淺析家庭教育視角下親子體育旅游的發(fā)展路徑

(蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院 安徽 蕪湖 241000)

隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的迅猛發(fā)展，我國(guó)的環(huán)境問(wèn)題日益顯著，霧霾天氣逐漸增加，給人們的生活和身體帶來(lái)了較大的不利影響。同時(shí)，在柴靜的《穹頂之下》發(fā)布之后，更是為都市生活的人們敲響了警鐘，使人們對(duì)身體健康問(wèn)題的關(guān)注度逐漸增加。此外，在《爸爸去哪兒》節(jié)目播出之后，親子體育旅游在各育兒家庭中掀起一陣熱潮，這種教育方式既能夠提升身體素質(zhì)，同時(shí)還能夠與當(dāng)今的教育理念相結(jié)合，因此受到許多家庭的喜愛(ài)。

1.親子體育旅游的特點(diǎn)和意義

所謂的親子體育旅游指的是父母和孩子一起暫時(shí)離開(kāi)居住地，到其他地方以觀看體育比賽、瀏覽體育景點(diǎn)或者參與體育活動(dòng)等多種方式進(jìn)行的體育旅游，其具有較強(qiáng)的親子參與性。目前，市場(chǎng)中為親子體育旅游所提供的旅游活動(dòng)主要有參與體育比賽、親子騎行、滑雪、沙漠探險(xiǎn)、真人CS以及親子垂釣等等。

1.1 旅游特點(diǎn)

1.1.1 參與性

在親子體育旅游中體現(xiàn)出較強(qiáng)的參與性，能夠使父母和孩子都參與到活動(dòng)當(dāng)中，突出其在活動(dòng)中的真實(shí)感受，并且在體育旅游中又包含了較多的新奇、獨(dú)特以及刺激等活動(dòng)，能夠加強(qiáng)父母與孩子間的交流，拉近情感上的距離。以參與者的身份，去體驗(yàn)不同的生活樂(lè)趣。例如，在家庭單車比賽活動(dòng)中，需要每個(gè)家庭成員的共同努力，團(tuán)結(jié)一致才能夠獲得最終的勝利，這種活動(dòng)方式既能夠使自己的身體得到有效的鍛煉，又能夠充分的體驗(yàn)到參與的樂(lè)趣，使親子間的親情感和交流顯著增強(qiáng)。

1.1.2 多樣性

在親子體育旅游中其參與方式多種多樣，人們可以選擇自助或者半自助的方式參與到旅行社或者體育俱樂(lè)部當(dāng)中，其中時(shí)間、地點(diǎn)、交通以及住宿等都具有較強(qiáng)的靈活性，可以根據(jù)家庭的喜好選擇不同的旅行路線和活動(dòng)，并且在旅行中具有較強(qiáng)的冒險(xiǎn)、刺激、新奇等特點(diǎn)。例如，家庭可以選擇在3、4月份時(shí)到新安江畔進(jìn)行一次油菜花之旅，在旅行中還可以進(jìn)行漂流活動(dòng)，拜訪陶行知等，既能夠帶領(lǐng)孩子游覽美麗的自然景觀，同時(shí)還能夠通過(guò)參與親子活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子的教育。此外，親子體育旅游中的多樣性能夠適合各種類型的家庭參加和體驗(yàn)。

1.1.3 休閑性

親子體育旅游屬于父母與孩子在閑暇時(shí)間的一種享受，與以往的體育比賽相比，此類活動(dòng)沒(méi)有太強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)性和對(duì)抗性，在比賽規(guī)則和要求方面也相對(duì)寬松。父母和孩子可以按照自己的喜好對(duì)活動(dòng)內(nèi)容和方案進(jìn)行選擇，并且本著游樂(lè)的精神投入到比賽當(dāng)中。通常家庭在選擇進(jìn)行親子體育旅游時(shí)，都會(huì)選擇相對(duì)較為寬松的時(shí)間，因此在旅行時(shí)沒(méi)有緊湊感，可以自由的享受與孩子一起游玩的時(shí)間，目的是能夠達(dá)到身心上的休閑和放松[1]。

1.2 旅游意義

目前，由于受到應(yīng)試教育的影響，大部分家庭對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)都十分關(guān)注，使其成為了父母與孩子之間的導(dǎo)火索，父母經(jīng)常過(guò)于關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽視了孩子的內(nèi)心想法以及情緒變化。使得孩子迫于壓力，壓抑自己的情緒埋頭于書本之間，父母迫于生活壓力在外工作，回來(lái)還要關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)，雙方的壓力十分巨大。在親子體育旅游中，父母和孩子能夠輕松舒適的享受自然風(fēng)光，在各種各樣的體育活動(dòng)中放松身心。在這種獨(dú)處的時(shí)光中，父母更容易有耐心與孩子溝通，孩子也更加愿意對(duì)父母敞開(kāi)心扉，尊重孩子的想法，能夠達(dá)到一種平等、民主的態(tài)度。其次，在親子體育旅游中，父母能夠看到孩子為了目標(biāo)頑強(qiáng)拼搏的一面，孩子也能夠在領(lǐng)略大自然無(wú)限風(fēng)光的同時(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。在旅行活動(dòng)中，父母和小組成員之間的合作和競(jìng)爭(zhēng)精神能夠給予孩子較大的啟迪，使其能夠在日后的學(xué)習(xí)和生活中更加自信，敢于迎接困難和挑戰(zhàn)。最后，在親子體育旅游中，孩子將對(duì)父母及伙伴之間進(jìn)行多項(xiàng)互動(dòng)，能夠幫助孩子調(diào)節(jié)情緒，學(xué)會(huì)與人交流，提升社會(huì)適應(yīng)能力，對(duì)孩子日后的身心健康發(fā)展具有較大的促進(jìn)作用。

2.家庭教育背景下親子體育旅游的發(fā)展路徑分析

2.1 加強(qiáng)政府對(duì)市場(chǎng)的管理

隨著國(guó)家教育改革的不斷深入，對(duì)教育的重視程度逐漸提升，政府應(yīng)積極發(fā)揮自身對(duì)社會(huì)的主導(dǎo)作用，在新時(shí)期背景下，建立親子體育旅游相關(guān)服務(wù)指導(dǎo)站，并且培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)人才。目前，親子體育旅游在我國(guó)發(fā)展處于起步階段，因此在相關(guān)旅游市場(chǎng)中呈現(xiàn)出較為混亂的局面，主要體現(xiàn)在親子體育設(shè)施缺乏、發(fā)展速度緩慢、線路設(shè)計(jì)不合理等問(wèn)題。部分企業(yè)為了能夠融入到親子體育旅游這一新興市場(chǎng)當(dāng)中，獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益，只是將以往成人路線稍加調(diào)整，便當(dāng)做親子旅行路線投入到市場(chǎng)當(dāng)中，這種路線不能夠與孩子的生理特點(diǎn)相符合，因此在教育意義方面達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，使得許多不明消費(fèi)者受到欺騙。面對(duì)此種現(xiàn)狀，政府應(yīng)加快親子體育旅游指導(dǎo)站的建設(shè)力度，以此來(lái)對(duì)市場(chǎng)的混亂局面進(jìn)行良好的規(guī)范和解決，并且能夠真正在家庭教育的視角下，對(duì)旅行器材、路線等進(jìn)行合理的安排，使親子體育旅游在使家庭成員身體素質(zhì)得到有效鍛煉的同時(shí)，也是家庭教育的作用和意義得到極大的凸顯[2]。

此外，對(duì)于目前市場(chǎng)中存在的信息不對(duì)稱問(wèn)題，政府也應(yīng)積極采取正確有效的措施，加強(qiáng)對(duì)相關(guān)部門的管理和控制力度，對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步全面、可靠的監(jiān)督。目前，親子體育旅游受到了人們的廣泛關(guān)注，在社會(huì)中掀起了一陣旅行熱潮，其具有較高的互動(dòng)性，尤其是在《爸爸去哪兒》節(jié)目火熱上映之后，在全國(guó)范圍內(nèi)掀起了強(qiáng)烈的熱潮。但是，目前市場(chǎng)中存在的不規(guī)范行為，致使親子體育旅游產(chǎn)品存在較大的差距，其中存在的信息不對(duì)稱以及較強(qiáng)的滯后性，使親子旅游的參與性較差，群眾在體驗(yàn)過(guò)后滿意程度不高。在家庭教育方面，達(dá)不到顯著的教育效果，并且對(duì)親子體育旅游產(chǎn)生了較大的不利影響，對(duì)整個(gè)行業(yè)的發(fā)展也起到了較大的阻礙。

2.2 加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通

在學(xué)生的教育方面，學(xué)校教育與家庭教育對(duì)學(xué)生的影響十分深遠(yuǎn)長(zhǎng)久，因此，學(xué)校與家庭之間應(yīng)加強(qiáng)溝通和交流，在教育的方向上保持高度的移植。在家庭教育中存在的困難和問(wèn)題，學(xué)校和教師應(yīng)給予幫助，使家庭教育能夠充分發(fā)揮出自身的積極作用，度過(guò)難關(guān)。學(xué)校和教師還應(yīng)根據(jù)每個(gè)學(xué)生父母職業(yè)以及人際關(guān)系，定期組織親子體育旅游。在旅游策劃中，學(xué)校應(yīng)將生活常識(shí)以及基本的生存技能教授給學(xué)生，進(jìn)而對(duì)家庭教育中存在的缺陷和漏洞進(jìn)行補(bǔ)充。通過(guò)親子體育旅游活動(dòng)，一方面能夠使孩子與父母之間的默契和情感得到良好的培養(yǎng)和提升，為雙方創(chuàng)造出更多的溝通交流機(jī)會(huì)。另一方面，有利于傳播家庭教育思想，使家庭的教育質(zhì)量得到有效的增強(qiáng)，為孩子營(yíng)造出一個(gè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

2.3 擴(kuò)大社區(qū)服務(wù)范圍

社區(qū)屬于居民的大家庭，其能夠?yàn)槿罕娞峁┑幕驹O(shè)施以及服務(wù)，并且采用多種渠道組織文化活動(dòng)的開(kāi)展，為民居提供各種各樣的教育活動(dòng)。同時(shí)，社區(qū)干部以及教育工作者也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)居民生活情況的了解，定期舉辦親子體育旅游活動(dòng)，尤其對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件較為困難的家庭來(lái)說(shuō)，可以適當(dāng)?shù)慕o予其一些福利和優(yōu)惠，這樣做有利于促進(jìn)整個(gè)小區(qū)家庭素質(zhì)的提升。

2.4 加強(qiáng)對(duì)旅行社及相關(guān)企業(yè)的規(guī)范力度

要想親子體育旅游活動(dòng)得到快速的發(fā)展，則離不開(kāi)市場(chǎng)的支持。在旅行活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，旅行社及相關(guān)企業(yè)成為市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的先導(dǎo)者，這將要求其在進(jìn)行市場(chǎng)開(kāi)發(fā)時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)家庭教育知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識(shí)，在旅行線路的設(shè)計(jì)中，應(yīng)將實(shí)際情況與孩子的身心特征相結(jié)合，使其能夠更好更快的融入到親子體育旅游當(dāng)中。在旅行設(shè)施的選擇上，應(yīng)充分符合孩子們的喜好，多設(shè)置一些能夠適宜孩子使用的器材。目前大部分器材都屬于成人應(yīng)用，兒童在對(duì)其進(jìn)行使用時(shí)存在較大的安全隱患，并且部分體育器材由于年久失修，造成不同程度的損壞，不適宜兒童進(jìn)行玩耍。因此，企業(yè)需要放置一些有針對(duì)性的親子器材，并且及時(shí)對(duì)其進(jìn)行檢查和維修，保障父母與孩子的安全。此外，旅行社及相關(guān)企業(yè)在進(jìn)行親子體育旅游開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，要注重家庭教育這個(gè)大目標(biāo)，讓這場(chǎng)旅行具有一定的目的性和教育意義，這樣才能夠符合人們的需求，獲得更多父母的關(guān)注與參與，同時(shí)也能夠促進(jìn)該產(chǎn)業(yè)的健康快速發(fā)展[3]。

3.結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，由于我國(guó)部分家庭受應(yīng)試教育影響根深蒂固，因此十分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，忽視了孩子的身心發(fā)展和情緒變化。同時(shí)，父母總是忙于各種工作和應(yīng)酬對(duì)孩子的關(guān)心不夠，孩子長(zhǎng)期得不到父母的理解和愛(ài)護(hù)，在心理健康方面容易產(chǎn)生問(wèn)題。因此，親子體育旅游活動(dòng)受到了越來(lái)越多父母和孩子的喜愛(ài)，并且在旅行過(guò)程中拉近了雙方距離，有實(shí)現(xiàn)了較大的教育意義，是個(gè)一舉兩得的教育方法。