迷人的漫畫

黃雪梅

黃老師：同學(xué)們，今天我們一起走進(jìn)德國漫畫家卜勞恩的《父與子》?，F(xiàn)在請(qǐng)大家仔細(xì)觀察一下每幅圖，想想它們要表達(dá)的內(nèi)容，然后說說這幅漫畫在講什么吧！

東東：一天，客廳里，爸爸媽媽準(zhǔn)備吃飯，咦，兒子怎么不見了？

黃老師：這位同學(xué)說得多清楚呀，不但說清了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和正在做的事，還發(fā)現(xiàn)兒子不見了。你怎么知道空位是兒子的呢？

東東：我看后面的漫畫想到的。

黃老師：很棒！欣賞一組漫畫時(shí)，我們要把前后圖畫的內(nèi)容連起來，才能看明白。還有人要補(bǔ)充嗎？

西西：晚上，在家里，媽媽做好了晚飯，爸爸媽媽準(zhǔn)備吃飯了?？墒?，兒子去哪兒了？媽媽對(duì)爸爸說：“你去他房間看看，讓他快點(diǎn)兒來吃飯?！?/p>

黃老師：瞧，這位同學(xué)說得多好，說清了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和正在做的事，還觀察到了人物的動(dòng)作，想象出了他們的對(duì)話內(nèi)容。把圖說得更清楚了。

黃老師：爸爸來到房間，看見兒子在做什么呢？

東東：兒子正趴在地上津津有味地看書。

黃老師：“津津有味”這個(gè)詞用得妙，還有人要補(bǔ)充嗎？

西西：爸爸打開房門，準(zhǔn)備叫兒子吃飯，卻看見兒子趴在地上邊看書，邊哈哈大笑，兩只腳還不停地晃來晃去。

黃老師：這位同學(xué)想象真豐富，還有要補(bǔ)充的嗎？

西西：爸爸邊大踏步地走進(jìn)房間，邊大聲說：“寶貝兒，該吃飯了，等下再看！”兒子說：“好！”

黃老師：兒子出去吃飯了，那爸爸呢？爸爸在想什么？怎么做的呢？

東東：爸爸想，到底是什么樣的書，讓兒子連吃飯都顧不上？于是，爸爸彎下腰看了起來……

黃老師：那么，爸爸到底回來吃飯了嗎？

東東：媽媽和兒子等呀等，可爸爸就是不回來。

西西：媽媽對(duì)兒子說“：你爸爸怎么還不回來？”兒子說“：爸爸肯定被我的書迷住了唄！”

北北：媽媽指著房間說：“兒子，把你爸叫回來，快點(diǎn)兒來吃飯?！?/p>

黃老師：兒子來到房間會(huì)看到什么呢？請(qǐng)大家發(fā)揮想象，給漫畫加一個(gè)有趣的結(jié)尾。

東東：兒子走到房間發(fā)現(xiàn)爸爸躺在地上邊看書邊哈哈大笑。

黃老師：同學(xué)們，太棒了！我們通過觀察人物的動(dòng)作、表情，想象他們的對(duì)話，看懂了每幅圖的內(nèi)容。接下來讓我們拿起筆，把這個(gè)故事完整地寫下來吧！比比誰寫的故事更精彩！

例文

爸爸去哪兒了

一天，媽媽燒好飯菜，爸爸坐在餐桌旁，等著兒子一起吃飯。聞著香噴噴的飯菜，爸爸口水直流，可是不見兒子過來。爸爸問：“咦，寶貝兒子去哪兒了？”

“可能在書房吧！”媽媽回答。

“好吧，我去叫寶貝兒吃飯！”

爸爸老遠(yuǎn)就聽見書房里傳來笑聲。什么事情這么好笑？爸爸躡手躡腳地推開門，見寶貝兒子趴在地上，兩手托著腮幫子，正津津有味地看一本漫畫書，兩腳還不停地晃來晃去。

“吃飯了，寶貝兒?！卑职肿叩剿磉呥B喊了好幾聲，兒子才依依不舍地走出房間。

是什么書把兒子迷住了？爸爸很好奇。于是，爸爸也彎下腰，情不自禁地看了起來。媽媽和兒子在客廳里等呀等，就是不見爸爸出來。

媽媽說：“你爸去哪兒了，怎么也不見了？”

“肯定被書迷住了唄！我去看看！”說著，兒子走進(jìn)書房，果然看見躺在地上邊看書邊哈哈大笑的老爸。

“爸，還說我呢，你也被書迷住了吧？”

“嗯，實(shí)在是太精彩、太好笑了！”

“爸，吃完飯，我們一起看！”

“好！”

父子倆一起走出了書房。

（浙江省紹興市馬鞍鎮(zhèn)望海小學(xué)二年級(jí)徐君茹）