李瑞柯
(云南藝術(shù)學(xué)院附屬藝術(shù)學(xué)校音樂科,云南昆明650101)
20 世紀(jì)80年代以來,隨著經(jīng)濟(jì)和普通音樂教育的發(fā)展,鍵盤即興伴奏的需求日益曾大,使即興伴奏形式興起并推廣至今。再加上,我國長(zhǎng)期以來傳統(tǒng)音樂很大程度上是靠口頭傳承的,帶有很強(qiáng)的即興痕跡。所以即興伴奏被廣大中小學(xué)音樂教師所廣泛應(yīng)用。
當(dāng)即興伴奏學(xué)習(xí)達(dá)到理想的程度時(shí),我們能在事先毫無準(zhǔn)備的情況下,根據(jù)主旋律配以豐富的和聲和音型,節(jié)奏邊創(chuàng)作,邊用樂器伴奏。學(xué)習(xí)即興伴奏這一技能,還能將其融入其它樂器的演奏及創(chuàng)作中(如,吉他)等樂器。在日常的音樂學(xué)習(xí)及教學(xué)中,即興伴奏也有著重要的啟發(fā)作用,在教授初學(xué)者及業(yè)余音樂愛好者時(shí),能使他們前期的學(xué)習(xí)變得不再枯燥無味,能迅速提高興趣,盡快投入到音樂學(xué)習(xí)中來。
學(xué)習(xí)即興伴奏之前,我們應(yīng)該掌握基礎(chǔ)的樂理和聲知識(shí)包括現(xiàn)代流行和聲的運(yùn)用。首先應(yīng)熟練各大,小調(diào)音階,琶音,熟練三和弦的原位級(jí)轉(zhuǎn)位形式及大調(diào)屬七和弦的原位及轉(zhuǎn)位形式。以及在鋼琴鍵盤上的位置和多用指法,并且應(yīng)聽辨其音響效果。了解和弦連接的一般規(guī)則,根據(jù)歌曲內(nèi)容,體裁和情緒的需要進(jìn)行伴奏編配。
學(xué)習(xí)即興伴奏,應(yīng)掌握正確的鋼琴彈奏方法和彈奏技巧,具備基礎(chǔ)的手指指法基礎(chǔ)練習(xí)。熟練各種和弦的連接及各種常用音型的練習(xí)。先熟練C大調(diào)上各級(jí)和弦的原位及轉(zhuǎn)位,然后按半音關(guān)系上行移調(diào)練習(xí)各調(diào),也可用五度循環(huán)關(guān)系的順序進(jìn)行移調(diào)練習(xí),先熟練白建調(diào),再熟練黑鍵調(diào)。
在實(shí)踐配彈中,需要增強(qiáng)音樂的律動(dòng)感,使旋律的處理更加豐富出彩,通常需要一些加花處理,從而能在伴奏時(shí)盡可能的應(yīng)用自如,把伴奏表現(xiàn)得極其完整。那么還需要掌握一些華彩的彈奏技巧,進(jìn)行雙手銜接交替彈奏琶音技術(shù)及雙手內(nèi)聲部顫音和右手八度伸張分解,震音和跳音練習(xí)。
在實(shí)際伴奏中,為了能適應(yīng)多樣豐富的歌曲風(fēng)格。把握分析歌曲內(nèi)容,風(fēng)格,情緒,所以在即興伴奏的學(xué)習(xí)中,應(yīng)掌握多種伴奏手法,才能將歌曲的伴奏詮釋完整。常見的歌曲風(fēng)格大致有進(jìn)行曲,歡快,抒情等。在學(xué)習(xí)中需要分別對(duì)各種歌曲風(fēng)格的藝術(shù)表現(xiàn),和聲選用及處理,進(jìn)行學(xué)習(xí)掌握分析,首先需要弄清楚各類歌曲的特點(diǎn)及情緒。
進(jìn)行曲歌曲的特點(diǎn),進(jìn)行曲節(jié)奏鮮明,積極,旋律較為平衡,曲調(diào)明快,堅(jiān)定而有力,速度適中,能伴隨前進(jìn)的步伐,結(jié)構(gòu)整齊,對(duì)稱句多。常常勇于表現(xiàn)廣大人民群眾勇往直前,朝氣蓬勃,滿懷豪情,積極前進(jìn)的英勇形象和氣概。
歡快歌曲的特點(diǎn),情緒激情,熱烈,常勇于表現(xiàn)生動(dòng)活潑,跳躍的動(dòng)人形象,節(jié)奏性強(qiáng),強(qiáng)弱對(duì)比明顯,結(jié)構(gòu)方整,速度較快,力度適中。一般采用mf,f,mp的力度變化,獲得鮮明的民族特色。和聲常選用正三和弦,以能烘托輕快,跳躍的情緒為好。
抒情歌曲旋律優(yōu)美,流暢,起伏大,富于歌唱性,感情表達(dá)多在人物內(nèi)在復(fù)雜情感變化,輕松,深刻,細(xì)膩,富于詩情畫意。節(jié)奏平衡,自由,總是與婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽相適應(yīng),速度一般較慢。根據(jù)抒情風(fēng)格的調(diào)式特點(diǎn),選用I,IV,V級(jí)和弦明確調(diào)性的前提下,可較多的選用副三和弦,以烘托柔美,歌唱的情緒。
20 世紀(jì)以來,大量的流行樂和爵士樂等歌曲風(fēng)格紛紛涌入,受到了廣大音樂愛好者的接受推崇,至今已發(fā)展到相當(dāng)成熟多產(chǎn)的時(shí)代。所以我們可以通過對(duì)流行樂及爵士樂的和聲理論知識(shí)學(xué)習(xí)掌握,從而學(xué)習(xí)此類歌曲風(fēng)格的配彈伴奏及歌曲處理。在爵士樂的演奏中,即興彈奏是爵士風(fēng)格的一大特色,除了具備必須的演奏技巧外,還必須掌握大量的爵士樂理論知識(shí)。彈奏者必須控制住節(jié)奏的運(yùn)動(dòng),采用獨(dú)特的和聲進(jìn)行,只有再這個(gè)基礎(chǔ)上,才能讓聽眾感受到其節(jié)奏的趣味性和創(chuàng)造性。
鋼琴不是能隨身方便攜帶的器樂,運(yùn)用良好的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)即興伴奏是較為重要的,多與同學(xué)溝通,盡可能得利用身邊的資源及信息,要根據(jù)循序漸進(jìn)先易后難的原則,耐心細(xì)致的慢速練習(xí),熟練后,才能用適中的速度彈奏。最好先用自彈自唱作為練習(xí),再為他人伴奏,這樣才能做到熟練流暢,也才可能去傾聽演唱者的呼吸聲,感情處理,盡可能的做到配合默契。即興伴奏中和聲配置需要有總體布局,力求調(diào)性明確,簡(jiǎn)單,扼要,便于彈奏。使用和弦與音型都要思路清晰,把握著層次清楚,變化分明,有動(dòng)有靜,有重有次的原則,一般來講,由淺入深,先淡后濃的層次安排更為合理,對(duì)歌曲的情緒能有推潑助瀾的表現(xiàn)效果
即興伴奏是一門技術(shù)性,藝術(shù)性和創(chuàng)造性綜合運(yùn)用的科學(xué),既要有規(guī)范和原則,又有較大的靈活性,怎樣將所學(xué)技能及技巧很好的運(yùn)用到伴奏實(shí)踐中,是很關(guān)鍵的。正確把握歌曲的總情緒,使之能與歌唱者的情緒及感情處理相互呼應(yīng),通過默契的配合將情感及藝術(shù)表現(xiàn)展現(xiàn)給聽眾,使整個(gè)演奏過程更生動(dòng)和更具感染力。通過對(duì)歌詞的理解和旋律的內(nèi)心哼唱,掌握歌曲內(nèi)在的節(jié)奏形態(tài),配以最能表現(xiàn)歌曲特定情緒的和弦與音型,做到內(nèi)容和藝術(shù)的統(tǒng)一。