校園暴力現(xiàn)象與法律思考

吳嘉旭

【摘要】近些年我國不斷發(fā)生校園暴力事件，已經(jīng)成為社會關(guān)注的焦點問題。本文針對校園暴力現(xiàn)象，明確校園暴力的特點，并且分析產(chǎn)生校園暴力問題的原因，并且在法律層面上提出預(yù)防校園暴力發(fā)生的措施，對于相關(guān)問題的研究提供理論參考。

【關(guān)鍵詞】校園暴力 法律思考 社會問題

在當(dāng)今信息高度發(fā)展的社會，人們越來越關(guān)注校園暴力事件，在校園當(dāng)中時有發(fā)生群毆、侮辱等事件。當(dāng)今社會最關(guān)注的教育問題就是校園安全。我們需要明確校園暴力頻發(fā)的原因，這樣才能控制校園暴力的再次發(fā)生。

1.概述校園暴力發(fā)生的特點

據(jù)不完全統(tǒng)計，在2016上半年媒體公開報道的校園暴力事件就已經(jīng)達到了20多起，在這些校園暴力當(dāng)中，主流形式仍舊是暴力形式，包括群毆械斗、勒索搶劫，還有性侵害、語言暴力等。校園暴力事件的成因，占比較重的就是日常摩擦，此外還因為財產(chǎn)糾紛和情感糾紛以及偏激心理等。

此外校園暴力還體現(xiàn)出新的特點，其中愈演愈烈的就是女生暴力，其沖突原因主要因為語言不和、嫉妒對方，甚至毫無理由。女生暴力具有群體性特點，大多是群毆、侮辱身體還有冷暴力，侵害人將對方衣服脫光拍攝裸照，或者通過煙頭燙，孤立的方式折磨對方。

而網(wǎng)絡(luò)暴力也是近些年涌現(xiàn)的新特點，在論壇、微博、微信上散發(fā)謠言和攻擊性語言，導(dǎo)致受害者因為受到困擾無法學(xué)習(xí)。此外侵害人在毒打和侮辱對方的過程中，會進行拍攝，并且在網(wǎng)絡(luò)上進行傳播，導(dǎo)致受害人遭受二次侵害，傷害到受害人的身體和心理。網(wǎng)絡(luò)暴力具有很大的危害性，不僅會影響到受害人的心理，還會影響到觀看者，導(dǎo)致很多青年人認為這種行為很正常，甚至還會主動模仿。因為錯誤思想的引導(dǎo)，很多旁觀者碰到校園暴力的時候，都會選擇逃避，甚至加入其中，有的孩子還拿手機拍攝并且傳播，因為旁觀者的圍觀和縱容導(dǎo)致受害人承受更大的心理壓力。

校園暴力如此頻發(fā)，主要是因為校園管理機制滯后，缺乏家庭教育，或者因為暴力文化的侵蝕。這些方面都是校園暴力頻發(fā)的主要原因。

2.預(yù)防校園暴力發(fā)生的措施

2.1加強此類法律的專項立法

當(dāng)前我國現(xiàn)行的相關(guān)法律法規(guī)當(dāng)中，包括《教育法》、《未成年人保護法》、《刑法》等。需要在法律體系方面出發(fā)，完善校園暴力防治體系，緊跟社會變化，進一步完善《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，并且結(jié)合校園暴力，制定一系列法律法規(guī)，例如《校園安全法》等。

2.2普及全民法律

學(xué)校需要實施各種形式的法制教育，以當(dāng)代青少年生長特點為基礎(chǔ)，編制各種類型的法律教材，教材形式要新穎，還要做到通俗易懂，讓每個學(xué)生都可以具備法律常識，如果遭到校園暴力，可以立即利用法律武器保護自己不受侵害。此外可以利用各種形式的法律教育形式，可以開設(shè)法律講座，組織法律知識競賽，還可以開展模擬法庭，帶領(lǐng)學(xué)生參觀少管所。家庭需要加強自身的教育職能，為青少年營造出良好的成長環(huán)境。在日常生活當(dāng)中，父母需要重視自身的言行舉止，加強自身利益保護意識和修養(yǎng)培養(yǎng)，同時父母還要加強自身的法制觀念，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)法律知識，如果學(xué)生遇到的校園暴力，要及時引導(dǎo)學(xué)生利用法律保護自己。青少年自己要主動學(xué)法、守法、用法，積極利用法律武器積極面對校園暴力。

2.3政府部門需要落手執(zhí)法防范

政府部門需要不斷作為，落實執(zhí)法防范措施，為青少年營造良好的社會環(huán)境。在學(xué)校周圍開展專項整治活動，加強校園周圍的巡邏，并且定期開展有關(guān)掃黃和禁毒的相關(guān)活動。凈化校園環(huán)境，定期清查網(wǎng)吧、歌舞廳、游戲室等場所，嚴懲那些未成年人進入的娛樂場所。監(jiān)管各種影視作品和圖書等，嚴禁宣傳暴力和色情的文化產(chǎn)品在市場當(dāng)中盛行。此外教育部門需要完善自身的安保體系，使校園的安保力量不斷得到充實，將校園安全隱患及時排查干凈。

2.4司法機關(guān)需要加大懲罰力度

司法機關(guān)需要針對校園暴力案件，不斷加大其懲罰力度，充分發(fā)揮出司法震懾作用，減少校園暴力的發(fā)生頻率。如果社會閑雜人員參與了校園暴力案件，就要加重對其的處罰力度，這樣可以震懾其他想要參與的人員。針對未成年人的暴力犯罪，要采取寬嚴相濟的方式，要給予未成年人改過自新的機會，始終堅持法治原則，嚴懲未成年人的慣犯、累犯等。以保護被害人合法利益為前提，完善監(jiān)察控制制度，獲得被告人和法定代理人的許可，可以利用辯訴交易制度解決校園暴力犯罪事件。

結(jié)束語：

預(yù)防校園暴力需要獲得政府、社會、家庭等方面的配合，我國需要結(jié)合我國的實際情境，從而建立適合我國國情發(fā)展的校園暴力防控體系，切實減少我國校園暴力發(fā)生的頻率，為我國青少年提供健康和諧的成長環(huán)境。