姚怡雯
我們處在一個(gè)資源共享的大數(shù)據(jù)時(shí)代,共享,使我們共同前進(jìn)。
我們不否認(rèn)一個(gè)人的安逸時(shí)光,不否認(rèn)一個(gè)人獨(dú)立奮斗所取得的成績,我們甚至?xí)J(rèn)為這比大家共同努力所取得的更了不起?!霸谶@人世間,有些路是非要單獨(dú)一個(gè)人去面對,單獨(dú)一個(gè)人去跋涉的?!毕饺匾苍@樣說過。但是一個(gè)人的路太長、太長,要經(jīng)歷太多苦難,如果分享能減輕我們前進(jìn)道路上的阻礙,協(xié)同前進(jìn)又有什么不好的呢?
一個(gè)人難以成就輝煌,人類社會本就是在分享的過程中建立的。遠(yuǎn)古時(shí)代,猿人為了防御野獸的攻擊而聚在一起建立了部落;戰(zhàn)爭年代,人們在世界范圍內(nèi)建立起聯(lián)盟反抗法西斯;現(xiàn)如今,共享單車更是使我們的生活更加便捷。與他人分享自己的能力、資源、經(jīng)驗(yàn)使我們的社會進(jìn)步。衛(wèi)星發(fā)射、蛟龍入海,是我們汲取前人的經(jīng)驗(yàn),綜合眾多科學(xué)家的智慧所取得的成果,分享在其中就發(fā)揮著偌大的作用。如果僅憑一個(gè)人的智慧,可能無法成功,即使成功,這背后的代價(jià)也太過沉重。而分享能集聚眾多智慧,更簡單高效地完成一項(xiàng)工作,使我們的生活更加便捷,使我們的幸福指數(shù)更高。
曾經(jīng)有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn),一個(gè)人獨(dú)自去旅行,他有充足的糧食、溫暖的睡袋,有旅游所需的一切,唯獨(dú)缺少的就是一個(gè)伴侶。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,這個(gè)旅行者失語了,由于太久沒有和人交談。旅行不僅需要有沿途的風(fēng)景和到達(dá)終點(diǎn)后的歡愉,更需要有人能與你分享,否則這一切又有什么意義?人生的旅途亦是如此,我們?yōu)榈牟粌H是最終的勝利,也不是更便捷地走向成功,而是為了一種分享的喜悅,無人分享是人生莫大的悲哀。分享會增加我們的幸福感。
我們處在一個(gè)共同體中,我們是整體的部分,沒有了整體,部分也就相對應(yīng)地不存在了。在這個(gè)共享大數(shù)據(jù)的時(shí)代,我們的情緒太容易受到外界的干擾,地球上任意一個(gè)國家受到侵襲,我們都會為之心痛,任意一件溫暖的小事也都會使我們深有感觸。在這樣的時(shí)代背景下,我們甚至無法獨(dú)立存在,我們都或多或少地與外界存在這樣那樣的聯(lián)系,既然存在聯(lián)系,那就使它放大。分享,使我們更好地存在。
一個(gè)人的路太黑太長,分享、協(xié)進(jìn)使我們更好地享受生活,增加我們的幸福感,這又有什么不好的呢?
文章開門見山,提出“在大數(shù)據(jù)時(shí)代,共享使我們共同前進(jìn)”,觀點(diǎn)突出、明確。在肯定“獨(dú)享”的重要性的前提下,提出人生需“共享”的立意,具有辯證的思考和時(shí)代感。接著,作者談古論今,從歷史證據(jù)到今世現(xiàn)象,用 “共享單車”和“科學(xué)研究”的例子,論述共享“使生活更便捷”“社會更進(jìn)步”,有理有據(jù)。
從閱卷情況來看,很多同學(xué)談“共享”時(shí)往往止步于“物質(zhì)生活的共享”,不能深入、全面地分析問題。但這位同學(xué)在第4段的寫作中,從談?wù)撐镔|(zhì)生活上升到談?wù)摼裥枨螅谩奥眯姓呤дZ”的例子反面論證了分享的重要性,這是文章的亮點(diǎn)。
整篇文章結(jié)構(gòu)完整,舉例貼切,但也存在一些不足。如個(gè)別段落內(nèi)部的邏輯不嚴(yán)密,層次和重點(diǎn)不夠突出;語言上,不夠簡潔有力,個(gè)別詞句如“發(fā)揮著偌大的作用”等搭配不當(dāng)。
平湖中學(xué) 沈亞玲
中學(xué)生天地·高中學(xué)習(xí)版2018年3期