95—1式步槍近距離校槍可行否？

周義勇

3名射手在100m距離上，采用在25m距離校正的槍進(jìn)行試射，射擊效果令人滿意

步槍在一定射程（100m）校槍射擊時(shí)，通過(guò)矯正射效就可以做近似的修正，以在200m、300m距離上達(dá)到滿意的射擊精度。但是在25m距離進(jìn)行射擊，射彈基本無(wú)偏流，所以在25m距離上校槍后在100m、200m、300m距離上的定偏量有多少，是一個(gè)需要考慮的問(wèn)題。

有關(guān)理論認(rèn)為偏流的成因是：彈頭沿彈道特別是在曲線段飛行時(shí)，由于重力作用，彈道不斷彎曲，彈道切線的方向也隨之不斷向下折轉(zhuǎn)。由于陀螺的定向性，彈軸仍力圖保持原來(lái)的方向，因而，滯后于彈道切線方向的變化，彈頭的下側(cè)面便經(jīng)常暴露在迎風(fēng)方向。這時(shí)，作用于彈頭的壓力中心的空氣動(dòng)力指向彈頭的后上方，由此產(chǎn)生的翻轉(zhuǎn)力矩方向則指向彈頭的后上方。對(duì)于右旋的彈頭來(lái)說(shuō)，彈軸在翻轉(zhuǎn)力矩作用下，繞一個(gè)新平衡位置，而并不是彈道切線，向右下方進(jìn)動(dòng)，逐漸追隨彈道切線，彈頭左側(cè)便暴露在迎風(fēng)方向。因此，空氣動(dòng)力便產(chǎn)生一個(gè)向右的分力量，使彈頭質(zhì)心不斷向右移動(dòng)。彈頭在沿彎曲彈道向前飛行中，彈道切線的每一次下降，彈軸和質(zhì)心的運(yùn)動(dòng)重復(fù)一次上述過(guò)程，就形成彈頭質(zhì)心逐漸向右偏離射面的偏流運(yùn)動(dòng)。

射程較遠(yuǎn)的武器，要以專門修正瞄準(zhǔn)裝置的方法來(lái)修正定偏造成的彈頭偏差。如我國(guó)12.7mm高射機(jī)槍的表尺框向左傾斜，就是為了修正彈頭的偏差。

對(duì)精度要求較高的狙擊步槍更要考慮定偏造成的彈頭偏差，如88式狙擊步槍在300m距離上的定偏就需要修正，這個(gè)可以從88式狙擊步槍的白光瞄準(zhǔn)鏡上的刻度可以看出，相對(duì)于100m、200m刻度，300m、400m、500m、600m、700m、800m幾個(gè)刻度則依次向右偏離。

射手在25m距離上坐姿、有依托校槍

經(jīng)測(cè)試，95-1式自動(dòng)步槍在300m上的定偏僅為1.7mm，作為普通步槍來(lái)說(shuō)，這樣的定偏幾乎可以忽略不計(jì)。

有了這一理論數(shù)據(jù)作支撐，就可以對(duì)95-1式步槍進(jìn)行近距離（25m、50m）校槍。

在進(jìn)行25m距離校槍時(shí)，所需準(zhǔn)備的器材包括靶板、工字釘、鉛筆、直尺、木凳、馬扎、沙袋。

校槍時(shí)，將木凳放在距靶25m處，并備好馬扎和沙袋，射手采用坐姿有依托據(jù)槍的方式進(jìn)行射擊。前幾發(fā)彈可邊射擊邊校正，直到射彈在靶心附近。按校正的規(guī)則，每射4發(fā)彈進(jìn)行1次測(cè)算平均彈著點(diǎn);平均彈著點(diǎn)距離靶心不大于1.25cm（這個(gè)數(shù)據(jù)由95-1式步槍在100m處散布圓半徑5cm推算得出）為校正完畢。

以上是進(jìn)行精確校槍的方法步驟，可見這一方法校槍需要射手射擊多輪槍彈，不斷校槍，直到打出理想的成績(jī)，方校槍完畢。但考慮到近距離校槍的目的是提高校槍效率，因此在試驗(yàn)中，可采取2輪射擊校正，即由射手在25m距離上進(jìn)行一次試射，根據(jù)試射結(jié)果調(diào)整準(zhǔn)星與覘孔，然后再進(jìn)行試射，根據(jù)試射結(jié)果進(jìn)行微調(diào)，之后不再進(jìn)行試射。

那么，僅用2輪完成射擊校槍，是否能成功校槍呢？筆者又作了進(jìn)一步試驗(yàn)。

用在25m距離校過(guò)的步槍，分別在50m、100m距離上射擊，以考核其校槍效果。試驗(yàn)證明，在這兩個(gè)距離上射擊，射擊精度與密集度都令人滿意。

通過(guò)數(shù)據(jù)分析，采用25m校槍方法與采用100m校槍方法，對(duì)標(biāo)靶射擊效果基本一致。

筆者總結(jié)得出結(jié)論，95-1式步槍在25m距離上，因其機(jī)械瞄具檔位清晰，修正量適中，故校正效果較好。但如果步槍采用滑座式弧形表尺照門，照門不易精確調(diào)整，則不容易取得這樣好的射擊結(jié)果。

編輯/王曉西

射手計(jì)算散布

根據(jù)射擊情況調(diào)整覘孔照門

根據(jù)射擊情況調(diào)整準(zhǔn)星