《圍城》中方鴻漸等四位主人公對話所用話語標(biāo)記語“呢”的語用功能

陳德芝，詹全旺

安徽大學(xué)外語學(xué)院，合肥，230601

1 問題的提出

漢語中的“呢”“嘛”“啊”等詞多被稱為語氣詞、小品詞或嘆詞之類的虛詞。它們多位于句末，有助于人們?nèi)粘＝浑H的順利進(jìn)行。雖然這類虛詞的功能不如實(shí)詞的功能明顯，但它們也是漢語學(xué)界研究的問題之一。以往的研究多從語法、語義入手，近年來一些學(xué)者從不同理論背景和角度對這類詞進(jìn)行了研究。冉永平以日常會(huì)話中的“吧”為對象，探討“吧”在不同語境下的語用功能，如語用推進(jìn)功能、語用緩和與商榷功能等[1]。李軍華等指出，用于句中的“呢”主要是確認(rèn)，強(qiáng)調(diào)話題[2]。李成團(tuán)以真實(shí)會(huì)話為語料，研究了“嘛”的語用功能，如緩和標(biāo)記功能、明示標(biāo)記功能等[3]。

以上所論的語氣詞、小品詞或嘆詞等可統(tǒng)稱為話語標(biāo)記語。話語標(biāo)記語的功能靈活多變，但在很大程度上受語境的制約，結(jié)合具體語境研究漢語中的話語標(biāo)記語是很有必要的。本文以漢語中的“呢”為研究對象，以《圍城》中方鴻漸等四位主人公的互動(dòng)對話為語料，重點(diǎn)探討“呢”在不同語境下的語用功能，如面子威脅緩和功能、強(qiáng)調(diào)或提醒功能、提出或結(jié)束話題功能等。

2 話語標(biāo)記語的語用功能

話語標(biāo)記語是“對話語單位起切分作用的順序性依附成分”[4]31，在不同語境下具有不同的功能。關(guān)于話語標(biāo)記語的功能，不同的學(xué)者持有不同的觀點(diǎn)：Schiffrin認(rèn)為話語標(biāo)記語的主要功能是指向功能，運(yùn)用話語標(biāo)記語可增強(qiáng)話語之間的連貫性[4]330。Fraser認(rèn)為話語標(biāo)記語是話語之間的“粘合劑”，可標(biāo)記話語之間的某種連接關(guān)系[5]。另外，Ostman認(rèn)為話語標(biāo)記語的主要功能是人際功能[6]。Blackmore從認(rèn)知語用的角度研究話語標(biāo)記語的語用功能，他認(rèn)為話語標(biāo)記語具有語用推導(dǎo)和語用制約的功能[7]。以上學(xué)者的研究主要是以英語為語料。我國最早研究話語標(biāo)記語的廖秋中指出，話語標(biāo)記語主要是在篇章中起連接作用[8]。目前，國內(nèi)學(xué)者基本認(rèn)為話語標(biāo)記語具有銜接話語和表達(dá)情感的功能[9]。

話語標(biāo)記語在不同語境下具有指向功能、人際功能、語用推導(dǎo)功能等?，F(xiàn)以錢鐘書先生的小說《圍城》為語料，具體探討其中“呢”的語用功能。

3 《圍城》中的話語標(biāo)記語“呢”的語用功能

本文對話語標(biāo)記語“呢”語用功能的分析時(shí)結(jié)合《圍城》中的人物關(guān)系以及前后語境?！秶恰分械脑捳Z標(biāo)記語“呢”共有237個(gè)，方鴻漸、蘇文紈、唐曉芙以及孫柔嘉對話中的話語標(biāo)記語“呢”共43個(gè)。其中，面子威脅緩和功能的話語標(biāo)記語“呢”共3個(gè)；強(qiáng)調(diào)或提醒功能的話語標(biāo)記語“呢”共7個(gè)；發(fā)起或結(jié)束話題功能的話語標(biāo)記語“呢”共33個(gè)。因?yàn)橹魅斯幕?dòng)式對話更能體現(xiàn)話語標(biāo)記語“呢”的語用功能，所以本文以主人公對話中的43個(gè)話語標(biāo)記語“呢”為語料，研究不同語境下話語標(biāo)記語“呢”的語用功能。

3.1 面子威脅緩和功能

Brown和Levinson認(rèn)為某些言語行為侵犯了交際中聽話人的面子[10]。為了避免在交際中威脅對方的面子，人們在交際活動(dòng)中采取不同程度的禮貌策略來維護(hù)對方的面子或者降低面子威脅的程度。在《圍城》中，說話人和聽話人都為維護(hù)雙方和諧的人際關(guān)系作出了努力。交際中，說話人選擇用話語標(biāo)記語“呢”來降低面子威脅程度，緩和對對方面子的威脅?！秶恰分袑?shí)現(xiàn)面子威脅緩和功能的話語標(biāo)記語“呢”共有3個(gè)，下面進(jìn)行詳細(xì)分析。

例1還說：“我看見那消息，第一個(gè)就想到你，想到你要笑我，瞧不起我。我為這事還跟我那掛名岳父鬧得很不歡呢。”

蘇小姐臉色漸轉(zhuǎn)道：“那又何必呢！他們那些俗不可耐的商人，當(dāng)然只知道付了錢要交貨色，不會(huì)懂得學(xué)問是不靠招牌的。你跟他們計(jì)較些什么！那位周先生總算是你的尊長，待你也夠好，他有權(quán)利在報(bào)上登那段新聞。反正誰會(huì)注意那段新聞，看到的人轉(zhuǎn)背說忘了。你在大地方已經(jīng)玩世不恭，倒向小節(jié)上認(rèn)真，矛盾得太可笑了?！?/p>

這里，由于方鴻漸假文憑的事情被識(shí)破，所以方鴻漸覺得很不好意思，而且認(rèn)為蘇文紈會(huì)笑話他。蘇文紈在那又何必后面加上話語標(biāo)記語“呢”，旨在告訴方鴻漸，他沒有必要和周先生一般見識(shí)，而且她也不在乎他的文憑是真是假。蘇文紈巧妙地運(yùn)用話語標(biāo)記語“呢”，緩和了對方鴻漸面子的威脅，大大地降低了面子威脅的程度。

例2鴻漸道：“我倒沒有看見，叫什么題目？”

辛楣說：“你們這些哲學(xué)家研究超時(shí)間的問題，當(dāng)然不看報(bào)的。題目是——咦，就在口邊，怎么一時(shí)想不起？”他根本沒看那篇通訊，不過他不愿放棄這個(gè)掃鴻漸面子的機(jī)會(huì)。

蘇小姐道：“你不能怪他，他那時(shí)候也許還逃躲在鄉(xiāng)下，報(bào)都看不見呢。(方和蘇)鴻漸，是不是？題目很容易記的：《給祖國姊妹們的幾封信》，前面還有大字標(biāo)題，好像是：《亞洲碧血中之歐洲青島》，沈太太，我沒記錯(cuò)罷？”

這里，方鴻漸、趙辛楣、蘇文紈和沈太太在討論一個(gè)報(bào)紙的標(biāo)題。趙辛楣諷刺地說：“你們這些哲學(xué)家研究超時(shí)間的問題，當(dāng)然不看報(bào)的”，這嚴(yán)重威脅了方鴻漸的面子，方鴻漸的處境很尷尬。這時(shí)，蘇文紈用“報(bào)都看不見呢”，旨在說明方鴻漸由于逃脫在鄉(xiāng)下，所以沒有條件看到報(bào)紙，并不是方鴻漸不看報(bào)紙。這里，話語標(biāo)記語“呢”的作用很重要，它為方鴻漸不知道“那篇通訊”的題目找到了合理的解釋，同時(shí)也緩和了對方鴻漸面子的威脅。如果“報(bào)都看不見呢”去掉“呢”，這句話有可能就不是緩和面子威脅的功能了。

例3蘇小姐道：“我就不記得歐洲文字史班上講過這首詩?！?/p>

鴻漸道：“怎么沒有呢？也許你上課的時(shí)候沒留神，沒有我那樣有聞必錄。這也不能怪你，你們上的是本系功課，不做筆記只表示你們學(xué)問好；先生講的你們?nèi)懒?。我們是中國文學(xué)系來旁聽的，要是課堂上不動(dòng)筆呢，就給你們笑程度不好，聽不懂，做不來筆記?！?/p>

這里，蘇文紈不記得歐洲文字史班講過的一首詩，但是方鴻漸記得很清楚。于是，方鴻漸就解釋自己為什么記得歐洲文字史班講過這首詩。在解釋原因的過程中，方鴻漸說的話一定程度上威脅了蘇文紈的面子。因?yàn)樘K文紈覺得自己不記得上課的內(nèi)容，已經(jīng)很不好意思了，再加上方鴻漸說蘇文紈她們不記筆記是因?yàn)榛A(chǔ)好，這樣一來，蘇文紈更加覺得不好意思了。這時(shí)，方鴻漸仿佛意識(shí)到自己說的話威脅了蘇文紈的面子，所以方鴻漸用了“呢”，使語氣更平緩，更加口語化，已達(dá)到緩和面子威脅的語用功能。

3.2 強(qiáng)調(diào)或提醒功能

在《圍城》中，說話人為了強(qiáng)調(diào)某一件事或者提醒聽話人注意，會(huì)選擇話語標(biāo)記語“呢”來實(shí)現(xiàn)這一語用功能?！秶恰分袑?shí)現(xiàn)強(qiáng)調(diào)或提醒功能的話語標(biāo)記語“呢”共有7個(gè)，下面選擇3個(gè)進(jìn)行詳細(xì)分析。

例4鴻漸快樂得心少跳了一跳：“那就顧不得了。唐小姐，我想請你跟你表姐明天吃晚飯，就在峨嵋春，你肯不肯賞臉？”

唐小姐躊躇還沒答應(yīng)，鴻漸繼續(xù)說：“我知道我很大膽冒味。你表姐說你朋友很多，我不配高攀，可是很想在你的朋友里湊個(gè)數(shù)目?！?/p>

“我沒有什么朋友，表姐在胡說——她跟你怎么說呀？”

“她并沒講什么，她只講你善于交際，認(rèn)識(shí)不少人?！?/p>

“這太怪了！我才是不見世面的鄉(xiāng)下女孩子呢?！?/p>

唐曉芙聽到方鴻漸說自己有很多朋友，善于交際，覺得自己在方鴻漸心理留下了不好的印象。于是，她說：“這太怪了！我才是不見世面的鄉(xiāng)下女孩子呢。”唐曉芙使用話語標(biāo)記語“呢”，旨在強(qiáng)調(diào)她自己不善于交際，也沒有很多朋友，同時(shí)也提醒方鴻漸注意不要太相信蘇文紈說的話。因此，這里的話語標(biāo)記語“呢”同時(shí)實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)語用功能，即強(qiáng)調(diào)和提醒。如果去掉話語標(biāo)記語“呢”，這句話不能同時(shí)實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)語用功能，也不能完整地表達(dá)唐曉芙想要表達(dá)的意思。

例5鴻漸跟蘇小姐兩人相對，竭力想把話來沖淡，疏通這親密得使人窒息的空氣：“你表妹說話很利害，人也好像非常聰明?！?/p>

“這孩子人雖小，本領(lǐng)大得很，她抓一把男朋友在手里玩弄著呢(方和蘇)！”——鴻漸臉上遮不住的失望看得蘇小姐心里酸溜溜的——“你別以為她天真，她才是滿肚子鬼主意呢！我總以為剛進(jìn)大學(xué)就談戀愛的女孩子，不會(huì)有什么前途。你想，跟男孩子們混在一起，攪得昏天黑地，哪有工夫念書。咱們同亙的黃璧、蔣孟是，你不記得么？現(xiàn)在都不知道哪里去了！”

這里的兩個(gè)話語標(biāo)記語“呢”實(shí)現(xiàn)的都是一樣的語用功能，即強(qiáng)調(diào)和提醒。蘇文紈對方鴻漸有好感，她不想孫鴻漸喜歡上唐曉芙。這兩個(gè)話語標(biāo)記語“呢”，一方面蘇文紈是向方鴻漸強(qiáng)調(diào)唐曉芙男朋友多，鬼主意多，打消方鴻漸對唐曉芙的好感；另一方面她是想提醒方鴻漸不要把唐曉芙想得那么單純，不要喜歡唐曉芙。蘇文紈使用話語標(biāo)記語“呢”既能夠達(dá)到她的目的，又能夠讓語氣顯得比較輕松，不像是在說唐曉芙壞話，讓自己在方鴻漸心理留下好的印象。

例6可是事實(shí)上她把聲音提高了一個(gè)音鍵——“這張椅子，是你搬在那兒的。辛楣一來，就像閻王派來的勾魂使者，你什么都不管了。這時(shí)候自己冒失，倒怪人呢。”

鴻漸聽語氣不對，抱歉道：“是我不好，我腿上的皮都擦破了一點(diǎn)——”

因?yàn)橼w辛楣約方鴻漸見面，方鴻漸去了，又加上趙辛楣對孫柔嘉有偏見，所以孫柔嘉很生氣。這里，孫柔嘉使用話語標(biāo)記語“呢”，旨在提醒方鴻漸是他自己冒失碰到椅子，不要怪別人，同時(shí)也在提醒方鴻漸自己不喜歡他赴趙辛楣的約。

3.3 提出或結(jié)束話題功能

通過話語標(biāo)記語，聽話人能夠判斷說話人是想發(fā)起或結(jié)束話題。而且，說話人通過使用話語標(biāo)記語提出或結(jié)束話題，不會(huì)顯得突兀，反而很自然?！秶恰分袑?shí)現(xiàn)提出或結(jié)束話題功能的話語標(biāo)記語“呢”共有33個(gè)，下面選擇3個(gè)進(jìn)行詳細(xì)分析。

例7唐小姐笑道：“假如她要得博士學(xué)位呢？”

“她根本不會(huì)想得博士，只有你表姐那樣的才女總要得博士?！?/p>

因?yàn)樯衔姆进櫇u說：“女人有女人的特別的聰明，輕盈活潑得跟她的舉動(dòng)一樣。比了這種聰明，才學(xué)不過是沉淀渣滓?！彼蕴茣攒较朐囂饺绻约合胱鲆粋€(gè)有才學(xué)的女子，方鴻漸還會(huì)不會(huì)對她有好感。這里，唐曉芙用話語標(biāo)記語“呢”發(fā)起了一個(gè)新的話題，即如果她要讀博，方鴻漸會(huì)怎么看。

例8她聽完了，啞聲說：“咱們的事，不要他來管，他又不是我的保護(hù)人。只有你不爭氣把他的話當(dāng)圣旨，你要聽他的話，你一個(gè)人去結(jié)婚得了，別勉強(qiáng)我?！?/p>

鴻漸道：“這些話不必談了，我不聽他的話，一切隨你作主——我買給你吃的荔枝，你還沒有吃呢，要吃么？

聽完孫柔嘉的話，方鴻漸意識(shí)到孫柔嘉不想讓自己贊同趙辛楣的建議。這里，方鴻漸通過使用話語標(biāo)記語“呢”，很自然地開啟一個(gè)新的話題，即吃荔枝。這樣可以避免讓孫柔嘉生氣，從而不影響兩人和諧的關(guān)系。

例9鴻漸道：“累了快去睡，我不講了?！?/p>

柔嘉怨道：“好好的講咱們兩個(gè)人的事，為什么要扯到全船的人，整個(gè)人類？”

鴻漸恨恨道：“跟你們女人講話只有講你們自己，此外什么都不懂！你先去睡罷，我還要坐一會(huì)呢。”

這里，話語標(biāo)記語“呢”起到了結(jié)束話題的語用功能。孫柔嘉抱怨方鴻漸在說他們兩個(gè)人故事的時(shí)候，提到其他人，這讓方鴻漸感到很反感，不想再繼續(xù)這個(gè)話題。為了避免孫柔嘉生氣，方鴻漸巧妙地運(yùn)用話語標(biāo)記語“呢”，結(jié)束了話題。這樣，既不顯得突兀，又很自然。

4 結(jié) 語

本文在語用功能的理論框架下，以《圍城》中方鴻漸等四位主人公對話中的“呢”語料，對話語標(biāo)記語“呢”的語用功能進(jìn)行了詳細(xì)的分析。研究發(fā)現(xiàn)《圍城》中的話語標(biāo)記語“呢”有面子威脅緩和功能、強(qiáng)調(diào)或提醒功能、提出或結(jié)束話題功能。其中，提出或結(jié)束話題功能的話語標(biāo)記語“呢”最多，強(qiáng)調(diào)或提醒功能次之，面子威脅緩和功能最少。

與其他的研究不同，本文將“呢”置于動(dòng)態(tài)語境中考察，提出了“呢”在會(huì)話中新的語用功能，豐富了話語標(biāo)記語的相關(guān)理論。此外，《圍城》中還有其他人物對話中的“呢”，以后的研究可以擴(kuò)展到《圍城》中所有的話語標(biāo)記語“呢”的語用功能。

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