參照鄭振鐸老師譯本對(duì)《飛鳥集》的一點(diǎn)淺顯譯解

吳姿誼

看著《飛鳥集》和她的譯解，我忽然就產(chǎn)生了萌動(dòng)的想法，想要表達(dá)一下我的體會(huì)。我覺(jué)得，理解泰戈?duì)柕脑?shī)，首先要去了解泰戈?duì)杺€(gè)人背景，泰戈?duì)柹钤谟?guó)統(tǒng)治下的民族運(yùn)動(dòng)活躍時(shí)期的印度，在這個(gè)民族、宗教、政治等多因素復(fù)合的社會(huì)環(huán)境影響下，泰戈?duì)柕乃枷胍欢ㄊ菢O為豐富的。泰戈?duì)柌粌H是詩(shī)人，還是具有深厚文學(xué)功底的文學(xué)家，又是社會(huì)活動(dòng)家、哲學(xué)家和印度民族主義者。印度還是一個(gè)宗教色彩濃郁的國(guó)家，泰戈?duì)柕脑?shī)里當(dāng)然也會(huì)有比較明顯的宗教韻味。所以，品泰戈?duì)柕脑?shī)，一定要從宗教、哲學(xué)，又雜有社會(huì)的，印度文學(xué)美感種種多視角去體味。由此，我持著這樣一種觀點(diǎn)，從這樣的角度出發(fā)，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒鄭振鐸老師的翻譯，提出我的一點(diǎn)譯解。以下，前面是鄭振鐸老師的譯作，后邊是我的一點(diǎn)見(jiàn)解。

1、夏天的飛鳥，飛到我的窗前唱歌，又飛去了。

秋天的黃葉，它們沒(méi)有什么可唱，只嘆息一聲，飛落在那里。

Stray birds of summer come to my window to sing and fly away.

And yellow leaves of autumn， which have no songs， flutter and fall

there with a sign.

夏天，離群的鳥飛經(jīng)我的窗前，歡唱著離開了。

秋天，黃葉飄落，沒(méi)有歌聲，在那里，只如一個(gè)標(biāo)記。

我所以作這樣的注解，是覺(jué)得“夏天的飛鳥，飛到我的窗前唱歌，又飛去了?！边@段譯的有點(diǎn)平，我從詞典里查到“Stray birds ”，可譯作“離群的鳥”，而用“歡唱”一詞，能和“離群”“鳥兒離我而去的疏離感”及下句的“秋葉”形成鮮明對(duì)比，更好的烘托“無(wú)奈與寂寥”的氣氛。原譯的第二段，感覺(jué)詩(shī)的韻味少些。

2、世界上的一隊(duì)小小的漂泊者呀，請(qǐng)留下你們的足印在我的文字里。

O Troupe of little vagrants of the world， leave your footprints in my words.

這世界上微不足道的流浪人啊，請(qǐng)把你的足跡留在我的字里行間。

“vagrants”詞典上可譯作“流浪者”，這里使用感覺(jué)更有中國(guó)味，把“者”換成“人”，語(yǔ)氣相對(duì)緩和些，更入詩(shī)味。之所以對(duì)這句譯作進(jìn)行加工，也是從字與句的契合和順暢的角度考慮的。

3、世界對(duì)著它的愛(ài)人，把它浩翰的面具揭下了。

它變小了，小如一首歌，小如一回永恒的接吻。

The world puts off its mask of vastness to its lover.

It becomes small as one song， as one kiss of the eternal.

世界摘下了它浩淼的面具，為了他的愛(ài)人。

它開始變小了，小如一首歌，一個(gè)永恒的吻。

第一句的調(diào)整，一是為了讓“原由”更突出些。還有就是避免字詞重復(fù)，第一句的“它”，第二句的“小”“如”。

4、是大地的淚點(diǎn)，使她的微笑保持著青春不謝。

It is the tears of the earth that keep here smiles in bloom.

它是大地的嘴角，保持青春常笑。

這是我個(gè)人的一個(gè)小思考，多數(shù)把“tears” 譯成“眼淚”，但這里我取它vi.的形式，作“撕裂（tear的三單形式）”，然后再?gòu)木渥右馑嫉囊恢滦?，譯成“嘴角”。

5、跳舞著的流水呀，在你途中的泥沙，要求你的歌聲，你的流動(dòng)呢。你肯挾瘸足的泥沙而俱下么？

The sands in your way beg for your song and your movement， dancingwater. Will you carry the burden of their lameness？

舞動(dòng)的流水呀，你途中的沙，乞求你的歌聲，你的流動(dòng)，你肯承擔(dān)這攜手跛行的責(zé)任嗎？

這句詩(shī)里，“要求”有點(diǎn)生硬，有下命令的意思，而“乞求”的態(tài)度更懇切些，與“攜手跛行”能對(duì)應(yīng)起來(lái)。“沙”是泛指。

6、她的熱切的臉，如夜雨似的，攪擾著我的夢(mèng)魂。

Her wishful face haunts my dreams like the rain at night.

她希冀的臉龐出沒(méi)在我的夢(mèng)境，象這夜雨一樣。

“haunts”有出沒(méi)的意思，不譯作“攪擾”是因?yàn)椤澳橗嫛钡某霈F(xiàn)不僅僅是攪擾，還有些其他的味道，如莫名的情愫，這未必是令人煩擾的。只是她的出現(xiàn)如夜雨般浸潤(rùn)，讓人情不自禁的想著，綿延不休。

7、有一次，我們夢(mèng)見(jiàn)大家都是不相識(shí)的。我們醒了，卻知道我們?cè)窍嘤H相愛(ài)的。

Once we dreamt that we were strangers. We wake up to find that we were dear to each other.

有一次，我們?cè)趬?mèng)中相遇卻形同陌路，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)我們?nèi)员舜讼鄲?ài)。

這樣譯，我覺(jué)得更通暢，便于理解些。

143婦人，你用了你美麗的手指，觸著我的什物，秩序便如音樂(lè)似的生出來(lái)了。Woman， with the grace of your fingers you touched my things and order came out like music.

女人，你用你美麗的手指，觸摸我的心門，思緒便如音樂(lè)似的傾瀉而出。

“things”，可譯作心門?！皨D人”按現(xiàn)代人的理解，不如“女人”輕柔些。這樣譯，感覺(jué)句子更連貫。

145 燃著的火，以它熊熊的光焰警告我不要走近它。把我從潛藏在灰中的余燼里救出來(lái)吧。 The flaming fire warns me off by its own glow. Save me from the dying embers hidden under ashes.

火焰向我示警讓我不要靠近，以待將它從死灰中拯救出來(lái)。

之所以這樣譯，是感覺(jué)句意上連接的更好些。

我的譯解只是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)和臨摹，是希望自己能夠通過(guò)這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)來(lái)激發(fā)自己在這項(xiàng)偉大工程中邁出小小的一步，我自知自己的譯解是極其淺陋的，但覺(jué)得有想要在這方面努力下的沖動(dòng)就這樣做了，可能這樣的想法和做法有些可笑，但毫無(wú)作秀之心，只作自己在求知路上的探求與希冀，請(qǐng)編委老師們宥恕和指正。