高校圖書館在地方特色文化建設(shè)與傳承中的作用

康丹楓

（綏化學(xué)院圖書館　黑龍江綏化　152000）

地方特色文化是與特定區(qū)域相聯(lián)系的具有獨(dú)特地方性的文化，它是以某一地區(qū)性的風(fēng)景名勝、歷史傳說、民風(fēng)民俗、歷史古跡等為對象的區(qū)域文化，它代表了這一地區(qū)的歷史文化發(fā)展，可以說它是該地區(qū)在漫長歷史發(fā)展變革中沉淀下來的瑰寶，對研究該地區(qū)的歷史風(fēng)俗都有著重要意義。

在全球化的浪潮中，越來越多的傳統(tǒng)文化在遺失，此時作為文化保存?zhèn)鞑サ闹匾d體——圖書館就顯得尤為重要。[1]而高校圖書館作為一個地區(qū)內(nèi)文化建設(shè)的重要標(biāo)志，是區(qū)域文化的集合，擔(dān)負(fù)著“保護(hù)人類文化遺產(chǎn)”的重要職責(zé)。

一、地方高校圖書館在地方特色文化建設(shè)與傳承中的作用

（一）高校圖書館是地方特色文化的保護(hù)所。圖書館是圖書文獻(xiàn)的集合地，對圖書文獻(xiàn)有著非常重要的保護(hù)作用，這一點(diǎn)對地方特色文化也有著同樣的作用，眾所周知，地方特色文化主要體現(xiàn)形式是以歷史文獻(xiàn)、人文傳承為主，文獻(xiàn)是文化主要的物質(zhì)載體，地方文獻(xiàn)主要以地方志、民俗志、碑文、地方名人字畫手稿為主，對于這些具有實(shí)質(zhì)的文化，應(yīng)該加以收集、編撰、整理，建立富有地方文化特色的館藏。更重要的是地方文化不僅有著以文獻(xiàn)書籍為實(shí)體形式傳播的方式，還有很多手口相傳的傳統(tǒng)技藝，對于這些無法付諸于紙上的文化，應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行音像錄制和整理。[2]

保護(hù)地方特色文化最重要的就是對于地方特色文化的收集整理工作，不同于圖書館館藏正常的進(jìn)購流程，地方特色文化因?yàn)闅v史、地域等原因往往散而碎，在對于地方特色文化的收集方面，應(yīng)該有專門的技術(shù)人員配合相關(guān)專家學(xué)者深入地方進(jìn)行調(diào)查，并針對文化的不同類型、不同載體進(jìn)行詳細(xì)的分類規(guī)劃，以方便對地方上的特色文化進(jìn)行保護(hù)。

除了被人們所熟知的，還有很多瀕臨滅絕的特色文化，它們或是風(fēng)俗習(xí)慣、或是手藝傳承，高校圖書館應(yīng)該肩負(fù)起保護(hù)的責(zé)任，對瀕臨滅絕的文化遺產(chǎn)進(jìn)行更好的保護(hù)和傳承。

保護(hù)地方特色文化，不僅僅是地方高校圖書館的責(zé)任，也是地方高校圖書館的機(jī)遇，地方高校圖書館往往受制于自身發(fā)展條件等原因，無法建立全面的知識資料庫，而此時建立擁有自身特色的地方高校圖書館就顯得尤為重要，地方特色文化正是地方高校圖書館擁有自身特色最有效的保障，也是最根本的基石。

（二）高校圖書館是地方特色文化的建設(shè)者。目前，國內(nèi)很多地方性的高校圖書館都藏有一定數(shù)量的地方文獻(xiàn)，而與其他文化研究機(jī)構(gòu)相比，高校圖書館不僅僅有館藏上面的優(yōu)勢，高校自身還儲備有大量的高學(xué)歷專門技術(shù)人才，這些都是地方研究機(jī)構(gòu)所不能比擬的。高校圖書館除了對地方特色文化的保護(hù)之外還應(yīng)該利用自身優(yōu)勢對地方特色文化進(jìn)行更好的利用和開發(fā)，高校圖書館應(yīng)該不僅對館藏的地方文化資源進(jìn)行整理，還應(yīng)該加強(qiáng)與地方上的其他文化保護(hù)部門的溝通和交流，對文化遺產(chǎn)進(jìn)行更為深入的研究，以便讓人們更好地了解具有地方特色文化。與此同時，應(yīng)該讓高校學(xué)生也積極的參與到對地方特色的文化的保護(hù)與研究中，讓越來越多的人才對地方文化產(chǎn)生興趣，這對地方文化的保護(hù)建設(shè)與傳播都有著巨大的作用。

除了對地方特色文化資源的保護(hù)外，還可以對其進(jìn)行多樣化的利用，很多具有地域特色的文化資源可以通過與政府、文化、旅游等部門聯(lián)合，打造成具有鮮明地方特色的文化品牌與旅游資源，在進(jìn)行地方文化建設(shè)與保護(hù)的同時還可以為地方的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

（三）地方高校圖書館是地方特色文化的傳承者。在互聯(lián)網(wǎng)社會的大背景下，民族、地域之間的文化差異越來越小，很多具有地方特色文化在慢慢淡出人們的視野，甚至逐漸被人們遺忘，而地方高校圖書館不僅有館藏的優(yōu)勢，更有大量年輕優(yōu)秀人才的優(yōu)勢，對地方特色文化的保護(hù)建設(shè)不是把它們安放在陳列室、檔案館，而是需要讓更多的人知道和理解，讓那些正在慢慢消失的地方文化得以傳承。[3]

讓地方文化得以傳承，首先就要讓越來越多的人了解地方文化，對地方文化產(chǎn)生興趣。高校是高素質(zhì)年輕人才的聚集地，正是文化傳承最理想之地，高校圖書館可以開展以宣傳地方特色文化為主的主題展覽活動，還可以配合歷史、社會等各相關(guān)學(xué)院開展地方特色文化的課程，甚至可以邀請地方戲曲、歌舞、書法、繪畫等各方面的傳統(tǒng)技藝手藝人來授課講座，讓更多學(xué)生了解地方特色文化，并成為其傳承人。

二、高校圖書館參與地方文化建設(shè)策略

地方特色文化多屬于傳統(tǒng)文化，是經(jīng)歷漫長歷史發(fā)展所形成的文化，這些傳統(tǒng)文化往往無法適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代的浪潮，在互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的背景下發(fā)展建設(shè)地方特色文化是地方高校圖書館必須肩負(fù)的責(zé)任。

（一）地方特色文化數(shù)據(jù)庫建設(shè)。數(shù)據(jù)量巨大、檢索快速這些都是當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時代信息查詢的特點(diǎn)，若要讓地方特色文化在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中得以發(fā)展，也應(yīng)當(dāng)建立檢索快速、資源獨(dú)特的地方特色文化數(shù)據(jù)庫。

互聯(lián)網(wǎng)雖然信息龐大，但大都為大眾文化，對于地方特色文化不僅缺少資源，而且信息難以準(zhǔn)確完善，使得大眾缺少對于地方特色文化的了解渠道，而地方特色文化數(shù)據(jù)庫的建立就可以很好地解決這一問題。地方特色文化數(shù)據(jù)庫不僅要有大量文獻(xiàn)作為依托，更有高校的人才做保障，使得數(shù)據(jù)庫本身的專業(yè)性、權(quán)威性就遠(yuǎn)非互聯(lián)網(wǎng)資源所能比擬，可以讓大眾更準(zhǔn)確、更快速、更便捷的了解地方特色文化。

高校圖書館建立地方特色文化數(shù)據(jù)庫還可以更好地保護(hù)地方特色文化資源，地方特色文化具有數(shù)量巨大、分布分散、類型多樣等特點(diǎn)，很多高校圖書館收集起來的古籍文獻(xiàn)因年代久遠(yuǎn)、保存不當(dāng)?shù)仍蚨紵o法向讀者展示，而地方特色文化數(shù)據(jù)庫可以將文獻(xiàn)內(nèi)容整理保存，可以讓更多的人查閱古籍。除了文獻(xiàn)古籍，地方特色文化還有很多諸如地方戲曲、傳統(tǒng)手工藝等無法書寫的文化，對于這些文化內(nèi)容可以錄制成影音文件錄入數(shù)據(jù)庫中，使人們即使無法與這些手藝人直接對話，卻可以如身臨其境般感受地方特色文化的魅力。[4]

（二）高校圖書館與相關(guān)部門合作，加強(qiáng)地方特色文化建設(shè)。高校圖書館應(yīng)該順應(yīng)時代發(fā)展，使地方特色文化資源數(shù)字化，既有助于保護(hù)，也有利于資源的共享和開發(fā)，對擴(kuò)大地方文化影響，提升區(qū)域知名度打造地方品牌都有著重要意義。

高校圖書館除了建立地方特色文化數(shù)據(jù)庫，實(shí)現(xiàn)地方特色文化資源數(shù)字化以適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展之外，還應(yīng)該從多方面入手讓地方特色文化與時俱進(jìn)。首先，高校圖書館要與地方特色文化的傳承人進(jìn)行更多的合作，讓更多藏在“深山”中的技藝得以發(fā)展，得以傳承。其次，對于地方特色文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與發(fā)展不只是高校圖書館的責(zé)任，更是每一個公民的責(zé)任，高校圖書館應(yīng)當(dāng)積極配合政府有關(guān)部門，讓地方特色文化得到更多推廣和保護(hù)。

三、結(jié)束語

地方特色文化是地方性的標(biāo)志，是地方歷史發(fā)展的見證，對于當(dāng)?shù)氐穆糜?、?jīng)濟(jì)開發(fā)和科學(xué)研究都有著重要意義，高校圖書館對于地方特色文化的保護(hù)與建設(shè)也有助于高校圖書館形成自身的文化特色，這是一個雙贏的結(jié)果。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳虹.試論福建高校圖書館在地域特色文化建設(shè)中的策略[J].農(nóng)業(yè)圖書情報學(xué)刊，2011（6）.

[2]劉鳳云.圖書館特色文獻(xiàn)入藏與文化遺產(chǎn)保護(hù)的重要性[J].語言學(xué)刊，2014(9).

[3]鄧小兵.地方高校圖書館特色建設(shè)與地方文化傳承[J].賀州學(xué)院學(xué)報，2013（9）.

[4]歐陽紅紅.高校圖書館建設(shè)地方特色文化數(shù)據(jù)庫問題探析[J].圖書館，2008（12）.