非洲信息通信技術(shù)變革教育第二次區(qū)域會(huì)議召開(kāi)

據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織官方網(wǎng)站2018年2月2日?qǐng)?bào)道，UNESCO于2018年1月24-26日在盧旺達(dá)基加利組織了UNESCO-KFIT項(xiàng)目——“非洲信息通信技術(shù)變革教育（ICT Transforming Education in Africa）”第二次區(qū)域會(huì)議，以支持莫桑比克、盧旺達(dá)和津巴布韋的同儕學(xué)習(xí)。

該項(xiàng)目始于2015年，為期四年，旨在利用信息通信技術(shù)促進(jìn)莫桑比克、盧旺達(dá)和津巴布韋的人力和社會(huì)發(fā)展。受益方是教師和學(xué)生，以及中小學(xué)公立學(xué)校、高等教育機(jī)構(gòu)的決策者、教育行政人員和領(lǐng)導(dǎo)。

該會(huì)議幫助各國(guó)更好地準(zhǔn)備2019年6月的項(xiàng)目最后實(shí)施階段，以加強(qiáng)國(guó)與國(guó)之間的合作、參與聯(lián)合活動(dòng)、交流資源和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。三國(guó)代表在會(huì)上介紹了項(xiàng)目的成就、挑戰(zhàn)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，包括電子評(píng)估、使用信息通信技術(shù)的教師培訓(xùn)、開(kāi)放式遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)（ODL）、政策制定和UNESCO全民信息計(jì)劃。

該項(xiàng)目最成功的領(lǐng)域之一是教師培訓(xùn)，每個(gè)國(guó)家都采用了UNESCO的教師信息通信技術(shù)能力框架，并根據(jù)國(guó)情進(jìn)行調(diào)整，盧旺達(dá)就是此領(lǐng)域成功的典范。項(xiàng)目合作機(jī)構(gòu)——韓國(guó)開(kāi)發(fā)署（KOICA）將在UNESCO的基礎(chǔ)上繼續(xù)在盧旺達(dá)全國(guó)范圍內(nèi)對(duì)4.3萬(wàn)名教師實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃。在ODL領(lǐng)域，三國(guó)也正采取重要舉措將信息通信技術(shù)整合入遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)計(jì)劃中，并在會(huì)中積極制定未來(lái)合作戰(zhàn)略。例如，項(xiàng)目支持開(kāi)發(fā)的課程將在三國(guó)之間共享，從而互相學(xué)習(xí)和評(píng)估；津巴布韋和盧旺達(dá)有望參加韓國(guó)開(kāi)放大學(xué)為莫桑比克提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，以開(kāi)發(fā)多媒體教學(xué)材料。

（上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教育信息化國(guó)際比較研究中心魯昱璇編譯）