王嘉天 彭 爽
( 東北師范大學(xué) 文學(xué)院 ,吉林 長(zhǎng)春 130024 )
漢語(yǔ)作為一種缺少嚴(yán)格形態(tài)變化的孤立語(yǔ),語(yǔ)序和虛詞是漢語(yǔ)語(yǔ)法最主要的表現(xiàn)手段。漢語(yǔ)的基本語(yǔ)序是SVO,施動(dòng)者置于主語(yǔ)位置,受動(dòng)者置于賓語(yǔ)位置。漢語(yǔ)常規(guī)信息結(jié)構(gòu)中,舊信息位于句首即施事者,新信息位于句尾即受試者同時(shí)也是句子焦點(diǎn)。但當(dāng)表達(dá)受損義和遭受義,或強(qiáng)調(diào)動(dòng)作對(duì)受事者的影響時(shí),需要被動(dòng)標(biāo)記打破常規(guī)的SVO結(jié)構(gòu),將受事者置于主語(yǔ)位置,動(dòng)詞后置為信息焦點(diǎn),使句子凸顯動(dòng)作的影響。可見(jiàn),被動(dòng)標(biāo)記在漢語(yǔ)語(yǔ)法體系中的地位至關(guān)重要。
漢語(yǔ)被動(dòng)表述產(chǎn)生以后,被動(dòng)標(biāo)記隨著語(yǔ)言的發(fā)展在不斷演變。漢語(yǔ)史上的被動(dòng)標(biāo)記大約有十幾個(gè),舊的被動(dòng)標(biāo)記消亡,新的被動(dòng)標(biāo)記不斷產(chǎn)生,漢語(yǔ)被動(dòng)標(biāo)記系統(tǒng)在發(fā)展中不斷吐舊納新,以滿足人們交際的需要。本文在梳理被動(dòng)標(biāo)記發(fā)展演變路徑的基礎(chǔ)上,力爭(zhēng)能對(duì)被動(dòng)標(biāo)記有一些新的認(rèn)識(shí)。
沈家煊先生(1999)在《不對(duì)稱和標(biāo)記論》中認(rèn)為,“語(yǔ)言共時(shí)的變異現(xiàn)象(variation)是歷時(shí)演變過(guò)程(change)的反映”*沈家煊:《不對(duì)稱和標(biāo)記論》,南昌:江西教育出版社,1999年,第17頁(yè)。。要想全面了解漢語(yǔ)被動(dòng)標(biāo)記,就必須對(duì)被動(dòng)標(biāo)記的過(guò)去進(jìn)行梳理。據(jù)唐鈺明(1985)考證,“于”字式被動(dòng)句在甲骨文中就已經(jīng)萌芽了。*唐鈺明:《論先秦漢語(yǔ)被動(dòng)式的發(fā)展》,《中國(guó)語(yǔ)文》1985年第4期。被動(dòng)標(biāo)記在“于”之后又出現(xiàn)了“為”“見(jiàn)”“為……于”“見(jiàn)……于”“為……見(jiàn)”“為……所”“被”等被動(dòng)標(biāo)記。這些被動(dòng)標(biāo)記是在不同時(shí)期、不同階段產(chǎn)生并使用的。有的被動(dòng)標(biāo)記使用一段時(shí)間之后,往往會(huì)被新的標(biāo)記所替代。被動(dòng)標(biāo)記能否生存下去,主要看它是否能滿足當(dāng)時(shí)人們表達(dá)的需要。對(duì)被動(dòng)標(biāo)記進(jìn)行歷時(shí)研究,有助于我們了解被動(dòng)標(biāo)記的發(fā)展路徑,揭示被動(dòng)標(biāo)記的演變規(guī)律。
被動(dòng)標(biāo)記產(chǎn)生的時(shí)間不同,存在的時(shí)間長(zhǎng)短也不一樣。無(wú)論時(shí)間長(zhǎng)短,它都是在一個(gè)比較長(zhǎng)的歷史時(shí)期作為一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的句式標(biāo)記存在于漢語(yǔ)中的。一種語(yǔ)言現(xiàn)象的產(chǎn)生,往往跟語(yǔ)言自身結(jié)構(gòu)變化有關(guān)系。周韌(2010)認(rèn)為,“在生成語(yǔ)法中,造成語(yǔ)序變動(dòng)的主要原因就是句法成分的移動(dòng)”[注]周韌:《論韻律制約句法移位的動(dòng)因和手段》,《世界漢語(yǔ)教學(xué)》2010年第1期。。被動(dòng)標(biāo)記的主要功能是把施事作為介引對(duì)象,出現(xiàn)在謂語(yǔ)動(dòng)詞之前,作狀語(yǔ),而且常常表達(dá)不如意或受損的語(yǔ)義內(nèi)涵??梢?jiàn),漢語(yǔ)被動(dòng)標(biāo)記從它產(chǎn)生那天起就有各種限制條件,約束它的使用。每個(gè)階段的被動(dòng)標(biāo)記又有各自的使用價(jià)值和構(gòu)句機(jī)制。
依據(jù)向熹(1993)對(duì)被動(dòng)句的考察,先秦的被動(dòng)標(biāo)記主要有三個(gè),即“于”“為”“見(jiàn)”。[注]向熹:《簡(jiǎn)明漢語(yǔ)史》(下),北京:高等教育出版社,1993年,第93-95頁(yè)。這三個(gè)被動(dòng)標(biāo)記的用法不盡相同,每個(gè)都有自己的特點(diǎn)。例如:
(1)御人以口給,屢憎于人。不知其仁,焉用佞?(《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》)
(2)有如此之勢(shì)而為秦人積威之所劫。(《六國(guó)論》)
(3)臣聞“忠無(wú)不報(bào),信不見(jiàn)疑”,臣常以為然;徒虛語(yǔ)耳。(鄒陽(yáng)《獄中上梁王書》)
例(1)“于”作為被動(dòng)標(biāo)記,引進(jìn)動(dòng)作行為的主動(dòng)者,“屢憎于人”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)就是“常常被人討厭”。“于”介引的對(duì)象置于句末,與漢語(yǔ)句式SVO語(yǔ)序相違背,作為被動(dòng)標(biāo)記的時(shí)間相對(duì)較短。例(2)“為”是被動(dòng)標(biāo)記,“為秦人積威之所劫”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)是“被秦人的威勢(shì)所打敗”。例(3)“見(jiàn)”是被動(dòng)標(biāo)記,與前兩個(gè)被動(dòng)標(biāo)記不同之處在于“見(jiàn)”直接位于動(dòng)詞“疑”前,沒(méi)有介引施事。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期還出現(xiàn)一種新的被動(dòng)標(biāo)記,那就是“被”。此時(shí)的“被”沒(méi)有完全虛化,它既可以是動(dòng)詞,也可以是介詞,使用頻率較低。例如:
(4)秦王復(fù)擊軻,被八創(chuàng)。(劉向《戰(zhàn)國(guó)策·燕策》)
(5)萬(wàn)乘之國(guó),被圍于趙。(劉向《戰(zhàn)國(guó)策·齊策》)
(6)國(guó)一旦被攻,雖欲事秦,不可得也。(劉向《戰(zhàn)國(guó)策·齊策》)
例(4)“被”為動(dòng)詞,意思是“遭受”,“被八創(chuàng)”就是“受了八處傷”。例(5)“被”是介詞,它已經(jīng)虛化,不再有實(shí)在的詞匯意義,只是指明動(dòng)作的被動(dòng)性質(zhì),成為被動(dòng)標(biāo)記。今天的“被”字句就是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始的。例(6)“被”置于動(dòng)詞“攻”前,表示被動(dòng)。句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)“國(guó)家一旦被攻破,雖然打算侍奉秦國(guó),也辦不到了”。
到了漢代時(shí)期,受到佛教傳入的影響,被動(dòng)標(biāo)記發(fā)生了變化。根據(jù)曹鳳霞(2012)統(tǒng)計(jì),此時(shí)的被動(dòng)標(biāo)記打破了“于”一家獨(dú)大的情況,“為……所”“為……見(jiàn)”等結(jié)構(gòu)被人們所廣泛使用?!盀椤焙汀耙?jiàn)”作為被動(dòng)標(biāo)記的使用頻率逐漸超過(guò)“于”,同時(shí)“被”的使用頻率也有了大幅度的提高。[注]曹鳳霞:《古代漢語(yǔ)被動(dòng)標(biāo)記式研究》,博士學(xué)位論文,吉林大學(xué),2012年。
(7)請(qǐng)以劍舞,因擊沛公于坐,殺之。不者,若屬皆為所虜。(司馬遷《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》)
(8)故女無(wú)美惡,入宮見(jiàn)妒;士無(wú)賢不肖,入朝見(jiàn)嫉。(《漢書·卷五一》)
(9)如賊賢,則被所賊者何負(fù)?(《論衡·卷六》)
例(7)“為所”是被動(dòng)標(biāo)記,省略了原本“為……所”結(jié)構(gòu)中內(nèi)部的施動(dòng)者,因?yàn)榫渲惺﹦?dòng)者即為說(shuō)話對(duì)象,無(wú)需說(shuō)明。這一用法出現(xiàn)在漢代,并一直沿用至今。例(8)“見(jiàn)”除了起到被動(dòng)標(biāo)記的作用,同時(shí)在結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)出前后的對(duì)比,“見(jiàn)妒”和“見(jiàn)嫉”前后對(duì)比,加強(qiáng)語(yǔ)氣。例(9)“被”為被動(dòng)標(biāo)記,句式表達(dá)遭受義。
到了唐宋時(shí)期,受到文體規(guī)則的限制,此時(shí)的被動(dòng)標(biāo)記更加精練。通過(guò)查閱文獻(xiàn),“被”作為被動(dòng)標(biāo)記成為主體,使用頻率超過(guò)了“為”和“于”,特別是在口語(yǔ)文獻(xiàn)中較為明顯。
(10)君因風(fēng)送入青云,我被人取向鴨群。(白居易《鵝贈(zèng)鶴》)
(11)只是被他忠義正當(dāng),故做得恁地。(《朱子語(yǔ)類》)
例(10)中“被+NP+VP”格式已經(jīng)基本穩(wěn)定成熟,“被”完全虛化為一個(gè)無(wú)實(shí)意的被動(dòng)標(biāo)記。例(11)“被”后的成分和語(yǔ)義進(jìn)一步豐富,NP除了表示施動(dòng)者外還可以表示原因,VP也可以用形容詞代替。
明清時(shí)期,由于小說(shuō)的盛行,推動(dòng)了語(yǔ)言口語(yǔ)化發(fā)展,之前“為”“于”“見(jiàn)”等被動(dòng)標(biāo)記逐步被“叫/教、讓、給”等新的被動(dòng)標(biāo)記代替,動(dòng)詞語(yǔ)法化程度加深。通過(guò)統(tǒng)計(jì),“叫/教、讓、給”使用頻率同“被”接近。
(12)北讓曹操占了,南讓孫權(quán)占了。(羅貫中《三國(guó)演義》)
(13)誰(shuí)知叫這位老爺子這么一拆,給拆了稀呼腦子爛。(文康《兒女英雄傳》)
(14)石秀的武藝不低似孫立,要賺祝家莊人,故意教孫立捉了。(施耐恩《水滸傳》)
例(12)(13)(14)可以看出“叫/教、讓、給”作為被動(dòng)標(biāo)記同“被”的結(jié)構(gòu)相似,但語(yǔ)言更加偏向口語(yǔ),更加自然,有的用法一直延伸到現(xiàn)代漢語(yǔ)中,方言表現(xiàn)更加明顯。
以上我們對(duì)被動(dòng)標(biāo)記整個(gè)發(fā)展歷程進(jìn)行梳理。古代漢語(yǔ)中被動(dòng)標(biāo)記有“為、于、見(jiàn)”等,隨著語(yǔ)言的發(fā)展,逐漸被淘汰,到了近代產(chǎn)生了新的被動(dòng)標(biāo)記“叫、教、讓、給”,在現(xiàn)代漢語(yǔ)中“為、于、見(jiàn)”已不是被動(dòng)標(biāo)記,成為了普通詞匯,只有“被”的生命力最長(zhǎng)。一種被動(dòng)標(biāo)記的形成,往往是通過(guò)約定俗成之后確定的,大家在交際過(guò)程中覺(jué)得使用這種被動(dòng)標(biāo)記符合人的認(rèn)知,這種標(biāo)記的使用規(guī)則就被確認(rèn)下來(lái),成為一種普遍語(yǔ)法規(guī)則,否則會(huì)隨著時(shí)代發(fā)展逐漸消失??梢?jiàn),被動(dòng)標(biāo)記的產(chǎn)生、發(fā)展、消亡都和人們的交際有關(guān)系,一個(gè)被動(dòng)標(biāo)記生命力的長(zhǎng)短,關(guān)鍵在于它能否與時(shí)俱進(jìn),與句式變化相協(xié)調(diào),滿足人們交際需要。
在被動(dòng)標(biāo)記不斷更新交替的過(guò)程中,新的被動(dòng)標(biāo)記會(huì)受到結(jié)構(gòu)、音節(jié)、語(yǔ)義等多方面作用的影響。在這個(gè)過(guò)程中,動(dòng)詞的虛化起著重要的作用,下面進(jìn)一步分析“叫/教、讓、給”如何從實(shí)意的使令義動(dòng)詞和給予義動(dòng)詞虛化為一個(gè)無(wú)實(shí)意的被動(dòng)標(biāo)記,以及他們同“被”的關(guān)系。
溫格瑞爾和施密特(2009)指出,認(rèn)知凸顯觀即為在日常表達(dá)中主體對(duì)客體或者客體一部分進(jìn)行強(qiáng)調(diào)并在使用中特殊表達(dá)。[注][德]溫格瑞爾、施密特:《認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論》,彭利貞、許國(guó)萍、趙微譯,上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,2009年,第227頁(yè)。通過(guò)被動(dòng)標(biāo)記的演變進(jìn)程,我們發(fā)現(xiàn),主體表達(dá)客體的語(yǔ)義會(huì)隨著語(yǔ)法化的加深慢慢虛化,直至完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N無(wú)實(shí)意的語(yǔ)法手段。但是在這個(gè)過(guò)程中,客體或客體部分的語(yǔ)義特點(diǎn)不會(huì)削弱,甚至推動(dòng)語(yǔ)義虛化過(guò)程的發(fā)展。
我們首先對(duì)30多種方言的被動(dòng)標(biāo)記進(jìn)行了調(diào)查。[注]我們對(duì)7大方言區(qū)的30種方言進(jìn)行了調(diào)查,主要包括:海南屯昌地區(qū)“要”;廣東汕頭、梅州地區(qū)“分”;福建南平“?!?;廣西客家“畀”;福建福州、閩南、廣東潮州、汕頭等地區(qū)“乞”;福建泉州地區(qū)“傳”;福建廈門地區(qū)“度”;福建漳州西南部“護(hù)”;福建平和地區(qū)“乞護(hù)”;江蘇蘇州、上海地區(qū)“撥”或“撥辣”;廣東西北地區(qū)、湖南臨武地區(qū)“畀”;鄂東、湖南湘鄉(xiāng)、江蘇揚(yáng)州、高淳地區(qū)“把”;湖北浠水、鄂南地區(qū)“把到”;湖北英山、羅田地區(qū)“把得”;浙江海鹽地區(qū)“本”;浙江金華、江西石城和泰和等地區(qū)“等”;浙江溫州地區(qū)“丐”;湖南汝城、江西贛縣和安遠(yuǎn)等地區(qū)“撈”;四川成都地區(qū)“拿給”;江西信豐和上猶地區(qū)“討”;安徽休寧地區(qū)“提”;湖南韶山地區(qū)“聽(tīng)”;湖北黃岡、黃梅,湖南長(zhǎng)沙、益陽(yáng)等地區(qū)“把”;山東壽光、榮成等地區(qū)“找”;遼寧大連地區(qū)“讓”;黑龍江哈爾濱地區(qū)“叫”;山西交城地區(qū)“給”。調(diào)查發(fā)現(xiàn),漢語(yǔ)里表示“遭受義、使令義、給予義”的動(dòng)詞容易虛化為被動(dòng)標(biāo)記。從我們考察的被動(dòng)標(biāo)記來(lái)看,漢語(yǔ)被動(dòng)標(biāo)記各具特色,凸顯的語(yǔ)義結(jié)構(gòu)功能各不相同,差異較大。有的在構(gòu)句時(shí)單用,有的要與其他助詞合在一起構(gòu)成框架結(jié)構(gòu);有的出現(xiàn)在謂語(yǔ)動(dòng)詞之前,有的出現(xiàn)在謂語(yǔ)動(dòng)詞之后;有的介引施事,有的直接位于動(dòng)詞之前;有的只用于口語(yǔ),有的用于書面語(yǔ)。出現(xiàn)這些情況的根本原因是這些被動(dòng)標(biāo)記的語(yǔ)法化路徑、時(shí)間和過(guò)程不同,直接導(dǎo)致被動(dòng)標(biāo)記在構(gòu)句時(shí)凸顯出來(lái)的位置和功能也不盡相同,其中“使令義”和“給予義”動(dòng)詞虛化為被動(dòng)標(biāo)記最為明顯。
早在明清以前,使令義動(dòng)詞“叫/教、讓”和給予義動(dòng)詞“給”具備了虛化為被動(dòng)標(biāo)記的基礎(chǔ)條件,到了明清時(shí)期經(jīng)過(guò)語(yǔ)法化發(fā)展為被動(dòng)標(biāo)記。動(dòng)詞語(yǔ)法化為被動(dòng)標(biāo)記的這個(gè)過(guò)程是有動(dòng)因(motivated)的,而非任意(arbitrary)的,它們需要滿足兩個(gè)前提條件:一是和詞本身的語(yǔ)義基礎(chǔ)有關(guān)系,它具備了成為介詞標(biāo)記的前提條件;二是和人們的認(rèn)知有關(guān)系,覺(jué)得選這樣的詞才能達(dá)到自己的交際意圖。滿足這些條件后,根據(jù)自身特點(diǎn),虛化凸顯出功能結(jié)構(gòu)不同的被動(dòng)標(biāo)記?!敖?教、讓、給”在漢語(yǔ)中是典型的動(dòng)詞?!敖小痹x是較大的聲音呼喊,可以指人,也可以指動(dòng)物發(fā)出的聲音,后來(lái)出現(xiàn)了“要求、命令、使”等義,被動(dòng)標(biāo)記是在“要求、命令、使”等動(dòng)詞義基礎(chǔ)上虛化而來(lái)(動(dòng)詞“教”也有“命令、使”義,用于被動(dòng)標(biāo)記的“教”的詞匯義項(xiàng)也來(lái)源于此)。動(dòng)詞“給”的原義是“使得到”,后來(lái)出現(xiàn)了“使遭受到”義,被動(dòng)標(biāo)記由此義項(xiàng)虛化而來(lái),引進(jìn)動(dòng)作行為的主動(dòng)者。動(dòng)詞“讓”原義“把好處留給別人”,后來(lái)出現(xiàn)了“使、容許”之義,被動(dòng)標(biāo)記的“讓”由此動(dòng)詞義項(xiàng)虛化而來(lái),引進(jìn)動(dòng)作行為的施事者?!敖小⒔?、讓、給”符合前提條件,并發(fā)展成不同功能的被動(dòng)標(biāo)記。這種現(xiàn)象從元明開(kāi)始,逐漸演變,到清代發(fā)展成熟,一直影響到現(xiàn)代。
進(jìn)一步就要考察同為被動(dòng)標(biāo)記“被”和“叫/教、讓、給”之間的關(guān)系?!氨弧痹诮鷿h語(yǔ)中已經(jīng)是成熟的被動(dòng)標(biāo)記,為什么還會(huì)產(chǎn)生“叫/教、讓、給”幾個(gè)被動(dòng)標(biāo)記呢?這主要與方言有關(guān),因?yàn)樵髑迦氖锥级际潜本貏e是明清時(shí)期官話系統(tǒng)受北方方言影響很大,“教、叫、讓”是北方方言的被動(dòng)標(biāo)記,后來(lái)進(jìn)入官話,成為共同語(yǔ)的被動(dòng)標(biāo)記,逐漸被人們廣泛使用,特別是清朝的作品中使用最多。這時(shí)期被動(dòng)標(biāo)記“叫(教)、讓、給”的使用頻率明顯高于“被”。例如:
(15)酒讓家丁們喝光了。(文康《兒女英雄傳》)
(16)他的那張彈弓給人搶去了。(文康《兒女英雄傳》)
(17)兩個(gè)人教衙役帶進(jìn)來(lái)。(吳敬梓《儒林外史》)
例(15)用被動(dòng)標(biāo)記“讓”;例(16)用被動(dòng)標(biāo)記“給”;例(17)用被動(dòng)標(biāo)記“教”?!敖獭蓖敖小?明清時(shí)期的小說(shuō)常把“叫”寫成“教”)。1949年以后,國(guó)家對(duì)漢語(yǔ)進(jìn)行規(guī)范化,“教”完全被“叫”代替,現(xiàn)代漢語(yǔ)被動(dòng)標(biāo)記中沒(méi)有了“教”?!敖?、讓、給”成為口語(yǔ)被動(dòng)標(biāo)記。
與其他標(biāo)記相比,“給”的使用頻率相對(duì)低一些,主要原因是“給”的用法較多,容易出現(xiàn)理解上的偏差。在被動(dòng)句中就有兩種用法:其一,介詞,用作被動(dòng)標(biāo)記,如“李家的小三給狗咬了,去醫(yī)院打狂犬疫苗了”?!敖o”引出動(dòng)作行為的施動(dòng)者,主語(yǔ)“李家的小三”是動(dòng)作行為的承受者,句子為被動(dòng)句。其二,助詞,在被動(dòng)句中與其他被動(dòng)標(biāo)記構(gòu)成框架結(jié)構(gòu)“叫/讓/被……給”,如“李云龍叫旅長(zhǎng)給罵了一頓,這下老實(shí)多了”。這個(gè)“給”為助詞,只起加強(qiáng)語(yǔ)氣的作用??梢?jiàn),在被動(dòng)句中“給”的兩種用法明顯不同,人們?cè)谑褂脮r(shí)首先要辨別清“給”的用法,不符合語(yǔ)言的省力原則。
從漢語(yǔ)被動(dòng)標(biāo)記發(fā)展的歷程來(lái)看,被動(dòng)標(biāo)記“叫、讓、給”從產(chǎn)生開(kāi)始到現(xiàn)在已有幾百年歷史,如今在人們的口語(yǔ)中還在使用。但不可否認(rèn)的是,“叫、讓、給”在與“被”的競(jìng)爭(zhēng)中,勢(shì)力范圍逐漸縮小,在北方地區(qū)的口語(yǔ)中使用較多。在所有的被動(dòng)標(biāo)記中,“被”的生命力最強(qiáng),從古至今一直作為被動(dòng)標(biāo)記,約有近2000多年歷史,現(xiàn)在人們無(wú)論在書面語(yǔ)中還是在口語(yǔ)中都凸顯強(qiáng)勢(shì)地位。為什么“被”在被動(dòng)標(biāo)記中始終位于凸顯位置,沒(méi)有隨著時(shí)代發(fā)展而消亡呢?
通過(guò)之前的考察,漢語(yǔ)歷時(shí)發(fā)展過(guò)程中被動(dòng)標(biāo)記眾多,包括方言被動(dòng)標(biāo)記的話,也有幾十個(gè)。在語(yǔ)言發(fā)展過(guò)程中,有的被動(dòng)標(biāo)記已經(jīng)被淘汰,成為一般詞匯?,F(xiàn)在能夠保留下來(lái)的被動(dòng)標(biāo)記已經(jīng)不多了,在眾多被動(dòng)標(biāo)記中“被”使用歷史最長(zhǎng)、使用范圍最廣、使用頻率最高,既可以用在書面語(yǔ)中,也可以用在口語(yǔ)中。依據(jù)認(rèn)知凸顯觀的觀點(diǎn),說(shuō)明“被”在語(yǔ)法化過(guò)程中由于其自身功能和語(yǔ)義基礎(chǔ),符合人們選擇被動(dòng)標(biāo)記的條件,使得“被”在整個(gè)被動(dòng)標(biāo)記體系中始終占據(jù)優(yōu)勢(shì)位置。
被動(dòng)標(biāo)記“被”產(chǎn)生的時(shí)間較早,古時(shí)的用法與現(xiàn)代的用法略有不同。“被”作為被動(dòng)標(biāo)記萌芽于戰(zhàn)國(guó)末期,此時(shí)的“被”位于動(dòng)詞謂語(yǔ)之前。漢代被動(dòng)標(biāo)記逐漸成熟,“被”的使用頻率要比戰(zhàn)國(guó)時(shí)期略高一些,“被”引出的對(duì)象發(fā)生了變化,“被”開(kāi)始引出施事。在以介詞“被”為標(biāo)記句式的演變史上,不同時(shí)期的作品中也能反映“被動(dòng)句”的發(fā)展變化。陳昌來(lái)(2002)認(rèn)為,有幾個(gè)關(guān)鍵的發(fā)展因素:其一,介詞“被”后施事者的出現(xiàn);其二,動(dòng)詞雙音化和動(dòng)詞前后成分的復(fù)雜化;其三,原動(dòng)詞的位置;其四,動(dòng)詞帶不帶賓語(yǔ),帶什么樣的賓語(yǔ);其五,“被……把(將)……”“被……所……”的出現(xiàn);其六,表如意或中性義的“被”字句出現(xiàn)。[注]陳昌來(lái):《介詞與介引功能》,合肥:安徽教育出版社,2002年,第264-266頁(yè)。因?yàn)檫@些因素,使以介詞“被”為標(biāo)記句式更加完備,更加成熟,構(gòu)句規(guī)律性更強(qiáng)。
在古代漢語(yǔ)中(在近古以前),“被”雖然是被動(dòng)標(biāo)記,但使用頻率不是很高,還沒(méi)有成為典型被動(dòng)標(biāo)記。五四運(yùn)動(dòng)之后,中國(guó)出現(xiàn)了大量翻譯作品,此時(shí)外語(yǔ)被動(dòng)句翻譯成漢語(yǔ),翻譯家們選的被動(dòng)標(biāo)記集中于“被”。到了現(xiàn)代漢語(yǔ)階段,“被”成為最重要的被動(dòng)標(biāo)記,漢語(yǔ)特殊句式包括以介詞“被”為標(biāo)記的句式。
“被”成為優(yōu)勢(shì)被動(dòng)標(biāo)記是有原因的,主要原因有以下三點(diǎn):
其一,“被”直接凸顯句式義。
通過(guò)之前的分析可以看出,在漢語(yǔ)被動(dòng)表述歷史上,有些被動(dòng)標(biāo)記在使用時(shí)容易發(fā)生歧義,影響人們對(duì)語(yǔ)義的表達(dá)。例如被動(dòng)標(biāo)記“給”,自身語(yǔ)義較多,使用時(shí)需要對(duì)句中不同語(yǔ)義進(jìn)行甄別,易產(chǎn)生歧義。人類在交際中,在保持正常交際的前提下,遵照語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)省力原則。交際時(shí),要淘汰那些容易產(chǎn)生歧義或影響語(yǔ)義表達(dá)的句式標(biāo)記,更多選擇表義單一的句式標(biāo)記。“被”語(yǔ)法化時(shí)間較長(zhǎng),程度較深,已經(jīng)完全虛化為一個(gè)無(wú)實(shí)意的標(biāo)記成分,除了使句式表達(dá)不會(huì)產(chǎn)生歧義以外,更重要的是介詞“被”的語(yǔ)法意義與句式義表達(dá)相一致,均表達(dá)“遭受義”和“受損義”。使用“被”為句式標(biāo)記時(shí),有利于句式語(yǔ)義的表達(dá),這就是“被”替代其他被動(dòng)標(biāo)記的重要原因?!癗P1+被+NP2+VP”是典型被動(dòng)句的框架,被動(dòng)標(biāo)記介引“施事”,位于“受事”和“施事”之間,厘清了句法語(yǔ)義成分的關(guān)系。介詞標(biāo)記對(duì)句法結(jié)構(gòu)起某種制約作用,人們?cè)诒磉_(dá)時(shí)選用什么句式,與人的認(rèn)知有關(guān)系。[注]沈家煊:《不對(duì)稱和標(biāo)記論》,南昌:江西教育出版社,1999年,第10頁(yè)。
其二,“被”語(yǔ)法化程度高。
現(xiàn)代漢語(yǔ)被動(dòng)標(biāo)記有“被”“叫”“讓”“給”,其中語(yǔ)法化最徹底的是“被”,其他標(biāo)記還在語(yǔ)法化過(guò)程中。“被”字句常表遭受義,這與動(dòng)詞“被”的原義有關(guān)系,動(dòng)詞“被”的原義是“蒙受、遭受”。被動(dòng)標(biāo)記來(lái)源于動(dòng)詞,動(dòng)詞向被動(dòng)標(biāo)記演變過(guò)程中,詞語(yǔ)意義制約動(dòng)詞虛化的方向。一個(gè)動(dòng)詞有幾個(gè)義項(xiàng),哪個(gè)義項(xiàng)虛化,怎么虛化,向哪個(gè)方向虛化,都不是隨意的,而是受很多條件制約的?!氨弧碧摶癁楸粍?dòng)標(biāo)記的語(yǔ)法意義是循著原詞語(yǔ)意義生成的。漢語(yǔ)被動(dòng)句在演變過(guò)程中,需要找到一個(gè)最合適的句式標(biāo)記,這個(gè)標(biāo)記既可以用于口語(yǔ),也可以用于書面語(yǔ),經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展演變,人們最終選擇了“被”。
很多著作和教材,如朱德熙《語(yǔ)法講義》、北京大學(xué)現(xiàn)代漢語(yǔ)研究室主編的《現(xiàn)代漢語(yǔ)》、黃伯榮、廖序東主編的《現(xiàn)代漢語(yǔ)》、劉月華《實(shí)用現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法》等都認(rèn)為“被”為典型被動(dòng)標(biāo)記。在外語(yǔ)翻譯的作品中,幾乎所有的被動(dòng)句都用“被”字句,以《大飯店》《查泰萊夫人》為例,兩部小說(shuō)中的被動(dòng)句都用“被”字句。人們之所以選擇“被”,是因?yàn)樵诒粍?dòng)標(biāo)記中“被”虛化得最徹底,成為了典型被動(dòng)標(biāo)記。
其三,“被”字句凸顯的句式義在發(fā)展。
以“被”為標(biāo)記的被動(dòng)句所表達(dá)的語(yǔ)義是一個(gè)開(kāi)放的類,除了傳統(tǒng)的“遭受義”和“受損義”外,可表達(dá)其他的義類,隨著時(shí)代的發(fā)展能夠滿足人們表達(dá)的需要,增強(qiáng)語(yǔ)言的生命力。下面具體分析一下“被”字句所表達(dá)的句式義。
一是消極義(主要有遭受義、受損義、不幸義等)。
“被”作為被動(dòng)標(biāo)記,由它構(gòu)成的句式,最初表達(dá)消極義(包括遭受義、受損義等)。這種消極義從產(chǎn)生之日開(kāi)始,一直延續(xù)了幾千年,現(xiàn)在還表達(dá)這種語(yǔ)義內(nèi)涵。從中可以看到語(yǔ)言的穩(wěn)定性。例如:
(18)故奸莫不得而被刑者眾,民疾怨而眾過(guò)日聞。(《韓非子》)
(19)今兄弟被侵,必攻者,廉也;知友被辱,隨仇者,貞也。(《韓非子》)
(20)一二日必有密書促卿進(jìn)道,張遼等又將被召。(《三國(guó)志》)
例(18)—(20)中的“被刑”“被侵”都表達(dá)受損義,直接用在動(dòng)詞前。例(23)“被召”是客觀描述,沒(méi)有受損義。
被動(dòng)句發(fā)展到東漢末年,開(kāi)始出現(xiàn)“被”引入主動(dòng)者的用法,這與“被”直接用在動(dòng)詞前的句法結(jié)構(gòu)相比有了改變。例如:
(21)亮子被蘇峻害。(劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)》)
(22)吾被皇太后徵,未知所為。(《三國(guó)志》)
例(21)“被蘇峻害”是“被+施事+動(dòng)詞”結(jié)構(gòu),“被”引入“施事”。例(22)“被皇太后徵”也是“被+施事+動(dòng)詞”結(jié)構(gòu),“被”引入“施事”。例如:
(23)吾自到此土,六度被人下藥,我皆拈出。(《祖堂集》)
(24)他無(wú)語(yǔ),便被師與三摑。(《祖堂集》)
例(23)“被”后介引施事“人”,表達(dá)“遭受義”。例(24)“被”后介引施事“師”,表達(dá)“遭受義”。
現(xiàn)代漢語(yǔ)中表達(dá)消極義被動(dòng)表述使用的情況還很多,例如:
(25)大批敘利亞難民被意大利趕出了國(guó)門。(《參考消息》2015年9月10日)
(26)日本福島地區(qū)很多房屋被洪水沖走了。(《參考消息》2015年9月11日)
例(25)對(duì)敘利亞難民來(lái)說(shuō)是不幸的。例(26)對(duì)日本福島地區(qū)的房屋來(lái)說(shuō)具有損失很大,具有受損義。
二是積極義(主要是獲得義、承賜義、贊賞義)
被字句除了表達(dá)受損、不企望以外,還表達(dá)積極義色彩。我們查閱了唐代以前的語(yǔ)料(北京大學(xué)語(yǔ)料庫(kù)),表達(dá)積極色彩的句子很少,只看到一例,例如:
(27)陌頭楊柳枝,已被春風(fēng)吹。(《全唐詩(shī)》)
而1919年以后的語(yǔ)料,表達(dá)積極義的被動(dòng)句多了起來(lái),這主要是受英語(yǔ)的影響,在翻譯的過(guò)程中逐漸接受英語(yǔ)被動(dòng)句表達(dá)積極色彩的用法。例如:
(28)鴻漸被贊,又得意,又謙遜道:“這事開(kāi)得太糟了……”(錢鐘書《圍城》)
(29)好像沒(méi)夢(mèng)想到會(huì)被聘為歷史系副教授的,快樂(lè)像沸水似的洋溢滿桌。(錢鐘書《圍城》)
(30)我們是作為最優(yōu)秀的青年被送入部隊(duì)的。(王朔《空中小姐》)
(31)李麗老師被授予“最美鄉(xiāng)村教師”稱號(hào)。
(32)開(kāi)發(fā)區(qū)八中被評(píng)為大連市中小學(xué)美育特色學(xué)校。
例(28)—(32)對(duì)“受事”來(lái)說(shuō)都是希望得到的,具有積極義。
“被”字句表“積極義”,主要體現(xiàn)在贊賞、升遷等方面。
三是嘲諷義
近年來(lái),隨著語(yǔ)言的發(fā)展,出現(xiàn)了“被自殺”“被捐款”等類似于“被XX”的新結(jié)構(gòu)。這種用法與傳統(tǒng)用法截然不同,甚至從嚴(yán)格的傳統(tǒng)語(yǔ)法角度來(lái)看是一種錯(cuò)誤的語(yǔ)義結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)在表達(dá)時(shí)耐人尋味,象征著“被”語(yǔ)法化的新發(fā)展,也無(wú)疑給“被”這一傳統(tǒng)古老的語(yǔ)言形式注入了新的生命力。這種結(jié)構(gòu)打破了傳統(tǒng)“被+VP”中,“NP”是施動(dòng)者,“VP”是一個(gè)施加在受動(dòng)者的作用效果,而是將“NP”“VP”作為一個(gè)事件的狀態(tài),而受動(dòng)者被迫進(jìn)入到這個(gè)動(dòng)作中,如“被自殺”中的“自殺”不是真的自殺了,而是被別人說(shuō)成自殺了;“被就業(yè)”是大學(xué)里出現(xiàn)的現(xiàn)象,很多學(xué)校為了虛報(bào)就業(yè)率,把本沒(méi)有就業(yè)的學(xué)生說(shuō)成已就業(yè);“被小三”是演藝圈里常用的一個(gè)詞語(yǔ),某明星沒(méi)有當(dāng)?shù)谌?,而被說(shuō)成了某導(dǎo)演的情人?!氨弧边@種新用法普及到社會(huì)各行各業(yè),形成了“被XX”結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)以三音節(jié)居多?!氨籜X”結(jié)構(gòu)成了2009年的流行語(yǔ),例如:
(33)“被捐款”的事早就不是什么秘密了,媒體不止一次報(bào)道過(guò)被捐之事。
(34)我們現(xiàn)在成了“被中獎(jiǎng)”的時(shí)代,購(gòu)物中獎(jiǎng)、QQ中獎(jiǎng)、手機(jī)中獎(jiǎng)……
例(33)“被捐款”是指某名人被人謊稱“捐款”了,實(shí)際沒(méi)有捐款。例(34)“被中獎(jiǎng)”是指沒(méi)有中獎(jiǎng),而說(shuō)成中獎(jiǎng)了,達(dá)到騙人的目的。
“被XX”結(jié)構(gòu)表達(dá)的語(yǔ)義是“嘲諷義”。任何一種新語(yǔ)言現(xiàn)象的出現(xiàn)都與社會(huì)的變化需要有關(guān)系,人們選擇表達(dá)新事物的方式有兩種:第一種是創(chuàng)新性的,完全是一種新的形式;第二種是以舊寓新,用已有的詞語(yǔ)賦予新的內(nèi)涵?!氨弧钡男掠梅ň褪堑诙N,用“被XX”格式最能體現(xiàn)人們的無(wú)奈和嘲諷的語(yǔ)氣。
漢語(yǔ)被動(dòng)標(biāo)記除了“被”,還有其他標(biāo)記,人們?yōu)槭裁粗贿x擇了“被”,而沒(méi)有選擇其他標(biāo)記?這與“被”本身的作用有關(guān)系。每當(dāng)人類社會(huì)出現(xiàn)新現(xiàn)象或新事物時(shí),人們就用語(yǔ)言來(lái)描述或概括這種新現(xiàn)象或新事物,使用的語(yǔ)言被大家認(rèn)可后,就可以在社會(huì)上流行開(kāi)來(lái)。說(shuō)話者要把自己的看法準(zhǔn)確傳達(dá)出來(lái),要通過(guò)詞語(yǔ)組合規(guī)則體現(xiàn),“被”字結(jié)構(gòu)的引申用法正好體現(xiàn)了這種語(yǔ)義內(nèi)涵。介詞標(biāo)記“被”成為時(shí)代流行語(yǔ),就是因?yàn)樯鐣?huì)上有這種現(xiàn)象,需要用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。人們選擇了“被”,用“被”與其他詞語(yǔ)結(jié)合在一起,形成了“被XX”結(jié)構(gòu),表達(dá)沒(méi)有做的事情或沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望而被別人說(shuō)做了或?qū)崿F(xiàn)了。“被XX”結(jié)構(gòu)正好滿足了當(dāng)時(shí)人們交際的需要。
介詞標(biāo)記“被”可用于不同語(yǔ)體中,可用于書面語(yǔ)中,也可用在口語(yǔ)中。最早出現(xiàn)的以介詞“被”為標(biāo)記句式在表達(dá)上主要用于消極義被動(dòng)句中。后來(lái)隨著語(yǔ)言的發(fā)展也可用在積極義被動(dòng)句中,漢語(yǔ)其他被動(dòng)標(biāo)記均沒(méi)有這種功能。經(jīng)過(guò)2000多年的發(fā)展,介詞“被”成為人們首選的被動(dòng)標(biāo)記,主要因?yàn)椤氨弧痹跇?gòu)句時(shí)起舉足輕重的作用,它的使用影響了句中其他成分的排列順序。由于“被”對(duì)句子構(gòu)成的作用大,后來(lái)人們把以介詞“被”為標(biāo)記的句子叫“被”字句。