大竹縣中學(xué)校園足球的開展現(xiàn)狀及對策研究
——以觀音中學(xué)為例

(成都體育學(xué)院 四川 成都 610041)

一、前言

校園足球，是一項在校園發(fā)展足球的政策。教育部的目標(biāo)是力爭到2017年在全國建設(shè)扶持2萬所左右中小學(xué)校特色足球?qū)W校和200個高校高水平足球隊，擬建設(shè)30個左右校園足球試點區(qū)縣。此外，還計劃在2015年全國初步培訓(xùn)6000名校園足球師資。觀音中學(xué)在2017年選入了全國青少年校園足球特色學(xué)校，近年來觀音中學(xué)的足球隊在市縣的比賽中也獲得了不俗的成績，但是想要發(fā)展的更好還是需要不斷的努力。

二、觀音中學(xué)校園足球發(fā)展現(xiàn)狀

(一)開展情況

在2015年觀音中學(xué)引進(jìn)了足球?qū)I(yè)的教師以來，觀音中學(xué)校園足球的發(fā)展情況日漸變好參與人數(shù)日漸增多，并且組建了一個專業(yè)的足球隊。從最初的知道足球運動但是沒有接觸到親自參與其中，學(xué)生的課余體育活動也從籃球、乒乓球等多了一項足球。

(二)師資情況

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)觀音中學(xué)有名體育教師，但是足球?qū)ｍ椀慕處焻s只有一位，有少數(shù)幾人持有足球裁判二級證書。在足球教學(xué)上，只有一位教師進(jìn)行專業(yè)教學(xué)，日常專業(yè)隊的訓(xùn)練與學(xué)校舉辦的校園內(nèi)的足球比賽主要組織者的擔(dān)子都落到了那一位教師的身上。

(三)場地設(shè)施情況

通過實地調(diào)查發(fā)現(xiàn)，觀音中學(xué)的整體體育設(shè)施場地都比較落后，乒乓球臺大多是水泥的，塑膠的籃球場只有幾片。學(xué)校的田徑場是碳渣的跑道，足球場是泥土地，長滿了雜草，球門有修過沒有球網(wǎng)的，有球網(wǎng)的網(wǎng)也有些是壞的。

三、存在的問題

(一)認(rèn)知差異

足球是一項同場對抗性運動，身體接觸多對抗性強(qiáng)，有很多的家長怕自己的孩子在練習(xí)中受傷，同時也擔(dān)憂孩子參與足球運動會耽誤文化課的成績，在得知自己孩子在練習(xí)足球的時候堅決不要自己的孩子再參與，忽略了孩子的興趣愛好。文化課的老師以及一些班主任也覺得參與足球訓(xùn)練會不同程度的耽誤學(xué)生的文化課成績。學(xué)生主觀的認(rèn)知跟態(tài)度也是影響校園足球發(fā)展的一個重要因素，很多學(xué)生認(rèn)為足球這項運動對于自身來說毫無意義接觸也沒用，還有自身家庭的影響使得他們對足球運動失去了進(jìn)一步了解的興趣。

(二)師資薄弱

愿意參與校園足球訓(xùn)練的專業(yè)足球教練相當(dāng)?shù)纳伲驗樗麄冇X得校園足球缺乏競爭力對于他們來說缺乏挑戰(zhàn)施展不了他們的拳腳。觀音中學(xué)到目前為止也就只有一位專業(yè)足球教練，日常的訓(xùn)練、比賽的組織等都落在了一個教師的身上，如果在教師外出學(xué)習(xí)的情況下學(xué)生就不能進(jìn)行正常的訓(xùn)練。青少年足球教練們是青少年進(jìn)行足球訓(xùn)練的具體實施者，他們的專業(yè)水平影響著青少年足球運動水平的高低。

(三)場地設(shè)施不完善

場地的缺乏是校園足球推廣面臨的一個大難題。觀音中學(xué)作為一個鎮(zhèn)中學(xué)場地的問題是不容忽視的，場地條件落后，地面粗糙的泥地，運動設(shè)施缺乏并且十分陳舊，學(xué)生根本不能靠這些器材進(jìn)行訓(xùn)練。同時這些場地還進(jìn)行著其它的學(xué)校體育教學(xué)任務(wù)，比如其它專項的訓(xùn)練隊在場地內(nèi)進(jìn)行扔鉛球練習(xí)，在原本不平的泥地上更是又砸出許多小坑。學(xué)校環(huán)水，學(xué)生訓(xùn)練的時候一不小心就會把球踢進(jìn)河里，這樣對學(xué)生訓(xùn)練的連續(xù)性跟學(xué)生的興趣有很大的影響。

四、對策

(一)提高認(rèn)知水平

當(dāng)?shù)氐慕逃块T要積極響應(yīng)校園足球的開展，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)該重視起來，不要只想著在比賽中獲得的成績。在提高青少年足球水平的同時，也注重學(xué)生的全身心發(fā)展，傳播校園足球文化。學(xué)校應(yīng)加大宣傳的力度，促進(jìn)校園足球的普及與校園足球更進(jìn)一步的發(fā)展，把足球作為一種廣泛開展的運動。

(二)增強(qiáng)師資力量

在學(xué)校條件允許的情況下引進(jìn)專業(yè)的人才，專業(yè)的人才對于足球訓(xùn)練的成果肯定是不同的。同時提高教師的專業(yè)水平、素質(zhì)，鼓勵專業(yè)教師出去學(xué)習(xí)出去參與專業(yè)的培訓(xùn)，學(xué)校在某些方面也要為專業(yè)教師爭取提升的機(jī)會，持支持的態(tài)度。

(三)加強(qiáng)場地、設(shè)施建設(shè)

加大對場地設(shè)施的投入，將操場建立為一場多用的多功能操場，劃分區(qū)域，在滿足教學(xué)的情況下，滿足學(xué)生的課余活動地方。學(xué)校滿足學(xué)生訓(xùn)練的設(shè)施需要，加快建設(shè)步伐，同時政府、足協(xié)、校方也應(yīng)從經(jīng)費中抽出些投入到校園足球公共設(shè)施建設(shè)，組織比賽中。為校園足球的正常發(fā)展，學(xué)生訓(xùn)練、教師教學(xué)、進(jìn)行比賽等提供一個有力的保障。

五、結(jié)語

觀音中學(xué)作為全國校園足球特色學(xué)校還僅僅只有一年多的時間，校園足球在觀音中學(xué)還有待進(jìn)一步的發(fā)展，要搞好校園足球，就必須要做到家長同意，學(xué)校鼓勵、學(xué)生自愿參與，同時還要不斷的提高教師的專業(yè)技術(shù)水平專業(yè)能力，適當(dāng)?shù)囊M(jìn)專業(yè)的人才；好的場地與設(shè)施給校園足球更好的開展提供了一個基礎(chǔ)，尋求各部門的大力支持，加快建設(shè)與完善教師進(jìn)行體育教學(xué)、學(xué)生進(jìn)行足球基本訓(xùn)練所需的場地與器材。觀音中學(xué)校園足球的開展，必將對，大竹縣乃至于市都有一定的影響。