大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究

陳偉

【摘要】隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)倫理問(wèn)題也隨之而來(lái)，大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)倫理教育亟待解決。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)走訪及問(wèn)卷調(diào)查等形式，對(duì)宿州高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，研究大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理問(wèn)題的成因并提出相應(yīng)的解決對(duì)策，以期提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理道德水平，營(yíng)造文明健康的網(wǎng)絡(luò)氛圍。

【關(guān)鍵字】宿州高校 網(wǎng)絡(luò)倫理 道德 對(duì)策

前言

互聯(lián)網(wǎng)在給人們生活、學(xué)習(xí)、交流、工作等帶來(lái)快捷、便利的同時(shí)，也引發(fā)很多社會(huì)問(wèn)題。作為網(wǎng)絡(luò)用戶半壁江山的大學(xué)生，其思想活躍，對(duì)新生事物充滿好奇，自控能力相對(duì)較差，更易沉溺于網(wǎng)絡(luò)，更易出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)行為失控，更易受到諸如信息欺詐、網(wǎng)絡(luò)造謠、網(wǎng)絡(luò)造假、網(wǎng)絡(luò)暴力等網(wǎng)絡(luò)失范行為以及不良信息的影響，以至于忽視現(xiàn)實(shí)生活，人生觀和價(jià)值觀發(fā)生扭曲。網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來(lái)的一些負(fù)面影響和變化，往往會(huì)對(duì)傳統(tǒng)的道德觀念、倫理規(guī)范產(chǎn)生沖擊。因此，從倫理的角度審視網(wǎng)絡(luò)發(fā)展給大學(xué)生帶來(lái)的道德行為失范等問(wèn)題，尋求合理的教育對(duì)策引導(dǎo)大學(xué)生規(guī)范網(wǎng)絡(luò)言行，建立健康的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范勢(shì)在必行。

本文以宿州高校大學(xué)生為例，調(diào)查大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理現(xiàn)狀，分析大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交往中存在的倫理道德問(wèn)題及成因，并提出有效的針對(duì)性對(duì)策及措施進(jìn)行大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理的規(guī)范及引導(dǎo)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)文明、進(jìn)步與和諧。

1大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理現(xiàn)狀

通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)走訪、座談等方式對(duì)宿州3所高校在校大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查摸牌，獲取了第一手的反饋資料。本次調(diào)查共發(fā)出問(wèn)卷1180份，男生600份，女生580份，文、理科各占50%，收回有效問(wèn)卷1087份，回收率為92.1%。問(wèn)卷設(shè)計(jì)充分考慮大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知、網(wǎng)絡(luò)文明、網(wǎng)絡(luò)道德等方面內(nèi)容，盡可能更加全面的了解和掌握宿州高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理現(xiàn)狀并發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。

通過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果梳理和分析，目前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理現(xiàn)狀及存在問(wèn)題主要表現(xiàn)如下：

（1）沉迷網(wǎng)絡(luò)

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展及智能手機(jī)等終端的普及，大學(xué)生上網(wǎng)的途徑越來(lái)越多，且成本不斷降低，通過(guò)手機(jī)隨時(shí)隨地就能上網(wǎng)，使得大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間成倍增長(zhǎng)，甚至在課堂上也有很多同學(xué)低頭玩手機(jī)、上網(wǎng)、玩游戲。調(diào)查顯示有80%以上學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間占學(xué)習(xí)生活的比例超過(guò)60%以上，這足以說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生活中的重要性，很多大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。在對(duì)大學(xué)生上網(wǎng)目的的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，78%以上的學(xué)生上網(wǎng)主要是用來(lái)瀏覽新聞、游戲、交友等，僅有15%左右學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)交談還還發(fā)現(xiàn)一部分大學(xué)生上網(wǎng)過(guò)程中更愿意關(guān)注一些負(fù)面消息或垃圾信息。大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，生活和學(xué)習(xí)不能合理安排，人與人之間缺乏溝通交流，久而久之，不但造成成績(jī)下滑、人際關(guān)系不協(xié)調(diào)、道德情感冷漠，而且會(huì)對(duì)大學(xué)生的身心健康造成一定的負(fù)面影響和傷害。

（2）價(jià)值觀出現(xiàn)問(wèn)題

網(wǎng)絡(luò)中信息資源五花八門(mén)，精華與糟粕并存，有健康向上的信息，同樣有色情暴力等信息存在。大學(xué)生由于思想比較單純，不能取其精華去其糟粕，世界觀、人生觀、值觀還沒(méi)有完全形成，極易受到網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面信息的影響和迷惑，造成價(jià)值取向出現(xiàn)問(wèn)題。

（3）不良信息影響

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上的不良信息及不健康色情網(wǎng)站等，17%的學(xué)生表示反感從未瀏覽過(guò)，55%左右的學(xué)生認(rèn)為無(wú)所謂并曾經(jīng)瀏覽過(guò)，25%左右的學(xué)生偶爾會(huì)瀏覽，3%左右的學(xué)生表示會(huì)主動(dòng)尋找并經(jīng)常瀏覽。

（4）網(wǎng)絡(luò)隱私問(wèn)題

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)90%以上的大學(xué)生對(duì)于個(gè)人信息泄露表示反感，不愿讓別人隨便登陸賬號(hào)查看自己的信息，85%以上的同學(xué)對(duì)于不經(jīng)當(dāng)事人同意就把有關(guān)圖片、視頻等信息上傳網(wǎng)絡(luò)表示痛恨和反感?？梢?jiàn)，大部分大學(xué)生都注重個(gè)人隱私信息的保護(hù)，對(duì)不尊重個(gè)人隱私的行為表示極大的反感，當(dāng)然也有部分學(xué)生缺乏網(wǎng)絡(luò)尊重，隨意偷窺或泄露別人隱私，捕風(fēng)捉影，在微博、論壇及微信朋友圈等隨意散布對(duì)別人不利的信息。

（5）網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言失范

網(wǎng)絡(luò)的隱匿性、虛擬性、行為自主性，導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)中很多的語(yǔ)言污染及失范現(xiàn)象，如辱罵，攻擊等。調(diào)查表明，24%的大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上使用過(guò)不文明語(yǔ)言或符號(hào)，50%左右的大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上遭遇過(guò)不文明語(yǔ)言攻擊。在對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言失范現(xiàn)象的態(tài)度調(diào)查中，28%左右的學(xué)生表示為了釋放自己，33%左右學(xué)生表示是為了反擊別人?？梢?jiàn)，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言失范現(xiàn)象嚴(yán)重，很有可能會(huì)因缺乏正確引導(dǎo)影響到現(xiàn)實(shí)生活中的道德行為。

另外，除了上述問(wèn)題外，調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)大學(xué)生存在如網(wǎng)絡(luò)法制觀念薄弱、網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信意識(shí)缺失、網(wǎng)絡(luò)行為失范、傳播虛假信息等網(wǎng)絡(luò)倫理問(wèn)題。

2大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理問(wèn)題成因分析

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理問(wèn)題產(chǎn)生的原因來(lái)自多個(gè)方面，如高校教育、社會(huì)環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境以及大學(xué)生自身的原因。只有對(duì)這些影響因素進(jìn)行認(rèn)真分析，才能對(duì)癥下藥，研究相關(guān)對(duì)策，采取有效措施，從根本上解決存在的網(wǎng)絡(luò)倫理問(wèn)題。

（1）網(wǎng)絡(luò)原因

第一、網(wǎng)絡(luò)資源的開(kāi)發(fā)性、多樣性對(duì)大學(xué)生倫理道德產(chǎn)生沖擊和影響。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的信息交流方式，人與人之間的交流不在受地域、時(shí)間及自身?xiàng)l件的束縛和限制，網(wǎng)絡(luò)已成為全球性的開(kāi)放系統(tǒng)，任何信息都可能迅速傳播至全球各個(gè)角落。網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性給當(dāng)今大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀帶來(lái)巨大的沖擊。由于網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)管及過(guò)濾技術(shù)的缺陷，網(wǎng)上信息良莠不齊、泥沙俱下，真假難辨。尤其是一些迷信、色情信息對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)具有極強(qiáng)的誘惑力和吸引力。對(duì)于那些自控能力較差，網(wǎng)絡(luò)意志較薄弱的大學(xué)生來(lái)說(shuō)很難經(jīng)得起考驗(yàn)，以至于出現(xiàn)道德行為的偏差，如情感焦慮、黃毒泛濫、病毒猖獗、窺探隱私、惡意攻擊、網(wǎng)絡(luò)詐騙、論文抄襲等等，進(jìn)而對(duì)于大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀發(fā)生扭曲，影響大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

第二、網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、隱蔽性、行為自主性容易誘發(fā)大學(xué)生的不良言行。

目前，由于網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制等身份驗(yàn)證技術(shù)尚未普及，加之網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和隱蔽性，人們上網(wǎng)的真實(shí)姓名和身份都是被隱藏的，在這種虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，大學(xué)生們?cè)谏暇W(wǎng)的過(guò)程中，他們的言行可能處于“無(wú)道德”、“無(wú)責(zé)任心”的狀態(tài)，現(xiàn)實(shí)中不敢發(fā)表的看法和言論也會(huì)因?yàn)樯矸莸碾[匿性而敢于釋放，產(chǎn)生一些不良的網(wǎng)絡(luò)言行，進(jìn)而出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)道德失控，做出很多現(xiàn)實(shí)做不到、不敢做不能做的事情。

（2）學(xué)校原因

高校的思想政治教育存在著一定的弱化現(xiàn)象，教育理念相對(duì)落后，長(zhǎng)期以來(lái)，高校教師更多的注重對(duì)大學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育，對(duì)于道德教育關(guān)注較少，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)倫理方面的教育相對(duì)匱乏，很多教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)使用缺乏深入了解和研究，對(duì)于大學(xué)生的思想道德教育不能順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展帶來(lái)的巨大改變。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)倫理教育的缺失，道德認(rèn)知和道德行為的脫節(jié)，很多大學(xué)生會(huì)在網(wǎng)絡(luò)的虛擬社會(huì)里被一些不良信息或別有用心的人所迷惑，造成進(jìn)而引發(fā)很多網(wǎng)絡(luò)道德倫理問(wèn)題。

同時(shí)，由于學(xué)校缺乏豐富多樣的校園活動(dòng)，使大學(xué)生更容易沉迷網(wǎng)絡(luò)，不可自拔，出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)失范行為的幾率大大提高。

（3）社會(huì)原因

第一、網(wǎng)絡(luò)文化攻擊

在網(wǎng)絡(luò)上各種文化思想涌現(xiàn)，尤其是一些西方國(guó)家利用其技術(shù)優(yōu)勢(shì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等渠道對(duì)我國(guó)大學(xué)生及網(wǎng)民進(jìn)行文化和思想的攻擊，如在貼吧、社區(qū)上將其資產(chǎn)階級(jí)的意識(shí)形態(tài)、政治制度、價(jià)值觀、文化思想等進(jìn)行大肆宣揚(yáng)，蓄意捏造網(wǎng)絡(luò)謠言，發(fā)表敏感話題等等。大學(xué)生在校期間處于人生觀、價(jià)值觀的發(fā)展形成階段，尚未形成成熟的人生觀、價(jià)值觀，當(dāng)長(zhǎng)期受到網(wǎng)絡(luò)上消極、反動(dòng)的文化思想的侵襲和影響下，容易做出違背道德，甚至是違法的事情。

第二、不法網(wǎng)站影響

網(wǎng)絡(luò)上很多商家為了追求利益，建立直播、聊天室、淫穢網(wǎng)站等，使得大量的不健康圖片及視頻充斥網(wǎng)絡(luò)。加上很多的網(wǎng)絡(luò)游戲廠商費(fèi)盡心思開(kāi)發(fā)游戲引誘大學(xué)生，使很多大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和不健康網(wǎng)站，嚴(yán)重影響正常的學(xué)習(xí)生活，甚至對(duì)大學(xué)生身心健康造成一定的傷害。

第三、網(wǎng)絡(luò)法律不健全

法律具有穩(wěn)定性和權(quán)威性，而網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，勢(shì)必會(huì)引發(fā)很多新的法律問(wèn)題，法律的修訂和健全，難以適應(yīng)快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。另外，法律法規(guī)針對(duì)不同的國(guó)家和區(qū)域不盡相同，而網(wǎng)絡(luò)遍及全球各個(gè)國(guó)家，很多網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為，會(huì)因?yàn)榉煞ㄒ?guī)的地域性或法律的漏洞而逃避法律責(zé)任，造成諸多的網(wǎng)絡(luò)失范行為無(wú)法及時(shí)得到制止和處理，對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)倫理問(wèn)題也會(huì)產(chǎn)生一定的影響。

（4）大學(xué)生自身原因

盡管大學(xué)生大都已經(jīng)成年，但是很多大學(xué)生的認(rèn)知能力有限，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上不良信息對(duì)自身的影響認(rèn)識(shí)模糊，不能夠正視自己的不當(dāng)行為給網(wǎng)絡(luò)社會(huì)帶來(lái)的惡劣影響，在網(wǎng)絡(luò)上“為所欲為”，導(dǎo)致眾多網(wǎng)絡(luò)倫理問(wèn)題發(fā)生。

大學(xué)生思想活躍，對(duì)新生事物充滿好奇特別敏感，很多情況下不考慮后果，大部分言行都是憑借主觀意志，比較容易受到錯(cuò)誤觀念和不良信息的侵蝕和影響。現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的事情通常會(huì)通過(guò)虛擬網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)行實(shí)施。網(wǎng)絡(luò)的虛擬和隱藏性，使得很多大學(xué)生更愿意在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行宣泄，釋放自我，自由發(fā)表見(jiàn)解，表達(dá)自己真實(shí)的思想動(dòng)態(tài)。但由此造成的后果就是大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，把自己的前途陷入一種茫然的狀態(tài)，甚至迷失自我，失去生活的動(dòng)力。

3大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理問(wèn)題對(duì)策研究

（1）提高大學(xué)生道德自律和網(wǎng)絡(luò)倫理素養(yǎng)

大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)的使用者，是網(wǎng)絡(luò)倫理問(wèn)題產(chǎn)生的行為主體，根本上解決大學(xué)生存在的網(wǎng)絡(luò)倫理問(wèn)題，必須從大學(xué)生自身入手，通過(guò)提高大學(xué)生的道德自律和網(wǎng)絡(luò)倫理素質(zhì)，進(jìn)而解決大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)倫理問(wèn)題。

第一、提高自身道德水平，加強(qiáng)自律能力。提升明辨是非的能力，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚的道德情操，提高自己的自律能力，培養(yǎng)高度的責(zé)任感和自覺(jué)性。

第二、提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理素質(zhì)。大學(xué)生要提高認(rèn)知能力，正確認(rèn)識(shí)各種網(wǎng)絡(luò)行為，不進(jìn)行破壞性違法活動(dòng)，不做有損別人或公眾利益的事情，如網(wǎng)絡(luò)造謠，網(wǎng)絡(luò)詐騙，網(wǎng)絡(luò)盜號(hào)，偷窺隱私等等。同時(shí)，大學(xué)生要學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上尊重別人，如同現(xiàn)實(shí)社會(huì)一樣，這是最基本做人準(zhǔn)則，也是網(wǎng)名必須具備的基本素質(zhì)，尊重別人隱私、人格尊嚴(yán)，不用語(yǔ)言去騷擾、污蔑、攻擊別人。

（2）加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理教育

對(duì)于大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)倫理教育，學(xué)校至關(guān)重要。學(xué)校要加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)倫理教育，把網(wǎng)絡(luò)倫理教育作為在新時(shí)期加強(qiáng)與改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容。

第一，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)倫理教育體系，加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理道德觀念教育，提升大學(xué)生自身道德水平，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)自律精神和高度的社會(huì)責(zé)任感。

第二，開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)倫理相關(guān)課程或講座，并以校園網(wǎng)為載體進(jìn)行宣傳和教育，引導(dǎo)大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，獲取有益的信息，發(fā)揮主流資源的正面引導(dǎo)作用。

第三，開(kāi)展全體學(xué)生總動(dòng)員的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督活動(dòng)，形成全民監(jiān)控體系，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題能夠及時(shí)了解，及時(shí)反饋，及時(shí)解決。

第四，制定網(wǎng)絡(luò)信息安全問(wèn)責(zé)機(jī)制，規(guī)范大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，對(duì)校園網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)凈化，對(duì)反動(dòng)、涉黃、欺詐、虛假等不良污染信息進(jìn)行過(guò)濾和攔截，引導(dǎo)大學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，為大學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全、文明、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

第五，提高思想政治教育的師資水平，尤其是加強(qiáng)信息素質(zhì)的提高，讓教師與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)和相關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等。

第六，學(xué)院開(kāi)展豐富多樣的校園文化活動(dòng)，鼓勵(lì)大學(xué)生多參加校園活動(dòng)，走出宿舍，走下網(wǎng)絡(luò)，不再沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，構(gòu)建陽(yáng)光、快樂(lè)的校園生活。

（3）通過(guò)法律手段營(yíng)造良好網(wǎng)絡(luò)氛圍

健全網(wǎng)絡(luò)行為準(zhǔn)則，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)倫理進(jìn)行立法，制定相應(yīng)的法律法規(guī)，對(duì)失范行為進(jìn)行約束和限制，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為。同時(shí)，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)執(zhí)法，否則網(wǎng)絡(luò)立法形同虛設(shè)。另外，網(wǎng)絡(luò)法規(guī)要能夠與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，緊跟時(shí)代步伐，確保網(wǎng)絡(luò)法規(guī)的時(shí)效性。

（4）運(yùn)用技術(shù)手段保障凈化網(wǎng)絡(luò)

對(duì)網(wǎng)絡(luò)倫理失范、道德缺失行為從技術(shù)層面加強(qiáng)防范，運(yùn)用技術(shù)手段對(duì)網(wǎng)絡(luò)不誠(chéng)信進(jìn)行監(jiān)督和管理。如，實(shí)名制上網(wǎng)，安裝過(guò)濾軟件屏蔽不良信息等等。

4總結(jié)

以宿州市高校大學(xué)生為研究對(duì)象，進(jìn)行調(diào)查研究，了解當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，并對(duì)大學(xué)生出現(xiàn)的如沉迷網(wǎng)絡(luò)、價(jià)值觀紊亂等問(wèn)題的形成原因進(jìn)行分析，最終從學(xué)校教育、法制約束、技術(shù)保障、自身提高等方面給出解決對(duì)策，進(jìn)而提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理道德水平。