解讀和應(yīng)用物理圖象規(guī)律 提高物理教學(xué)實(shí)效

卓美源

摘要：兩個(gè)或兩個(gè)以上物理量之間的關(guān)系經(jīng)常用圖象描述，充分挖掘圖象給予的條件、信息、功能，結(jié)合已經(jīng)學(xué)過的物理知識(shí)，表達(dá)相關(guān)物理量之間的關(guān)系、解決較復(fù)雜的物理關(guān)系和問題的答案，是科學(xué)研究中的一種重要方法。通過對(duì)一道圖象題出發(fā)，總結(jié)出解決圖象問題的一般規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上舉2007年全國(guó)高考題中的一道典型的選擇題，用圖象巧妙得出答案，使學(xué)生意識(shí)到應(yīng)用物理圖象解決物理問題是一種重要方法。

關(guān)鍵詞：解讀和應(yīng)用物理圖象；點(diǎn)積；物理教學(xué)實(shí)效