一聲“媽媽”，一生牽掛

陳桂林

我，今年32歲，一名普通的小學(xué)教師。我有一個(gè)15歲的孩子，她叫小潔，是一名即將參加中考的可愛女孩兒。

2011年，9歲的她出現(xiàn)在了我的生命里。

我們的見面方式很特別。在小賣部，我們的手同時(shí)伸向一瓶飲料，我笑著縮回手拿另一瓶，幾乎同時(shí)，兩只手又相遇了，她斜視著我嘟囔道：“連瓶水都要搶，倒霉”我看著她，目送她傲慢地離去。

兩個(gè)月后，我接手了四年級(jí)一班。走進(jìn)教室，環(huán)視一圈，我一下子就認(rèn)出了她。兩個(gè)月不見，她更黑更瘦更像男孩子了，那近乎平頭的發(fā)型尤為扎眼。第一次正式見面，我向她微微笑了一下。她顯然也認(rèn)出了我，滿心以為她會(huì)難為情地低頭或紅著臉回避一下。沒(méi)想到她卻迎著我的目光咧著嘴，翻著白眼。我立刻意識(shí)到“這又是一個(gè)難搞的問(wèn)題學(xué)生！”

事實(shí)證明了我的判斷。三個(gè)星期的時(shí)間里，我就接到關(guān)于她的投訴12起，不做作業(yè)，不值日；使喚別人，拉小集團(tuán)；還時(shí)不時(shí)與女生吵個(gè)嘴，與男生打個(gè)架。整個(gè)班級(jí)在她的影響下，無(wú)論在常規(guī)管理還是學(xué)習(xí)氛圍方面都只有一個(gè)字來(lái)形容：“差”。她，小潔，儼然成了全年級(jí)鼎鼎有名的“大姐大”。我想：一個(gè)小女生，她哪來(lái)的那么多的能量，我好歹也當(dāng)了10來(lái)年的老師了，還搞不定她？

從那以后，教室，辦公室，走廊，校園的每一個(gè)角落都成了我和小潔斗智斗勇的戰(zhàn)場(chǎng)。不做作業(yè)，下課在我眼皮底下補(bǔ)起來(lái)；不做值日，秘密偵查員給我匯報(bào)來(lái)；拉小集團(tuán)，命令其他孩子走開來(lái)；吵架打架辦公室里坐下來(lái)。我雷厲風(fēng)行，不給小潔任何喘息的機(jī)會(huì)，小潔如一頭困獸在我的颶風(fēng)行動(dòng)中敗下陣來(lái)。

接下來(lái)的日子，她安靜了，全班安靜了。整個(gè)辦公室都在為我的出師大捷頻頻點(diǎn)贊。就在我沾沾自喜之時(shí)，一封匿名的舉報(bào)信將我打入深淵?！袄蠋?，小潔說(shuō)你就像狠毒的后媽?！痹瓉?lái)教室的表面安靜，卻暗流涌動(dòng)。我的付出換來(lái)的卻是“狠毒的后媽”這一稱呼。我，我到底都做了什么？她才四年級(jí)啊，是什么造成她這個(gè)樣子？小潔，她到底需要什么？什么才是她最需要的？

帶著這些疑問(wèn)，我獨(dú)自走進(jìn)了小潔的家，家徒四壁，年邁的小潔奶奶欲言又止，許久終于說(shuō)出了她不愿提起的往事：小潔兩三歲的時(shí)候，她爸爸染上了毒癮，媽媽忍受不了離婚走了，留下幼小的小潔。鄰居家的孩子都不敢和她玩，小潔知道大家怕她嫌棄她，就只能呆在自己家里。偶爾也會(huì)到一次外婆家，但很快就會(huì)被舅舅舅媽送回來(lái)。漸漸地，小潔大了，可話卻少了，而且一說(shuō)話就帶刺……我不知道我是怎么從小潔家走回單位的，只記得那天雨好大好大，回到學(xué)校，看著坐在教室里那個(gè)又黑又瘦的小潔，我的心好痛好痛。

4月1日愚人節(jié)，天上下著雨。有同學(xué)來(lái)告狀說(shuō)，小潔打人了。被打那個(gè)孩子站在雨里不敢回教室，因?yàn)樾嵳f(shuō)她再這樣還要打她。一會(huì)兒功夫就鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，全年級(jí)都知道了。了解事情的緣由才知，是那個(gè)女孩愚人節(jié)玩笑開過(guò)了，說(shuō)小潔的爸爸是癮君子，觸到小潔最敏感的內(nèi)心，這個(gè)倔強(qiáng)的自尊心極強(qiáng)的孩子怎能不反抗呀？小潔用異樣的眼神盯著我，等我發(fā)落。我摸了摸她凌亂的頭發(fā)，對(duì)她微微一笑，示意她可以回去了。辦公室的老師友情提醒“你就這樣放過(guò)她了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我相信她！”

日子靜靜流淌，小潔靜靜地上著學(xué)，我靜靜地上著班。偶爾我還是會(huì)接到關(guān)于小潔的投訴，只是我不再那么疾言厲色，曾經(jīng)的河?xùn)|獅吼，取而代之的是和風(fēng)細(xì)雨。教室，辦公室，走廊，校園的每一個(gè)角落依然是我和小潔的站場(chǎng)。不過(guò)我們是站在一起聊她的爺爺奶奶，聊她那忽起忽落的成績(jī)，聊明星，還聊班級(jí)里同學(xué)的小秘密。

時(shí)針走到了小學(xué)畢業(yè)前夕。一個(gè)炎熱的傍晚，我走在回家的小路上，總感覺(jué)身后有人跟著我。我猛轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)梧桐樹邊有個(gè)拉長(zhǎng)的身影，悄悄走過(guò)去，一張?zhí)手顾拇蠹t臉出現(xiàn)在我的面前。“干嘛跟著我？”“老師，你不是狠毒的后媽，你是最溫柔最善良的好媽媽！”說(shuō)完“撲通”一下跪在我面前，磕了一個(gè)響頭跑掉了?？粗h(yuǎn)去的那個(gè)又黑又瘦的小身子，我頓時(shí)淚如雨下。那張“大紅臉”啊，就是小潔。

如今，我這大紅臉姑娘已經(jīng)初三了，馬上就要參加中考了，前段時(shí)間發(fā)短信跟我說(shuō)：“林媽，我這次月考考得不錯(cuò)！”“林媽，我們要填志愿了！我想填一中二中?！薄傲謰?，你還是不要來(lái)送考了，我不想你太緊張?！薄傲謰專谀┝?，你們班上的小東西聽話嗎？記得深呼吸，不要生氣?！薄@個(gè)女兒啊，真是比我這當(dāng)媽的還啰嗦。

可是曾經(jīng)，我差一點(diǎn)就錯(cuò)過(guò)了這美好而溫馨的啰嗦，更是差點(diǎn)毀掉了一段母女情。一條條的短信，一句句的“林媽”早已把我融化，而短信的那頭就成了我一直的牽掛。

在人生的教育之路上，有孩子相伴，幸福如我，有我相伴，孩子燦爛如花。我把這個(gè)故事分享，或褒，或貶，我都接受，因?yàn)椤?，還在路上。