突出開(kāi)源技術(shù)特色的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)建設(shè)創(chuàng)新實(shí)踐

張平安 張海平 王輝靜

專業(yè)是學(xué)校人才培養(yǎng)工作具體實(shí)施的載體，專業(yè)建設(shè)是高職院校教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)的核心，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵，專業(yè)特色更是專業(yè)建設(shè)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。開(kāi)源技術(shù)使得IT企業(yè)使用開(kāi)源軟件全面替代傳統(tǒng)商業(yè)軟件，從而得到信息化自主把控能力。小到手機(jī)智能終端產(chǎn)品，大到云計(jì)算平臺(tái)，無(wú)不閃現(xiàn)著開(kāi)源技術(shù)的身影。所以，國(guó)家于“十一五”末期立項(xiàng)了“核高基”重大專項(xiàng)課題，大力發(fā)展開(kāi)源技術(shù)產(chǎn)品。為此，我校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)提出了突出開(kāi)源技術(shù)特色的專業(yè)建設(shè)思路。在國(guó)家骨干高職院校建設(shè)項(xiàng)目和廣東省高校教改項(xiàng)目的持續(xù)支持下，經(jīng)過(guò)5年建設(shè)與實(shí)踐，該專業(yè)在開(kāi)展專業(yè)特色建設(shè)方面取得了系統(tǒng)性的實(shí)踐成果。本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生無(wú)論在競(jìng)賽、就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面，都顯示出開(kāi)源技術(shù)特色的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。本文全面總結(jié)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在突出開(kāi)源技術(shù)特色方面的專業(yè)建設(shè)成果與經(jīng)驗(yàn)。

一、突出開(kāi)源技術(shù)特色的專業(yè)建設(shè)內(nèi)容

1.契合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求，構(gòu)建突出開(kāi)源技術(shù)的人才培養(yǎng)方案

深圳是我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)重鎮(zhèn)，引領(lǐng)著中國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。作為深圳的龍頭企業(yè)，華為成為開(kāi)源技術(shù)的積極推動(dòng)者和卓越貢獻(xiàn)者。深圳本土的其他核心科技企業(yè)，如騰訊、中興等也積極參與到各項(xiàng)開(kāi)源項(xiàng)目中。推廣應(yīng)用以Linux系統(tǒng)為代表的開(kāi)源技術(shù)，對(duì)于保障國(guó)家信息安全、發(fā)展民族軟件產(chǎn)業(yè)、掌握自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、降低信息化費(fèi)用等具有重大意義。

為解決深圳市企事業(yè)單位及政府部門(mén)在開(kāi)源系統(tǒng)方面應(yīng)用人才緊缺的難題，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)提出基于“分層次、分階段、崗位訂單分流”的“三分”彈性化課程體系架構(gòu)，構(gòu)建突出開(kāi)源技術(shù)特色的人才培養(yǎng)方案。專業(yè)“全過(guò)程匯集型訂單人才培養(yǎng)模式”架構(gòu)見(jiàn)圖1。

開(kāi)源技術(shù)類相關(guān)課程，包括2門(mén)開(kāi)源類國(guó)家級(jí)精品資源共享課程《Linux操作系統(tǒng)桌面管理》與《Linux操作系統(tǒng)服務(wù)器管理》、2門(mén)開(kāi)源類校級(jí)精品資源共享課程、5門(mén)開(kāi)源類精品實(shí)訓(xùn)課程、2門(mén)開(kāi)源技術(shù)類計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言課，形成開(kāi)源技術(shù)特色鮮明的課程體系。

2.實(shí)施強(qiáng)師工程戰(zhàn)略，打造國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的突出開(kāi)源技術(shù)的師資隊(duì)伍

實(shí)施強(qiáng)師工程戰(zhàn)略，采取專業(yè)技術(shù)資格培訓(xùn)與認(rèn)證；“一師雙崗”模式開(kāi)展教師下企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展技術(shù)咨詢、信息系統(tǒng)維護(hù)服務(wù)和自主可控的紅旗桌面操作系統(tǒng)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)；自覺(jué)參與實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)；帶學(xué)生下企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等多種途徑，加強(qiáng)現(xiàn)有專任教師的“雙師素質(zhì)”建設(shè)。

本專業(yè)與北京紅旗軟件公司合作，實(shí)施“常崗優(yōu)酬”，聘任在開(kāi)源技術(shù)方面有影響力的專家作為專業(yè)帶頭人，聘任一批計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面的專業(yè)人才作為兼職教師，突出開(kāi)源技術(shù)方向的人才積聚，打造一支具有如Linux認(rèn)證金牌講師、Linux認(rèn)證工程師等“企業(yè)雙認(rèn)證”的高水平專兼結(jié)合的開(kāi)源技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，確保了本專業(yè)的開(kāi)源技術(shù)師資在國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的地位。組建開(kāi)源技術(shù)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，定期向社會(huì)推出信息學(xué)院Linux桌面發(fā)行版，并持續(xù)升級(jí)。創(chuàng)造性開(kāi)展“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)開(kāi)源技術(shù)”省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目建設(shè)工作，著力培養(yǎng)突出開(kāi)源技術(shù)的專業(yè)領(lǐng)軍人才。

3.追求高水平高效率運(yùn)營(yíng)理念，建設(shè)系統(tǒng)化的突出開(kāi)源技術(shù)的教學(xué)條件

緊跟業(yè)內(nèi)國(guó)際領(lǐng)先IT技術(shù)，大力加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)硬件條件建設(shè)，確保校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室硬件設(shè)備建設(shè)的高水平。聯(lián)合北京紅旗軟件有限公司等相關(guān)企業(yè)，新建了開(kāi)源技術(shù)工程中心、中小企業(yè)轉(zhuǎn)平臺(tái)實(shí)訓(xùn)室、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中心、集群技術(shù)實(shí)訓(xùn)室等一大批專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，總面積達(dá)2696.35平方米，總經(jīng)費(fèi)588萬(wàn)元。此外，北京紅旗軟件有限公司還捐贈(zèng)了價(jià)值450萬(wàn)元的紅旗高可用集群服務(wù)器等教學(xué)軟件產(chǎn)品，建成了功能強(qiáng)大、服務(wù)完善的廣東省開(kāi)源技術(shù)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，為培養(yǎng)突出開(kāi)源技術(shù)特色的人才提供了強(qiáng)有力的實(shí)踐教學(xué)條件保障。

深入開(kāi)展與硬件設(shè)備應(yīng)用配套的教學(xué)資源建設(shè)。已建成二門(mén)開(kāi)源技術(shù)類國(guó)家級(jí)精品資源共享課、二門(mén)校級(jí)精品課程、三本“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，同時(shí)還完成了五門(mén)專業(yè)核心課程、三十二門(mén)專業(yè)課課程標(biāo)準(zhǔn)、十門(mén)網(wǎng)絡(luò)課程、二本校本教材、八本實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)的建設(shè)任務(wù)。發(fā)揮建設(shè)國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)經(jīng)驗(yàn)，完成了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)校本教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)任務(wù)。通過(guò)。管理過(guò)程規(guī)范化，管理效率標(biāo)準(zhǔn)化，管理手段信息化，提高了本專業(yè)實(shí)踐教學(xué)條件的運(yùn)營(yíng)效率。

4.依托功能定位精準(zhǔn)的服務(wù)平臺(tái)，開(kāi)展全方位的突出開(kāi)源技術(shù)的社會(huì)服務(wù)

依托與北京紅旗軟件有限公司共同創(chuàng)辦的“紅旗Linux教育培訓(xùn)中心”，完成企事業(yè)單位員工技術(shù)培訓(xùn)超過(guò)5000人次。依托“紅旗Linux考試認(rèn)證中心”，完成企事業(yè)單位員工技能鑒定超過(guò)1000人次。依托“紅旗Linux技術(shù)應(yīng)用中心”在開(kāi)源技術(shù)方面的資源優(yōu)勢(shì)，突出開(kāi)源技術(shù)產(chǎn)品的研發(fā)與測(cè)試。積極面向企業(yè)提供高水平的中小企業(yè)開(kāi)源技術(shù)系統(tǒng)解決方案，并提供廣泛的技術(shù)咨詢服務(wù)等社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目。完成技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目23項(xiàng)，總金額超過(guò)百萬(wàn)元。

5.發(fā)揮行企資源優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)突出開(kāi)源技術(shù)的創(chuàng)新人才

本專業(yè)突出學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，學(xué)生選擇加入以技術(shù)創(chuàng)新為主導(dǎo)的分方向創(chuàng)新教育小組培養(yǎng)。作為全國(guó)第一家開(kāi)發(fā)與發(fā)布紅旗Linux桌面商業(yè)和社區(qū)版本的高校，專門(mén)成立了“開(kāi)源系統(tǒng)定制”創(chuàng)新教育小組，教師帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)全程參與開(kāi)源操作系統(tǒng)的研發(fā)工作。根據(jù)企業(yè)需求，定制開(kāi)發(fā)開(kāi)源系統(tǒng)，開(kāi)展學(xué)生團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新活動(dòng)，已發(fā)布一個(gè)版本的紅旗桌面產(chǎn)品，取得了較好成效。

二、專業(yè)特色建設(shè)創(chuàng)新

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)契合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求，以引領(lǐng)本專業(yè)技術(shù)發(fā)展方向的開(kāi)源技術(shù)為抓手，開(kāi)展系統(tǒng)化的專業(yè)特色建設(shè)工作，最顯著的創(chuàng)新之處在于不是把技術(shù)應(yīng)用在專業(yè)建設(shè)的某個(gè)重要的支撐點(diǎn)上，而是全面涵蓋了專業(yè)建設(shè)的方方面面。從而實(shí)現(xiàn)了專業(yè)建設(shè)特色鮮明，具有良好的示范效應(yīng)的建設(shè)目標(biāo)。

基于平面幾何空間理論，“點(diǎn)線面”相結(jié)合，打造國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的突出開(kāi)源技術(shù)的師資隊(duì)伍。首先選擇培養(yǎng)突出開(kāi)源技術(shù)的專業(yè)領(lǐng)軍人才作為突破點(diǎn)。點(diǎn)動(dòng)成線，由專業(yè)領(lǐng)軍人才領(lǐng)頭建設(shè)廣東省開(kāi)源技術(shù)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。線動(dòng)成面，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)全面帶動(dòng)專業(yè)“雙師”素質(zhì)的師資隊(duì)伍建設(shè)工作。

按照系統(tǒng)論方法，提出了高等職業(yè)教育系統(tǒng)化的專業(yè)教學(xué)條件建設(shè)體系。包括實(shí)訓(xùn)室硬件條件建設(shè)，優(yōu)質(zhì)共享教學(xué)資源建設(shè)和實(shí)訓(xùn)室高效運(yùn)行管理建設(shè)三部分內(nèi)容。

三、專業(yè)特色建設(shè)應(yīng)用實(shí)踐情況

1.校內(nèi)實(shí)踐

在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的國(guó)家骨干校重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的建設(shè)過(guò)程中，初步形成了突出開(kāi)源技術(shù)特色的專業(yè)建設(shè)路徑，達(dá)到了較好的應(yīng)用效果。在《Linux操作系統(tǒng)桌面管理》課程中，實(shí)現(xiàn)了課證融通的證書(shū)直通車(chē)模式。出版了國(guó)家“十二五”規(guī)劃教材《Linux操作系統(tǒng)桌面管理》，成功建設(shè)了廣東省開(kāi)源技術(shù)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)校本資源庫(kù)。我校骨干校建設(shè)項(xiàng)目于2016年1月以優(yōu)秀成績(jī)通過(guò)了教育部與財(cái)政部的聯(lián)合驗(yàn)收。

骨干校建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收之后，本專業(yè)在鞏固已有成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善突出開(kāi)源技術(shù)特色的專業(yè)建設(shè)內(nèi)容。根據(jù)開(kāi)源技術(shù)最新發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)一步修改完善了突出開(kāi)源技術(shù)的人才培養(yǎng)方案，增加了開(kāi)源技術(shù)類程序設(shè)計(jì)課，拓展了新的開(kāi)源技術(shù)內(nèi)容的實(shí)訓(xùn)課程。探索互聯(lián)網(wǎng)+教育，開(kāi)展線上線下混合教學(xué)模式。為了保持和鞏固團(tuán)隊(duì)的開(kāi)源技術(shù)方面技術(shù)優(yōu)勢(shì)，專門(mén)舉辦了“紅旗Linux桌面系統(tǒng)開(kāi)發(fā)高級(jí)研修班”，持續(xù)開(kāi)展Linux桌面系統(tǒng)的定制開(kāi)發(fā)。專業(yè)帶頭人獲廣東省首屆信息技術(shù)類專業(yè)帶頭人“說(shuō)專業(yè)”競(jìng)賽活動(dòng)一等獎(jiǎng)。

突出開(kāi)源技術(shù)特色開(kāi)展專業(yè)建設(shè)，對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量提高發(fā)揮了重要作用。學(xué)生在第五屆全國(guó)大學(xué)生開(kāi)源軟件技能競(jìng)賽中，取得了驕人的成績(jī)，個(gè)人金獎(jiǎng)一項(xiàng)、銀獎(jiǎng)二項(xiàng)、銅獎(jiǎng)五項(xiàng)，團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng)一項(xiàng)。有5名學(xué)生取得了含金量高的開(kāi)源技術(shù)相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)RHCE。在成果建設(shè)期內(nèi)，該專業(yè)學(xué)生平均就業(yè)率達(dá)98.1%，專業(yè)對(duì)口率、用人單位對(duì)畢業(yè)生的滿意度均超過(guò)90%。與達(dá)內(nèi)時(shí)代科技公司合作開(kāi)辦的以開(kāi)源技術(shù)為核心的云計(jì)算訂單班，薪酬在六千至八千之間，高出同期平均薪酬至少二千元。

2.校外推廣應(yīng)用

采用校際交流、學(xué)術(shù)研討會(huì)和網(wǎng)絡(luò)等多種方式，專業(yè)建設(shè)成果與經(jīng)驗(yàn)在高職同行中得到了較好的推廣應(yīng)用。寧夏財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和黑龍江煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院專門(mén)派教師到應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)交流。歷經(jīng)三年，二門(mén)開(kāi)源技術(shù)類課程《Linux操作系統(tǒng)服務(wù)器管理》和《Linux操作系統(tǒng)桌面管理》優(yōu)質(zhì)共享教學(xué)資源，在教育部專門(mén)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上推廣使用，四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院和新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等中西部院校收益很大。所以，2016年8月，這兩門(mén)課程被教育部列為第一批國(guó)家級(jí)精品資源共享課。出版的“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材在全國(guó)109所院校推廣使用，共累計(jì)發(fā)行69968冊(cè)。

3.社會(huì)貢獻(xiàn)

因計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在社會(huì)服務(wù)方面所取得的突出貢獻(xiàn)，獲得了深圳計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)頒發(fā)的2014年度社會(huì)責(zé)任貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

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責(zé)任編輯 何麗華