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      圖書館數(shù)字資源服務(wù)下讀者價值需求探究

      2018-04-01 06:46:40孫學崇
      發(fā)明與創(chuàng)新 2018年13期
      關(guān)鍵詞:文獻價值數(shù)字

      孫學崇

      定遠縣圖書館 安徽 滁州 233200

      近年來,隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷推廣與應(yīng)用,讀者的閱讀形式逐漸發(fā)生改變,數(shù)字化成為圖書館發(fā)展的重要趨勢。為更好地服務(wù)于讀者,圖書館應(yīng)對讀者需求進行有效分析、整合與利用,為其提供最大化的信息使用價值,提高數(shù)字資源的服務(wù)質(zhì)量。

      一、數(shù)字資源讀者服務(wù)存在的問題

      1.用靜態(tài)觀點看待讀者需求

      圖書館和讀者之間的關(guān)系之所以不能很好地管理與維護,是因為讀者需求是在隨時變化,處于動態(tài)改變之中的[1]。維護圖書館與讀者的良好關(guān)系,這需要圖書館做好讀者動態(tài)變化服務(wù)工作。但在圖書館長期發(fā)展過程中,很多人用靜態(tài)觀點看待圖書館服務(wù)與讀者之間的關(guān)系,并沒有建立一套與讀者實時互動的機制,不能全面掌握讀者多方面的需求與想法。這種落后的管理意識不利于圖書館數(shù)字資源服務(wù)工作的高效開展。

      2.對讀者價值認識不足

      很多圖書館在開展數(shù)字資源服務(wù)過程時十分強調(diào)文獻信息的挖掘與數(shù)字資源的獲取,重點研究分析本圖書館數(shù)據(jù)庫中的讀者閱讀需求,并對其進行有效劃分。雖然當下滿足讀者閱讀需求十分有必要,但這些數(shù)據(jù)信息往往只是代表了一部分讀者的表面閱讀需求,還需圖書館結(jié)合實際情況,通過各種途徑,深入挖掘讀者的隱藏閱讀需求,這才是提高圖書館數(shù)字資源服務(wù)效率的有力保證,對創(chuàng)新圖書館數(shù)字資源服務(wù)工作有著重大推動作用。

      二、讀者價值需求探究

      1.創(chuàng)新服務(wù)模式

      首先,圖書館應(yīng)加強與讀者的聯(lián)系。在圖書館數(shù)字資源服務(wù)過程中,讀者的閱讀需求是動態(tài)變化的,對圖書館的忠誠度也是隨之變化的。要想提高讀者忠誠度,贏得更加穩(wěn)定的讀者群體,首先需要通過一些方式強化圖書館與讀者之間的聯(lián)系,形成一種良性互動[2]。其次要引起讀者的共鳴。共鳴是圖書館持續(xù)占領(lǐng)數(shù)字閱讀市場并保持競爭力的有力武器,是圖書館提升服務(wù)質(zhì)量的有效途徑。

      2.建立讀者價值傳遞機制

      首先,圖書館要利用豐富的館藏資源,向讀者傳遞正確的價值。圖書館在創(chuàng)造價值的過程中受文獻資源價值的影響,而文獻資源價值又受圖書館發(fā)展戰(zhàn)略的影響,因此,圖書館可以通過文獻價值的區(qū)別性與差異性來提升文獻資源價值。例如,圖書館通過開展特色數(shù)據(jù)庫建設(shè),收集了一些電子資源,這正是利用了差異性文化來提升文獻的價值。其次,圖書館應(yīng)全面提升服務(wù)質(zhì)量。在讀者服務(wù)過程中,圖書館內(nèi)部因素如文化、服務(wù)理念、員工的服務(wù)水平、知識水平、服務(wù)方式都會對讀者服務(wù)價值感知產(chǎn)生影響,從而影響圖書館服務(wù)價值的傳遞效果[3]。這是因為圖書館的服務(wù)價值是通過館員服務(wù)形式進行傳遞的。

      3.采用階段性分析方法

      首先,密切掌握讀者需求?,F(xiàn)階段很多圖書館對讀者需求存在不同的理解,大多數(shù)沒有制定完善的讀者需求跟蹤計劃,而僅僅通過一些問卷調(diào)查對一些簡單資料進行研究,并以此來判斷讀者的需求。這種方式難以挖掘一些有價值的信息,導致讀者價值創(chuàng)新偏離原來的初衷。因此,在讀者需求分析過程中,可以采用階段性分析方法,在規(guī)定時期內(nèi),對讀者進行階段性的需求調(diào)查,從而確定讀者價值和創(chuàng)新方向。其次,要合理配置資源,通過研究讀者需求,針對讀者需求變化情況及時進行讀者價值創(chuàng)新。而這項工作在開展過程中,勢必會讓圖書館支出更高的人力成本和資金成本[4-5],為此盡量使讀者價值創(chuàng)新和圖書館其他業(yè)務(wù)協(xié)同進行,加快讀者價值創(chuàng)新進程?!?/p>

      [1]陸康.網(wǎng)絡(luò)行為讀者需求分析運用探討[J].現(xiàn)代情報,2015(5):94-97.

      [2]周偉,汪少華,楊云.基于數(shù)據(jù)挖掘和讀者行為分析的圖書館薦書系統(tǒng)的研究與設(shè)計 [J].圖書情報研究,2014(4):38-44.

      [3]高春玲,盧小君.用戶閱讀圖書館電子資源意愿的影響因素分析——以遼寧師范大學師生移動閱讀行為為例[J].圖書館論壇,2014(2):34-40.

      [4]董宇豪,張芳源.淺談基于用戶心理需求的個性化信息服務(wù)[J].科技信息,2011(24):425-426.

      [5]曹樹金,羅春榮,馬利霞.論圖書館個性化服務(wù)的幾個基本問題[J].大學圖書館學報,2005(6):33-39.

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