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      互聯(lián)網(wǎng)金融環(huán)境下大學(xué)生理財(cái)策略研究

      2018-04-15 09:02:26馮麗燕
      商品與質(zhì)量 2018年43期
      關(guān)鍵詞:理財(cái)產(chǎn)品金融大學(xué)生

      馮麗燕

      遼寧對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院 遼寧大連 116000

      1 相關(guān)理論概述

      1.1 互聯(lián)網(wǎng)金融對傳統(tǒng)金融的影響

      從微觀方面來看,學(xué)者宮曉林對互聯(lián)網(wǎng)金融進(jìn)行了深入研究,并且指出了互聯(lián)網(wǎng)金融對傳統(tǒng)銀行所產(chǎn)生的重大影響,指出互聯(lián)網(wǎng)金融對傳統(tǒng)行業(yè)的影響主要集中在融資、定價(jià)、金融脫媒和戰(zhàn)略等方面,通過對互聯(lián)網(wǎng)金融和傳統(tǒng)銀行業(yè)的深入分析,她指出互聯(lián)網(wǎng)金融在短時(shí)間內(nèi)并不能動(dòng)搖傳統(tǒng)銀行業(yè)。但是在未來的金融業(yè),傳統(tǒng)銀行業(yè)也需要從互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展中學(xué)習(xí)眾多優(yōu)點(diǎn),才能夠獲得良好發(fā)展?;ヂ?lián)網(wǎng)金融雖然發(fā)展非常迅速但是缺乏自律和積極的創(chuàng)新,所以說為了確?;ヂ?lián)網(wǎng)金融長遠(yuǎn)發(fā)展,還需要加強(qiáng)系統(tǒng)安全建設(shè)。

      從宏觀角度來看,學(xué)者吳曉求指出互聯(lián)網(wǎng)金融對傳統(tǒng)金融業(yè)產(chǎn)生了重大影響,互聯(lián)網(wǎng)金融可以實(shí)現(xiàn)金融資源的更加優(yōu)化配置,對金融支付結(jié)算功能都起到了非常好的作用,同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)金融提供價(jià)格信息與傳統(tǒng)金融業(yè)相比較具有很大改善。因此,互聯(lián)網(wǎng)金融將會(huì)對傳統(tǒng)金融業(yè)產(chǎn)生很大的沖擊。

      1.2 互聯(lián)網(wǎng)金融概念及互聯(lián)網(wǎng)金融理財(cái)

      (1)互聯(lián)網(wǎng)金融概念?;ヂ?lián)網(wǎng)金融是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展所出現(xiàn)的一種新鮮事物,因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)金融在形態(tài)和內(nèi)涵方面都是不確定的,都處于不斷變化之中。因此,到目前為止眾多學(xué)界的學(xué)者們并沒有對互聯(lián)網(wǎng)金融下一個(gè)明確的定義。在國外,互聯(lián)網(wǎng)金融主要是指網(wǎng)上銀行、網(wǎng)絡(luò)保險(xiǎn)及其他網(wǎng)絡(luò)金融業(yè)務(wù)或者通過互聯(lián)網(wǎng)提供在線服務(wù)的金融服務(wù)都被統(tǒng)稱為互聯(lián)網(wǎng)金融。美國學(xué)者Allen.McAndrew and Strahan提出了互聯(lián)網(wǎng)金融是建立在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)或者移動(dòng)通信技術(shù)基礎(chǔ)之上的一種金融服務(wù)。

      (2)互聯(lián)網(wǎng)金融理財(cái)?;ヂ?lián)網(wǎng)金融理財(cái)主要是指在互聯(lián)網(wǎng)和金融理財(cái)相互結(jié)合發(fā)展起來的一種應(yīng)用,本文結(jié)合之前眾多學(xué)者對互聯(lián)網(wǎng)金融的深入研究和金融理財(cái)自身所擁有的特征,總結(jié)出了互聯(lián)網(wǎng)金融的定義。一是金融理財(cái),其主要是指在擁有理財(cái)知識(shí)技能和理財(cái)知識(shí)儲(chǔ)備的金融專業(yè)人員,通過對用戶們目前財(cái)務(wù)狀況和所想要達(dá)到的理財(cái)目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估,最終為用戶制定出更加合理的科學(xué)的金融理財(cái)方案,從而大大提高用戶財(cái)富收益,滿足用戶們所需求的金融綜合服務(wù);二是互聯(lián)網(wǎng)金融理財(cái),本文在這里所指的互聯(lián)網(wǎng)金融理財(cái)主要是指利用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)所開展的各項(xiàng)金融理財(cái)服務(wù)。

      2 大學(xué)生理財(cái)方式現(xiàn)狀調(diào)查

      2.1 調(diào)查對象及內(nèi)容

      本文的調(diào)查對象為山東大學(xué)高校在校大學(xué)生,所采用的調(diào)查方法為調(diào)查問卷的方式,一共發(fā)放了500份調(diào)查問卷,收回有效調(diào)查問卷483份,為了更好的了解當(dāng)前大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)金融理財(cái)情況,調(diào)查問卷在設(shè)計(jì)的時(shí)候結(jié)合了當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)金融背景下大學(xué)生理財(cái)行為所設(shè)計(jì)而成的,其中所涉及到的問題既包含多選還有單選,調(diào)查問卷的主要內(nèi)容為:

      大學(xué)生自身個(gè)人基本信息,比如說大學(xué)生性別、年級(jí)、專業(yè)和每個(gè)月的生活費(fèi),大學(xué)生家庭投資情況,是否具有平時(shí)記賬的良好習(xí)慣等。

      大學(xué)生當(dāng)前的理財(cái)狀況,比如說大學(xué)生是否具有理財(cái)觀念,在平時(shí)生活中是否具有理財(cái)行為,影響自己理財(cái)?shù)脑蚨加心男??大學(xué)生在理財(cái)時(shí)所選擇的方式都有哪些,所熱衷的理財(cái)產(chǎn)品是什么。

      大學(xué)生獲得理財(cái)投資的信息主要渠道有哪些?

      2.2 調(diào)查結(jié)果分析

      (1)個(gè)人基本情況影響大學(xué)生的理財(cái)行為。本次調(diào)查的大學(xué)生具體情況如表1所示,在被調(diào)查的483名在校大學(xué)生中,有超過百分之七十的大學(xué)生自身曾經(jīng)有過理財(cái)行為,通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),從性別上來看,男生和女生的理財(cái)有所差別,男生所占有的理財(cái)比例要高于女生,從年級(jí)上來,高年級(jí)學(xué)生理財(cái)所占有的比例要比低年級(jí)學(xué)生更高一些,還有不同專業(yè)也會(huì)對大學(xué)生理財(cái)有所影響,經(jīng)濟(jì)類專業(yè)大學(xué)生理財(cái)占比要高于其他專業(yè)大學(xué)生,從大學(xué)生每個(gè)月可支配的收入來看,大學(xué)生收入高的理財(cái)占比要更高一些,從家庭情況方面來看,家庭成員有投資行為的大學(xué)生理財(cái)占比更高一些。

      表1 山東省大學(xué)生個(gè)人基本情況調(diào)查表

      (2)互聯(lián)網(wǎng)金融改變了大學(xué)生的理財(cái)方式。通過對山東在校大學(xué)生調(diào)查分析,82.65%的大學(xué)生投資理財(cái)?shù)馁Y金主要來自于生活費(fèi),每個(gè)月生活費(fèi)結(jié)余非常少,很大程度上限制了大學(xué)生理財(cái)途徑的選擇。當(dāng)前大學(xué)生所選擇的主要理財(cái)方式為購買余額寶產(chǎn)品,比如說理財(cái)通和京東小金庫等,還有就是這些類型的理財(cái)產(chǎn)品交易非常靈活,操作非常方便,在收益方面也會(huì)相對于銀行儲(chǔ)存更高一些。因此,在眾多大學(xué)生們中非常受歡迎,其次大學(xué)生在選擇理財(cái)產(chǎn)品時(shí)還會(huì)選擇一些傳統(tǒng)的金融產(chǎn)品,比如說股票、基金和保險(xiǎn)等,同時(shí)這部分大學(xué)生也會(huì)對新型的一些網(wǎng)絡(luò)理財(cái)產(chǎn)品非常感興趣,至于銀行推出的理財(cái)產(chǎn)品相對于來說門檻非常高,對于普通大學(xué)生很難支付起步資金量,所以說大學(xué)生很少會(huì)選擇傳統(tǒng)銀行所推出的理財(cái)產(chǎn)品。

      (3)大學(xué)生理財(cái)觀念存在誤區(qū)。通過對483名在校大學(xué)生調(diào)查發(fā)現(xiàn),很多大學(xué)生認(rèn)為個(gè)人理財(cái)能力非常重要,在平時(shí)的生活中也非常注重個(gè)人理財(cái),但是也有20.6%的在校大學(xué)生認(rèn)為自己目前的資金狀況并不能夠滿足理財(cái)需求,也就不存在理財(cái)投資,15.2%的在校大學(xué)生們認(rèn)為個(gè)人是否具備理財(cái)能夠并不重要,同時(shí)還有30.24%的在校大學(xué)生對自身理財(cái)能力的培養(yǎng)并不關(guān)注,對于大學(xué)生選擇理財(cái)?shù)闹饕康木褪菫榱双@取更高的回報(bào),甚至很多大學(xué)生想要通過理財(cái)來實(shí)現(xiàn)一夜暴富的夢想,面對一些理財(cái)投資產(chǎn)品大學(xué)生無法做出正確選擇,也會(huì)導(dǎo)致自己的資金被困,在調(diào)查的過程中超過一半以上的大學(xué)生之所以不注重理財(cái),一方面是因?yàn)樽约菏种胁]有多少資金,另一方面大學(xué)生認(rèn)為自己的生活費(fèi)相對比較充足,不需要利用投資來獲取更多的回報(bào),另外還有一部分大學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在很多互聯(lián)網(wǎng)金融理財(cái)產(chǎn)品所獲得的收益非常低,并不值得自己投資,其實(shí)對于當(dāng)前在校大學(xué)生們理財(cái)?shù)哪康牟⒉粌H僅只是為了賺更多錢,而且通過選購理財(cái)產(chǎn)品為來自己積累一些理財(cái)方面的經(jīng)驗(yàn),大大提高自己的理財(cái)技能,為之后的生活和工作提供一個(gè)保障。

      3 大學(xué)生理財(cái)存在的問題

      3.1 理財(cái)意識(shí)不強(qiáng),理財(cái)觀念存在偏差

      在互聯(lián)網(wǎng)大背景下,大學(xué)生自身所擁有的資金管理能力有了很大提升,但是也有一部分大學(xué)生自身所具備的理財(cái)意識(shí)非常差,并沒有認(rèn)識(shí)到理財(cái)能力的對自身長遠(yuǎn)發(fā)展的重要性,甚至很多大學(xué)生在提到互聯(lián)網(wǎng)金融理財(cái)時(shí)存在著一些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。

      理財(cái)是有錢人所選擇的,與自己無關(guān),其實(shí)大學(xué)生擁有這種想法是非常不對的,理財(cái)其實(shí)就是實(shí)現(xiàn)對資金的充分利用,大學(xué)生可以通過理財(cái)來實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)的增值,來滿足自己的多方面需求。

      理財(cái)僅僅只是購買基金和股票,大學(xué)生所擁有的這種觀點(diǎn)也是不對的,股票和基金都是傳統(tǒng)的理財(cái)產(chǎn)品,并不是當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)大背景所選擇的理財(cái)產(chǎn)品,互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)產(chǎn)品種類有很多,大學(xué)生可以根據(jù)自己的情況來合理選擇。

      3.2 理財(cái)方式單一

      在互聯(lián)網(wǎng)大背景下余額寶的出現(xiàn)成為了眾多大學(xué)生所選擇的一種理財(cái)產(chǎn)品,同時(shí)也讓更多的大學(xué)生參與到理財(cái)投資中,但是從目前情況來說余額寶成為了眾多大學(xué)生所選擇的唯一理財(cái)產(chǎn)品,對大學(xué)生的理財(cái)能力提高非常不利,雖然余額寶被看作為最安全的一種理財(cái)產(chǎn)品,但是卻失去了不同理財(cái)產(chǎn)品的投資風(fēng)險(xiǎn),無法讓大學(xué)生通過理財(cái)來學(xué)會(huì)控制投資風(fēng)險(xiǎn),也不會(huì)讓大學(xué)生更好的深入了解理財(cái)產(chǎn)品,無法提高自身理財(cái)能力。

      3.3 缺少有效獲取專業(yè)知識(shí)的渠道

      通過對山東在校大學(xué)生調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)前大學(xué)生獲得理財(cái)信息的主要渠道為電視、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò),還有就是通過金融機(jī)構(gòu)的大力宣傳和好朋友的介紹等,僅僅只有25%的在校大學(xué)生是通過培訓(xùn)課堂來更好的理解理財(cái)產(chǎn)品,所以說大學(xué)生所獲得的理財(cái)產(chǎn)品的信息相對比較局限,同時(shí)還帶有一定的主觀性,無法讓大學(xué)生更加清晰的了解理財(cái)產(chǎn)品,無法充分認(rèn)識(shí)到理財(cái)產(chǎn)品運(yùn)作的真正原理和理財(cái)產(chǎn)品自身所存在的投資風(fēng)險(xiǎn),大學(xué)生只有系統(tǒng)的掌握了理財(cái)相關(guān)專業(yè)知識(shí),才能夠避免在投資理財(cái)?shù)倪^程中受到重大損失,才能夠選擇出更加符合自己投資的產(chǎn)品。

      4 大學(xué)生理財(cái)能力的提升對策

      4.1 重視大學(xué)生理財(cái)觀念培養(yǎng)

      大學(xué)生需要樹立正確的理財(cái)觀念,在平時(shí)生活中學(xué)會(huì)理財(cái),樹立科學(xué)的消費(fèi)觀。學(xué)會(huì)記賬,大學(xué)生在平時(shí)的時(shí)候可以養(yǎng)成記賬的習(xí)慣,把自己手上的錢進(jìn)行實(shí)時(shí)記賬,理財(cái)最基本的最有效的方法就是記賬,通過記賬讓大學(xué)生自身了解自己每個(gè)月收入是多少,花銷情況和每個(gè)月會(huì)剩余多少,對于資金的安排是怎么樣的,從而學(xué)會(huì)合理的安排自己的資金。對個(gè)人收入做好合理安排,現(xiàn)在大學(xué)生所得到的資金途徑越來越多,比如說學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金,還有就是兼職等,對于這一部分資金大學(xué)生也需要做好合理的安排,根據(jù)平時(shí)自己的花銷,把剩余的資金充分利用起來,選擇一些適合自己的理財(cái)產(chǎn)品投資。

      4.2 分層次進(jìn)行大學(xué)生理財(cái)引導(dǎo)

      針對于山東在校大學(xué)生當(dāng)前的理財(cái)情況,為了更好的解決大學(xué)生理財(cái)過程中所存在眾多問題,本文提出了分層次進(jìn)行大學(xué)生理財(cái)引導(dǎo),主要方式為:一是,理財(cái)產(chǎn)品的提供商需要針對于大學(xué)生理財(cái)特征設(shè)計(jì)推出眾多理財(cái)產(chǎn)品,這樣可以滿足不同大學(xué)生不同層次的需求;二是,在互聯(lián)網(wǎng)的大背景下,在校大學(xué)生通常都是對新鮮事物接受的活躍群體,理財(cái)產(chǎn)品開發(fā)上需要根據(jù)大學(xué)生自身情況和市場反應(yīng)行為情況推出符合大學(xué)生需求的理財(cái)產(chǎn)品。

      4.3 加大力度宣傳理財(cái)產(chǎn)品,推廣影響力較大理財(cái)門戶網(wǎng)站

      (1)營造宣傳氛圍。大學(xué)生理財(cái)能力的培養(yǎng)離不開學(xué)校,學(xué)校需要為大學(xué)生營造出一個(gè)良好的理財(cái)氛圍,對大學(xué)生感興趣的理財(cái)產(chǎn)品及時(shí)進(jìn)行宣傳,引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注理財(cái)。

      (2)拓寬宣傳渠道。在調(diào)查的過程中很多大學(xué)生對理財(cái)并不是很了解,還有一部分大學(xué)生表示僅僅只是聽說過理財(cái),并沒有真正參與過,主要是因?yàn)閷碡?cái)產(chǎn)品不夠了解,這時(shí)學(xué)校就需要采用不同渠道來廣大宣傳理財(cái),讓大學(xué)生對理財(cái)產(chǎn)品擁有更加充分了解,對大學(xué)生日后理財(cái)能力的培養(yǎng)非常有幫助。

      (3)通過講座來選擇。還有就是學(xué)??梢源罅訌?qiáng)組織理財(cái)產(chǎn)品的相關(guān)宣傳活動(dòng),在大學(xué)校園內(nèi)可以通過講座的方式為大學(xué)生講解更多的關(guān)于理財(cái)投資的專業(yè)知識(shí),讓大學(xué)生也積極主動(dòng)參與其中。

      5 結(jié)語

      通過本文研究發(fā)現(xiàn),互聯(lián)網(wǎng)金融對山東高校大學(xué)生的理財(cái)行為產(chǎn)生了一定影響,同時(shí)也對大學(xué)生自身的理財(cái)行為發(fā)生了很大變化,傳統(tǒng)的理財(cái)方式已經(jīng)慢慢的被大學(xué)生所丟棄,更多的大學(xué)生會(huì)對新型的互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品非常感興趣,并且互聯(lián)網(wǎng)金融理財(cái)在大學(xué)生理財(cái)中所占的分量越來越大,已經(jīng)逐漸的替代了原有的傳統(tǒng)理財(cái)產(chǎn)品。通過對山東高校大學(xué)生的人口特征研究發(fā)現(xiàn)了影響大學(xué)生選擇金融理財(cái)產(chǎn)品的影響因素為:性別、年齡、專業(yè)等,而且大學(xué)生在理財(cái)?shù)倪^程中存在著眾多問題,本文對大學(xué)生理財(cái)所存在的問題提出了相應(yīng)解決對策,具體為:一是學(xué)校重視大學(xué)生理財(cái)觀念培養(yǎng)。大學(xué)生需要樹立正確的理財(cái)觀念,在平時(shí)生活中學(xué)會(huì)理財(cái),樹立科學(xué)的消費(fèi)觀。學(xué)會(huì)記賬和對個(gè)人收入做好合理安排;二是分層次進(jìn)行大學(xué)生理財(cái)引導(dǎo),針對于山東在校大學(xué)生當(dāng)前的理財(cái)情況,為了更好的解決大學(xué)生理財(cái)過程中所存在眾多問題,可通過理財(cái)產(chǎn)品的提供商需要針對于大學(xué)生理財(cái)特征設(shè)計(jì)推出眾多理財(cái)產(chǎn)品;三是加大力度宣傳理財(cái)產(chǎn)品,推廣影響力較大理財(cái)門戶網(wǎng)站。

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