觸電游戲

5月10日 晴

科學(xué)課上，張老師拿來一個神奇的儀器放在講臺上。

原來老師拿來的是起電機，是用來發(fā)電的小儀器。

老師手搖著起電機，讓我們觀察起電機上兩個靠著的小金屬球會發(fā)生什么變化。

一會兒，其中一個金屬球射出一點兒藍(lán)火花，還伴隨著“啪啪”的聲音。老師越搖越快，金屬球上射出的藍(lán)火花就點點成線了，“啪啪”聲不絕于耳。

原來這樣就發(fā)出了電，大家好奇極了。老師在給我們講解原理時，一邊講，一邊擺弄起電機上的每個部件，突然老師“啊”叫了一聲并跳了起來，那個樣子惹得大家也叫了起來。原來老師觸到了金屬球，被“電”了。

電還藏在金屬球上。

大家突然想找找被“電”的感覺，于是一個個勇敢的同學(xué)都被“電”得手舞足蹈。

我的手始終放在球上，起初有麻的感覺，再后什么感覺也沒有。老師也覺得奇怪，就反復(fù)甚至使勁搖那個搖柄，我還是沒有感覺。

“安寧不怕電！”大家圍攏上來，一個同學(xué)想拽一下我的耳朵，看看我是什么材料制成的，沒想到，他突然“呀”地驚叫起來，原來，我的耳朵上帶電了。

這下熱鬧了，大家又開始爭先恐后地摸我的耳朵、臉、頭發(fā)，體會被“電”的強烈刺激。

今天的電的演示實驗真是太有趣了。觸電的感覺真好！

山東五蓮街頭中心小學(xué)六（2）班

點評：

上科學(xué)課一般要求寫實驗報告單，實驗報告單是一種枯燥的科學(xué)數(shù)據(jù)。這個小短文，講明了科學(xué)的發(fā)現(xiàn)探索過程，但是讀來就不枯燥，是不是同學(xué)們可以把每一節(jié)科學(xué)課都用優(yōu)美生動的文字記錄并分享呢？

指導(dǎo)老師：閆早梅 張傳德