提升播音員主持人多角色應變能力的策略分析

（嘉興市廣播電視集團，浙江 嘉興 314001）

播音員主持人是傳媒行業(yè)中不可缺少的部分，而多角色播音主持人由于節(jié)目多樣性，需要從不同角度，用多種心態(tài)與狀態(tài)表達節(jié)目內容，從而將節(jié)目內容準確傳達給觀眾。多角色播音主持人需要在不同風格間隨意轉換，對其應變能力是一個非常大的挑戰(zhàn)，因此，播音主持人需要有意識有目的地提高自身的應變能力。

一、多角色播音主持分析

在各種新聞的播報過程中，播音員清晰的咬字是最基本的要求。同時還要充分了解新聞的發(fā)生時間、地點、人物等，用合適的語速講述新聞內容，使得聽眾能夠了解到事情的來龍去脈。除此之外，播音主持人要需要加強專業(yè)知識的訓練，不同的新聞內容需要不同的播音風格。恰當的表述方式是準確傳達信息的重要保證，在合適的環(huán)境下運用合適的表述方法能夠準確表達播音員的感情。而對于多種專題播音，播音員需要一定的知識鋪墊，多了解專題形象知識點，拓寬播音內容的深度與廣度，用不同的語言形式表現稿件內容，認真分析，加深理解，從而更好地完成工作。

由于近年來經濟的發(fā)展，人們對各種傳媒形式有非常大的改變，對各類媒體人的要求也在逐年改變。而播音主持人不僅需要形體上的優(yōu)勢，還需要語言上各方面的能力。而隨著節(jié)目形式的多樣化，對播音主持人的要求也變得多樣。主持人需要依據節(jié)目內容的變化來調整自己主持的形式與風格，這就對播音主持人的應變能力有了更高的要求。播音員需要培養(yǎng)自己的能力來提高節(jié)目質量。進行專題節(jié)目時，需要播音主持人在一段的時間內傳達較多的信息，這種情況就需要主持人綜合多種信息，利用多樣化的聲調、音色以及動作、情感等形式豐富節(jié)目內容，從而將信息準確傳達給觀眾。而在這種要求下，考驗的就是主持人多樣化的主持方式，因此，只有加強自身的應變能力，才可以保證節(jié)目質量。

二、播音主持中播音員主持人應變能力的重要性

播音主持人的各方面能力肯定是需要培養(yǎng)的，這里強調應變能力，有兩點理由：①工作性質的重要性：新聞報道、專題報道等內容的播出對觀眾都具有一定的引導性作用，播音內容的準確性是播音的重要指標。而要做到內容的準確性首先要做到播音的準確性，這就對播音主持人的能力有一定要求了。節(jié)目的質量與播音主持人的播音質量直接掛鉤，只有在主持人了解播音內容，具備完善的播音能力，才有可能將信息準確傳達給觀眾。②主持形式的改變：當前多種節(jié)目形式的結合體出現，更加需要主持人具備多種主持方式，游刃有余地在多種角色中進行切換，有意識地調整節(jié)目節(jié)奏，保證將節(jié)目的各個環(huán)節(jié)串聯起來，把握節(jié)目節(jié)奏。這兩年，很多節(jié)目是直播形式，這就特別需要主持人對節(jié)目現場的掌握，主持人需要根據現場情況靈活調整主持形式和改變節(jié)目節(jié)奏，順利完成節(jié)目流程。此外，多種媒體方式對傳統媒體產生一定的沖擊，為了獲得更好的收視率，播音主持人在不斷更新自己知識的同時，還要注重培養(yǎng)自己的各方面能力。

三、多角色播音主持中播音員主持人應變能力培養(yǎng)措施

（1） 綜合使用多種語言表達技巧。技術發(fā)展帶給人們生活巨大的改變，而信息技術對日常生活習慣也造成一定影響。人們在生活中接收信息的形式變得多樣，同時也增多了對信息的選擇力度。在這種前提下，播音員主持人需要更新自己的知識體系，吸收學習各方面的知識，輔助自己完善能力，保證自身能夠靈活應對節(jié)目中出現的各種問題，并妥善解決的能力。主持人需要加強自身在主持、禮儀、播音等工作中的技巧，將理論用于實踐。只有提升自身的技能水平，才能豐富節(jié)目形式，多樣化節(jié)目內容，從而提高節(jié)目質量，滿足觀眾對節(jié)目效果的需求，增強觀眾對節(jié)目及節(jié)目主持人的信任感。

針對播音員主持人而言，靈活使用多種語言技巧，能幫助活躍節(jié)目氣氛，充分吸引觀眾注意力，調動觀眾對節(jié)目的積極性，使得節(jié)目順利進行。因此，在播音員主持人多角色應變能力的練習中，要加強語言技巧的學習與運用，保證更大程度上發(fā)揮播音的魅力。在對播音員主持人的播音主持多角色應變能力進行培養(yǎng)的過程中，應提高語言意識，注重語言訓練。例如，在報道專題的過程中，播音員主持人在進行講解時，事件的實際情況是首要因素，再依據實際情況對稿件架構進行不同角度的分析，了解稿件性質以及具體內容，重新整理，用不同的文字形式表現播音內容，同時要注意聲音節(jié)奏、音調等控制，平衡稿件與感情之間的水平，運用敘事、說明或議論等多種方法傳達稿件內容。在遇到不同形式與內容的節(jié)目時，播音員主持人可適當組合多種語言表達技巧，結合節(jié)目現場氛圍進行選擇，以達到提高節(jié)目效果的目的。

（2） 自主學習與素養(yǎng)養(yǎng)成。播音員主持人多角色播音主持應變能力的培養(yǎng)，從基本上來說，主持人自身的理論知識與實踐經驗占據很大一部分。因此，播音員主持人需要注重提高自身的行為素養(yǎng)，有目的有意識地鍛煉自己，學習多方面的人文、社會以及科學知識，掌握經濟、歷史、政治、美術等多方面知識，拓寬自己的視野，保證自己的知識儲備，只有這樣才有可能對節(jié)目當場發(fā)生的問題進行分析，從而找到最合適的處理辦法，同時，提高自身的應變能力。當今社會，傳媒行業(yè)隨經濟發(fā)展的潮流不斷更新換代，傳統的播音員主持人的素養(yǎng)已經不足以應對新媒體沖擊下的傳媒環(huán)境，播音員主持人需要提升知識與人文素養(yǎng)。新的時代新的要求，要想在多角色主持中做好工作，播音員主持人的多角色應變能力是必不可少的一項要求，作為播音員主持人，終身學習的理念、自主學習的能力以及相關內容的實踐是保證自身能力的前提。同時還應樹立正確的價值觀，作為公眾人物，其行為會對社會公眾產生一定的影響，要加強社會意識，傳遞符合中國特色社會主義價值觀的正能量，從而對社會公眾的思想素養(yǎng)產生積極影響。

（三）培養(yǎng)全面協調能力

在多角色播音主持能力提升方面，全面協調能力也是應變能力的一部分。播音員主持人需要了解整個節(jié)目的制作過程，熟悉節(jié)目流程，掌握節(jié)目節(jié)奏，只有這樣，在進行節(jié)目時，播音主持人才能游刃有余地調動現場氛圍。全面協調能力的強化是在播音員主持人熟悉節(jié)目整體規(guī)劃后才能充分發(fā)揮的。因此，播音員主持人要跟進整個節(jié)目流程的策劃、編輯、選材、信息采集等多個過程，播音員主持人設想現場多種突發(fā)狀況，怎樣協調有關人員與設備，從而在一次次實踐中，積累經驗，只有這樣，播音員主持人在開展多角色播音主持工作的過程中，節(jié)目效果才會完美呈現。

三、結語

播音員主持人是節(jié)目的核心，是社會信息的重要傳播者，也是社會正能量的傳遞者。本文分析了在多角色主持過程中的工作性質，以及培養(yǎng)應變能力的原因，并對培養(yǎng)播音員主持人應變能力的措施進行分析，強調播音員主持人要從自身出發(fā)，不斷提升自我綜合素養(yǎng)，強化自主學習意識，多參與實踐，將知識與實踐相結合，整體提高節(jié)目的質量。