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      “一帶一路”和“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略”背景下廣西高??蒲腥瞬抨犖榻ㄔO(shè)創(chuàng)新性研究

      2018-04-13 09:18:04梁炳輝廖克敏
      美與時代·城市版 2018年2期
      關(guān)鍵詞:廣西高校一帶一路

      梁炳輝 廖克敏

      摘 要:“一帶一路”是我國目前經(jīng)濟發(fā)展的重大倡議,目的是要聯(lián)合周邊的國家實現(xiàn)區(qū)域資源的整合,進而實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟的共同發(fā)展。廣西是我國面向東南亞的前沿陣地,在與東南亞的經(jīng)濟往來中占據(jù)著重要的地位,所以廣西要在“一帶一路”的大背景下進行自我的優(yōu)勢發(fā)展,必須要抓住機遇。從目前的經(jīng)濟發(fā)展來看,要提升經(jīng)濟發(fā)展的動力,創(chuàng)新是必不可少的內(nèi)容,而人才是創(chuàng)新的主要力量,所以說創(chuàng)新的加強實際上就是人才培養(yǎng)力量的強化。就現(xiàn)階段的經(jīng)濟發(fā)展來看,“一帶一路”和“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略”已經(jīng)全面啟動,在這樣的大背景下,廣西高校強化科研人才隊伍的建設(shè)現(xiàn)實意義顯著。

      關(guān)鍵詞:一帶一路;創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略;廣西高校;科研人才隊伍

      在知識經(jīng)濟的時代背景下,人才競爭是區(qū)域競爭的核心,而從具體的分析來看,所謂的人才競爭,實際上就是對人才創(chuàng)新力進行競爭,因此說,區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展需要依靠強有力的人才創(chuàng)新。在“一帶一路”和“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略”的實施下,廣西經(jīng)濟發(fā)展得遇重大機遇,在這樣的機會面前,廣西能否把握機會實現(xiàn)自身的改變,關(guān)鍵在于人才力量的培養(yǎng)。高校是服務(wù)于地區(qū)的重要教育機構(gòu),目的是要為區(qū)域的發(fā)展提供有效的高素質(zhì)人才,所以在上述的大環(huán)境下,廣西的高校需要對科技人才隊伍建設(shè)進行強化,這樣才可以保證經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實人才需要。

      一、廣西高??蒲腥瞬抨犖榻ㄔO(shè)的主要方向

      在目前的大環(huán)境下,廣西的高校要進行科研人才隊伍的強化建設(shè),首先要對隊伍的發(fā)展方向做科學(xué)的規(guī)劃,這樣,在人才隊伍構(gòu)建的時候才能更好地集中資源,實現(xiàn)隊伍建設(shè)的強化。從目前的分析來看,廣西高校科研隊伍的建設(shè),其方向主要圍繞對內(nèi)服務(wù)和對外發(fā)展兩個方面。

      (一)立足于區(qū)域服務(wù)的人才隊伍

      作為服務(wù)于地方的教育機構(gòu),廣西高校要實現(xiàn)自我價值的提升,需要培養(yǎng)出更多有利于區(qū)域建設(shè)的人才。在目前的大環(huán)境下,廣西的高校要進行科研人才隊伍的建設(shè),首先要確定對內(nèi)服務(wù)的基本方向。之所以要確定對內(nèi)服務(wù)的方向,基于兩個方面的原因:第一是廣西具有北海、防城港等出???,但是港口發(fā)展十分緩慢,其腹地構(gòu)建也明顯跟不上節(jié)奏,所以打造服務(wù)于區(qū)域的科研人才隊伍,可以更好地研究廣西港口和腹地的發(fā)展模式,也可以在廣西的經(jīng)濟轉(zhuǎn)型當(dāng)中貢獻力量,這樣,廣西的經(jīng)濟發(fā)展可以實現(xiàn)有效的突破;第二,廣西地區(qū)技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用較為緩慢,高校進行技術(shù)人才隊伍的建設(shè)實現(xiàn)技術(shù)研究的突破,進而實現(xiàn)技術(shù)應(yīng)用的推廣,這可以為區(qū)域技術(shù)更新和發(fā)展提供動力。簡言之,打造立足于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的人才隊伍,可以實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟和技術(shù)的雙重提升。

      (二)著眼于外向發(fā)展的人才隊伍

      廣西是我國與東南亞各國聯(lián)系的前沿陣地,在對外經(jīng)濟的發(fā)展方面具有突出的地緣優(yōu)勢。目前的“一帶一路”倡議實施使得這種地緣優(yōu)勢更加的明顯,所以廣西的發(fā)展不僅要對內(nèi),更要對外。從發(fā)展實踐來看,要實現(xiàn)對外經(jīng)濟的進步,必須要有相應(yīng)的人才作支撐,所以在廣西高校的科研人才隊伍建設(shè)中,要以對外發(fā)展為目標(biāo)進行人才培養(yǎng)。簡言之,廣西的高校在人才培養(yǎng)的過程中,要積極地著眼于外部世界,實現(xiàn)對外的人才以及技術(shù)輸出。舉個簡單的例子,目前我國的一些先進技術(shù)在東南亞很受青睞,廣西的高??梢苑e極進行相關(guān)人才的培養(yǎng),使其投身到對東南亞的技術(shù)輸出當(dāng)中,這樣,用區(qū)域培養(yǎng)起來的科研人才隊伍打開國外市場,必然會給區(qū)域的進步帶來明顯的增益。從這個角度來看,在目前的大環(huán)境中,廣西的高校需要走科研人才隊伍建設(shè)外向化的道路。

      二、廣西高??蒲腥瞬抨犖榻ㄔO(shè)的主要措施

      在確定了廣西高??蒲腥瞬抨犖榻ㄔO(shè)的基本方向之后,便要集中力量進行人才隊伍的培養(yǎng)和建設(shè)。而以下就是科研人才隊伍建設(shè)的四項主要措施。

      (一)科學(xué)定位人才隊伍的基本地位

      在科研人才隊伍的建設(shè)中,第一項重要的內(nèi)容是進行隊伍基本地位的確定。之所以要確定其地位,主要有兩個原因:第一是地位的明確可以使隊伍建設(shè)受到更大的重視,簡言之,如果高校將人才隊伍建設(shè)定位在一個重要的地位,那么資金、資源等會像科研人才隊伍建設(shè)進行傾斜,這樣,人才隊伍的構(gòu)建更容易達到目標(biāo),而如果定位偏低,其重視度會明顯的下降,這樣,隊伍的建設(shè)會存在更大的困難;第二是明確地位可以讓隊伍當(dāng)中的人員對自身的重要性進行深入的認(rèn)識,從而肯定自我的價值,簡而言之,對高??蒲腥瞬抨犖檫M行科學(xué)的定位,使其獲得相應(yīng)的資金、資源支持,隊伍建設(shè)的阻力會明顯減小,其成果會更快,目標(biāo)的達成率也會更高。

      (二)確立明確的科研人才隊伍建設(shè)目標(biāo)

      在廣西高校的科研人才隊伍建設(shè)當(dāng)中,目標(biāo)的明確也具有重要性。從具體的隊伍建設(shè)來看,確立明確的目標(biāo)一方面是有利于隊伍建設(shè)保證正確的方向,另一方面能夠保證隊伍在建設(shè)的過程中保持強勁的動力。舉個簡單的例子,在廣西某高校的科研人才隊伍建設(shè)中,計劃隊伍人數(shù)是91人,其中工程技術(shù)科研人才、能源技術(shù)人才以及信息技術(shù)人才等都要有涉及。如果部隊具體人才的數(shù)目沒有進行明確,隊伍當(dāng)中可能會出現(xiàn)人才比例嚴(yán)重失調(diào)的情況,這對于人才隊伍的整體發(fā)展以及其服務(wù)力的擴大化利用十分的不利,所以在具體隊伍構(gòu)建的時候,單一領(lǐng)域的人才數(shù)量需求量、級別水平等都需要明確,這樣可以更好地進行資源的協(xié)調(diào)和利用。

      (三)積極實施“引進來”計劃,完善科研隊伍人才結(jié)構(gòu)

      在科研人才隊伍的建設(shè)中,人才結(jié)構(gòu)的合理和完善十分必要,而為了達到這個目標(biāo),需要積極地實施“引進來”計劃。所謂的“引進來”指的是積極地進行相關(guān)人才的外部引入。舉個簡單的例子,廣西的某高校在科研人才隊伍建設(shè)的時候,因為自身院校的電子信息專業(yè)是王牌,所以相關(guān)的人才比較多,但是因為科研人才隊伍需要實現(xiàn)區(qū)域服務(wù),因此單一化的專業(yè)其服務(wù)性不強,基于這樣的現(xiàn)狀,該高??梢院推渌母咝崿F(xiàn)強強聯(lián)合,進而通過互換或者是其他方式進行科研人才隊伍的補充和完善,由此實現(xiàn)結(jié)構(gòu)調(diào)整的合理。通過這樣的“引進來”計劃,高校科研人才隊伍的結(jié)構(gòu)得到了優(yōu)化和完善。

      (四)利用先進的方法實現(xiàn)人才隊伍的專業(yè)化打造

      在高校科研人才隊伍的建設(shè)中,第四項重要的內(nèi)容是利用先進的方法實現(xiàn)人才隊伍的專業(yè)化打造。就目前的專業(yè)化方法利用來看,主要有兩種:第一是理論分析和構(gòu)筑法,此種方法主要指的是對人才隊伍當(dāng)中的人員進行理論教育的強化,使其具備更加完善的理論水平,從而有更加大膽的理論建設(shè);第二是實踐探索法,這種方法主要指的是將科研人才隊伍的人員投入在實踐科研中,使其在自我探索和實踐的過程中實現(xiàn)創(chuàng)新和發(fā)展??偠灾?,無論是理論分析還是實踐探索,都是對人才隊伍的一種培養(yǎng)和提升。

      三、結(jié)語

      在“一帶一路”和“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略”的大環(huán)境下,廣西經(jīng)濟發(fā)展迎來了新的機遇。在這樣的機會面前,廣西的高校要本著為區(qū)域服務(wù)的原則積極進行科研人才隊伍的建設(shè),這樣才能夠為區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展提供更多具有專業(yè)性和創(chuàng)新性的人才。

      參考文獻:

      [1]黃宗葵,蔣麟華.“供給側(cè)”結(jié)構(gòu)性改革與廣西高校財政資金合理化政策研究[J].企業(yè)科技與發(fā)展,2016,(11):118-121.

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      [3]高源駿.協(xié)同創(chuàng)新視閾下的廣西高校高層次人才隊伍建設(shè)[J].社會科學(xué)家,2014,(08):114-117.

      [4]杜朝輝.廣西高校社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)應(yīng)用型師資隊伍建設(shè)探析[J].賀州學(xué)院學(xué)報,2017,(01):113-116.

      [5]莫旻熒.廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)應(yīng)用型英語人才需求及培養(yǎng)策略研究[J].廣西社會科學(xué),2013,(06):28-30.

      作者簡介:

      梁炳輝,桂林電子科技大學(xué)人事處國有資產(chǎn)管理處副研究員,主要從事網(wǎng)絡(luò)思政和政治經(jīng)濟學(xué)研究。

      廖克敏,桂林電子科技大學(xué)人事處國有資產(chǎn)管理處助理研究員,主要從事數(shù)字媒體與大學(xué)生思想政治教育研究。

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