鍛煉學(xué)生的學(xué)科探究能力

    作為高中數(shù)學(xué)老師,在開(kāi)展教學(xué)工作的實(shí)踐中,應(yīng)重視發(fā)揮學(xué)生的主體性作用,善于去傾聽(tīng)和采納學(xué)生自主對(duì)教育教學(xué)工作所提出的一些個(gè)人想法、意見(jiàn)和思路,轉(zhuǎn)變過(guò)去傳統(tǒng)教學(xué)中一些死板、單一、灌輸式的教學(xué)模式,并結(jié)合授課內(nèi)容的不同,從授課模式上也進(jìn)行相應(yīng)的變化,以此來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和興趣,逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科探究能力,達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo),真正提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。因此,老師可組織學(xué)生進(jìn)行集體式的備課、授課、評(píng)課,并通過(guò)多媒體與學(xué)生分享一些名師授課的視頻短片,讓他們也了解一堂高效課的實(shí)現(xiàn)過(guò)程,這樣可讓學(xué)生把一些理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,真正領(lǐng)會(huì)到課堂學(xué)習(xí)中自己該如何學(xué)。而且在學(xué)習(xí)完一節(jié)知識(shí)后,可組織學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行評(píng)課,這樣可對(duì)老師在教學(xué)中的一些思想進(jìn)行端正和完善,更加準(zhǔn)確而有針對(duì)性地掌握教學(xué)規(guī)律,提高老師教學(xué)的自我分析與評(píng)價(jià)能力,循序漸進(jìn)地提升老師的綜合教學(xué)水平,也才能真正完善高中數(shù)學(xué)老師的知識(shí)結(jié)構(gòu),提高數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。

    綜上所述,新課改的背景下,對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作也提出了更高的要求和標(biāo)準(zhǔn),這就要求數(shù)學(xué)老師必須從自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行完善和發(fā)展做起,不斷適應(yīng)新課改的要求,并真正提升數(shù)學(xué)教學(xué)的效果和質(zhì)量。而且,老師只有提升個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu),才能促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,真正提高其在教育教學(xué)中的能力。

    參考文獻(xiàn):

    [1]王濟(jì)榮,王濟(jì)紅,劉彥學(xué),等.高中數(shù)學(xué)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析[J].運(yùn)城學(xué)院學(xué)報(bào),2010,28(2):19-22.

    [2]王偉杰.高中數(shù)學(xué)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的特征研究[J].小作家選刊(教學(xué)交流),2013,15(3):86.

    [3]鐘立鋒.新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化[J].中學(xué)教學(xué)參考,2010,23(32):7-8.

    編輯 段麗君

    猜你喜歡
    特征分析知識(shí)結(jié)構(gòu)高中數(shù)學(xué)
    把握核心概念 優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)
    物理之友(2020年12期)2020-07-16 05:39:18
    我國(guó)正當(dāng)防衛(wèi)研究的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)結(jié)構(gòu)與核心脈絡(luò)
    法大研究生(2019年2期)2019-11-16 00:39:26
    概率統(tǒng)計(jì)知識(shí)結(jié)構(gòu)與方法拓展
    2012 年南海夏季風(fēng)特征分析
    高中數(shù)學(xué)數(shù)列教學(xué)中的策略選取研究
    考試周刊(2016年77期)2016-10-09 10:58:31
    調(diào)查分析高中數(shù)學(xué)課程算法教學(xué)現(xiàn)狀及策略
    考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:54:54
    基于新課程改革的高中數(shù)學(xué)課程有效提問(wèn)研究
    考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:20:33
    數(shù)學(xué)歸納法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
    成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:15:46
    基于九因子模型的新手教師TPACK知識(shí)結(jié)構(gòu)分析
    基于PowerPC的脈內(nèi)特征分析算法的工程實(shí)現(xiàn)
    四子王旗| 平塘县| 历史| 鹤峰县| 将乐县| 漳浦县| 东乌| 饶平县| 延川县| 绩溪县| 康定县| 康平县| 佛冈县| 曲麻莱县| 和龙市| 汕头市| 浦北县| 潮州市| 新民市| 那曲县| 甘泉县| 莆田市| 柘城县| 安徽省| 河南省| 阿尔山市| 新沂市| 涡阳县| 遵义县| 大英县| 云阳县| 乌拉特后旗| 肇东市| 平定县| 太和县| 微博| 涞源县| 华池县| 广东省| 陆川县| 岳阳市|