伴著夢飛翔
——讀《根鳥》有感

322109 浙江東陽巍山鎮(zhèn)中學(xué)

微風(fēng)輕輕地拂過樹梢，陽光在草尖歡快地跳躍。遠(yuǎn)處飄來花的芬芳，那香氣沁人心脾。我的指尖又一次撫摸《根鳥》，心里默念：我要飛，飛得更高！

《根鳥》一書記錄了根鳥追夢路上的一次次蛻變，一次次伴著夢飛翔的故事。故事始于根鳥打獵時(shí)拾到的一張字條，那是來自一個(gè)名叫紫煙的女孩發(fā)出的求救信。她到懸崖上采花，不慎跌落到峽谷。根鳥下定決心找到峽谷，救出女孩。于是，他踏上了漫長的旅程。一路上，他遇到了無數(shù)坎坷曲折：同伴的背叛，生死的抉擇，令人恐慌的囚禁……但這一切并沒有令他退縮，他以超強(qiáng)的意志克服重重困難，堅(jiān)忍不拔地前行，最終，他如愿以償，找到了夢寐以求的大峽谷。而此時(shí)的他已不再是一個(gè)小男孩，磨難將他打造得更堅(jiān)強(qiáng)，他以夢為馬，度過了他的成長階段。

這個(gè)故事如同一顆小石子，砸在我的心湖上，濺起一片漣漪……

初識《根鳥》時(shí)，我學(xué)習(xí)古箏已快八年，在叮叮咚咚的古箏聲里，我跌跌撞撞地成長。開始時(shí)，我從最初的單個(gè)音譜里感受到了韻律的跳動(dòng)，從《鳳翔歌》里領(lǐng)略了旋律的美妙，從《紡織忙》里體會(huì)到了樂曲帶給人的歡愉……那年暑假，我順利通過了古箏三級考試，評委還頒發(fā)了一張“優(yōu)秀證書”給我，我還獲得了金華市首屆中小學(xué)生樂器比賽銅獎(jiǎng)。

慢慢地，隨著曲目難度加大，我的新鮮勁兒很快就過去了，練琴對我而言成了一種煎熬，我開始抗拒練琴。每次練琴時(shí)我不是梨花帶雨地邊哭邊彈，就是盯著琴譜發(fā)呆，任憑一旁的媽媽“河?xùn)|獅吼”，幾乎每次練琴，我都會(huì)大哭一場，學(xué)習(xí)古箏太苦了！

直到那天，我第一次閱讀了《根鳥》，根鳥那種不怕困難、奮勇而上的精神深深感動(dòng)了我，我心底有一個(gè)巨大的聲音在吶喊：我要飛翔，勇敢地飛翔！

從此，我開始以飽滿的熱情練習(xí)古箏曲，學(xué)習(xí)各種高難度指法和彈奏技巧。一路上，我過五關(guān)斬六將，收獲了累累碩果，成功考過古箏十級。但我并沒有滿足，我心中有了一個(gè)更遠(yuǎn)大的目標(biāo)：拿到最高等級——浙江省學(xué)生藝術(shù)特長水平A級證書。考A級實(shí)在不是一件容易的事，樂理、視奏等都不能落下。

面對厚厚一疊枯燥乏味的樂理知識，我一點(diǎn)點(diǎn)背誦，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，努力著，平時(shí)做完作業(yè)后背誦到半夜，周末犧牲看電視、玩耍的時(shí)間，繼續(xù)背誦。除了背誦樂理，我還要攻克兩首專業(yè)古箏曲，連續(xù)彈奏兩三個(gè)小時(shí)是家常便飯，當(dāng)我取下緊纏在指甲上的膠布時(shí)，指尖是麻木的，雙臂是酸痛的。每次覺得委屈想放棄時(shí)，根鳥的精神又不斷地激勵(lì)著我堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，努力努力再努力。

最終，功夫不負(fù)有心人，因?yàn)檫@份堅(jiān)持和付出，我一次性通過了測試，取得了浙江省學(xué)生藝術(shù)特長水平古箏A級證書。

調(diào)皮的陽光落在我手中的《根鳥》上，晃了我的眼，我回過神來。此時(shí)，陽光正好，歲月靜美。經(jīng)歷過那段苦痛伴著喜悅、汗水與淚水同在的歲月，我慢慢地長大。蛻變后的我，將更加堅(jiān)定地追逐未來的夢！在今后的生活中，我定會(huì)努力展翅，化困難為云彩，化挫折為清風(fēng)，化失敗為力量源泉，伴著夢成長，伴著夢飛翔！

感謝《根鳥》！