如何防止英語學(xué)習(xí)掉隊

安徽 王海燕

同學(xué)們，你們對英語的熱愛是否與剛?cè)氤踔袝r一樣呢？也許你的回答是肯定的，熱情不減，喜愛如初；也許你的回答是否定的，熱情不再，今非昔比。如果是后者，說明你在英語學(xué)習(xí)方面即將成為掉隊者。那么，如何防止英語學(xué)習(xí)掉隊呢？

一、建立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)

我們常說英語學(xué)習(xí)要“膽大、皮厚、不怕丑！”，這句話其實很有道理。要想學(xué)好英語，就要有這種境界：敢張口、敢表達，不要怕出錯，不要怕別人笑話。只有克服自己畏懼英語學(xué)習(xí)的心理障礙，我們的英語學(xué)習(xí)才能勇往直前，沒有任何學(xué)習(xí)顧慮。

英語學(xué)習(xí)效果不太好的學(xué)生，不要自己感覺是班級學(xué)習(xí)的棄兒。我們應(yīng)該拋棄膽小、封閉、不合群的思想問題，以及上課時可能出現(xiàn)的緊張、焦慮、壓抑、興趣不穩(wěn)定等狀態(tài)。如有這種情況，我們可以找班主任、信得過的老師或心理輔導(dǎo)老師，傾訴自己在英語學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的心理問題，請他們?yōu)槲覀兇鹨山饣螅蜻M行個別的心理疏導(dǎo)。要學(xué)會鼓勵自己，正確評價自己，拾回英語學(xué)習(xí)的信心，重新看待英語學(xué)習(xí)。時刻用“I can do it”或“I believe in myself”之類的話語來激勵自己。

二、制定明確的奮斗目標(biāo)

當(dāng)畏懼、厭惡英語學(xué)習(xí)的心理障礙克服后，我們就要進一步激發(fā)自己對英語學(xué)習(xí)的持久興趣，增強自信心。為了保持自己對英語學(xué)習(xí)的長久興趣，不至于對英語學(xué)習(xí)缺乏后勁，就要給自己制定一個明確的奮斗目標(biāo)。

目標(biāo)可以是近期的，也可以是長遠的。哪怕是一次小測驗進步幾名，課堂主動回答問題次數(shù)增多，或是積極參加各種英語課外活動等。目標(biāo)低一點兒，步子小一點兒，進步快一點兒。這樣學(xué)習(xí)英語，就不難取得進步，學(xué)習(xí)興趣會漸漸得以培養(yǎng)和鞏固，英語學(xué)習(xí)的自信心也會不斷增強。

三、融入班級的學(xué)習(xí)集體

據(jù)調(diào)研表明，一些同學(xué)英語學(xué)習(xí)退步，一個重要的原因就是他們根本融不進學(xué)習(xí)集體和跟不上學(xué)習(xí)進度。

我們要加入班級學(xué)習(xí)互助小組，擺脫目前那種脫離班集體，閉塞單干的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。每天既要互相檢查記憶性知識的積累，如單詞記憶、課文背誦等；又要訂正作業(yè)，糾正錯誤；還要相互進行學(xué)習(xí)方法的交流，學(xué)習(xí)心得的溝通。在這些活動中逐步引導(dǎo)自己參與英語交際，鍛煉膽量，增強信心，努力提高自身的英語實踐運用能力。

四、選擇合適的單詞記法

好的方法能讓學(xué)習(xí)事半功倍。只要掌握了適當(dāng)?shù)姆椒?，英語學(xué)習(xí)也就不是難事了。學(xué)習(xí)英語，單詞是基礎(chǔ)。單詞記不住，是我們沒有掌握單詞的記憶規(guī)律。有的同學(xué)只靠死記硬背，結(jié)果把true誤拼成ture，把history誤拼成hsitory等。

英語單詞的記憶方法有多種，最常見的有音節(jié)記憶法（如successful可劃分為3個音節(jié)記憶：suc-ces-ful；pronunciation可劃分為5個音節(jié)記憶：pro-nun-ci-a-tion）、合成詞記憶法或拆詞記憶法（如classroom可拆成class+room；season可拆成sea+son）。對有些易混單詞，我們不妨試試詼諧記憶法（如June還是July，可記住“舅舅June來了，把酒拿來July）”。

總之，只要大家樹立學(xué)習(xí)信心，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，講究學(xué)習(xí)方法，注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們就不會成為英語學(xué)習(xí)的落伍者，并且在未來的英語學(xué)習(xí)道路上不斷取得更大的進步。加油！