《大壞狐貍的故事》清新的畫風(fēng)讓我們感覺回到了看手繪畫本的時候,素雅的水彩著墨簡約卻不失風(fēng)格。片頭的報幕/舞臺劇風(fēng)格有著戲中戲的設(shè)計,其實也奠定了這幾個故事的荒誕詼諧的基調(diào),也指向了所有故事的主題—一切都是為了快樂。故事分別有豬鴨兔意外地走上了送一個人類寶寶回家的囧途、狐貍誤打誤撞成了小雞仔的媽媽保護他們抵御狼的襲擊;最后再回到豬鴨兔的身上,他們?yōu)榱苏仁フQ節(jié)而裝扮成圣誕老人。其實每一個小故事都有著可以擴充成單部動畫長片的有趣內(nèi)核。
沒有復(fù)雜超前的世界觀設(shè)定,也沒有多了不起的故事線發(fā)展,該片導(dǎo)演本杰明·雷內(nèi)本身就是該原著的作者。80分鐘的時長輕松明快,觀影時的會心一笑在于影片對人物人設(shè)的顛覆—比如說豬是其中最有頭腦懂得規(guī)劃也最敏感的一個。對此,本杰明·雷內(nèi)曾提到過,人們對動物擁有先入為主的偏見,于是他針對這些既定觀念,抖了一些小機靈。而剛出生的小雞仔會把第一眼看到的認(rèn)作媽媽,甚至以為自己是小狐貍可以吃掉別的小雞。再比如傻乎乎的鴨子和兔子覺得這個世界上真的有圣誕老人的存在,他們作為“豬隊友”極盡惹麻煩之能事,但最后他們的善心和善意都得到了很好的歸屬。這也是這部電影最暖心的地方,那些純真的閃光點,那些出自本能的善意,是最可貴的生活小美好。
或許你覺得《大壞狐貍的故事》是一部低齡向的動畫片,但對于已經(jīng)接受了既定的“社會規(guī)則”和“常識教育”的成年人來說,更可貴的在于童心和天真,還有其中對人性的展露。最值得探討的是,豬代表著理性成熟的那類人,他懂得分辨對錯,了解常識,也能看清利弊,但是遇到了兔子和鴨子,目睹著他們做了看似不可思議、不可能實現(xiàn)的“愚蠢”之事,他卻在邊擔(dān)心和邊勸說中幫助他們完成了這些“冒險”。從另一種角度來看,只關(guān)心利弊的成年人,就像取笑他們是傻小子的“送子鶴”一樣,是狡猾世故的。就像不去管鴨子和兔子的狗一樣,是中庸且冷漠的。
和《瘋狂動物城》一樣,在動物農(nóng)場的“社區(qū)”里,就是一個人性化的小社會,也存在著“食物鏈”(鄙視鏈)。狐貍想對小雞仔下手,同時忌憚著可惡的狼,然而這只傲嬌的狐貍也正因為天性善良,成為了小雞仔的守護者。可是雞媽媽對狐貍有著先天性偏見和歧視,小雞仔們對狐貍的崇拜和依賴才化解了這場“種族仇恨”。但是我們會發(fā)現(xiàn),在描繪這些小人物里,沒有我們平時樂于見到的二元對立,所有的動物都有缺憾,也有閃光之處。這種處理人物和故事的“柔軟”和“隨性”其實是最法式的地方,他們是樂天的一派。
看多了小人物拯救世界的英雄故事,手繪風(fēng)格的“動物農(nóng)場”簡直就是一股清流了。胡鬧和調(diào)侃的背后,是一種恬淡的生活態(tài)度,是以成年人的身份對于童心和善心的致敬。這份真心,很感人了。