李 速
(吉林日報社,吉林 長春 130033)
一次采訪,既要錄制音頻,還要拍下照片和視頻,甚至還需要記者出鏡;一組素材,既要撰寫成文字稿件,還要制作成文字、圖片與視頻相結(jié)合的新媒體產(chǎn)品。隨著融媒體時代的到來,集采寫、編輯、攝像以及視頻剪輯功能為一體的全媒體記者,打造這樣的“全能戰(zhàn)士”已經(jīng)成為當(dāng)下媒體人的共識。
當(dāng)全媒體形式越來越多融入到新聞報道中時,它所帶給我們的,是比傳統(tǒng)媒體更強的沖擊力和震撼力。這種沖擊力和震撼力讓傳統(tǒng)文字記者感受到新的成就感,令他們甘于體會轉(zhuǎn)型的陣痛,更積極主動地投入到更徹底更全面的轉(zhuǎn)型大潮之中。
不過,從傳統(tǒng)文字記者到全媒體記者,從白紙黑字到視圖呈現(xiàn),并非一蹴而就。也有很多傳統(tǒng)文字記者在轉(zhuǎn)型過程中躊躇輾轉(zhuǎn)、止步不前。對全媒體記者這一新的角色升級,他們有認同,但是卻找不到落腳點,他們想蛻變,但是卻找不到著力點。當(dāng)習(xí)慣了紙筆的新聞人拿起新武器,去迎接新的挑戰(zhàn),他們該如何順利實現(xiàn)這一痛苦的涅槃呢?
轉(zhuǎn)型的初始,相信很多傳統(tǒng)文字記者都有這樣的疑惑:我們?yōu)槭裁匆砑鏀?shù)職?文字、圖片、視頻各有分工、各司其職不行嗎?在數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展迅速的今天,全能型的全媒體記者勢在必然,在未來也將是融媒體時代的標(biāo)配。
網(wǎng)絡(luò)化時代,新聞的傳遞已經(jīng)突破了時間與空間的束縛。即時推送,甚至實時同步在網(wǎng)絡(luò)媒體上進行報道,已經(jīng)令傳統(tǒng)紙媒對新聞的引領(lǐng)作用被削弱。為拓寬所屬媒體的區(qū)域影響力,傳統(tǒng)紙媒變次日刊發(fā)為即時推送,甚至實時同步,就顯得尤為必要。而新聞事件往往瞬息萬變,聲音、圖像也會實時發(fā)生轉(zhuǎn)換,一些重要新聞素材稍縱即逝,再依靠傳統(tǒng)的文字、攝像和攝影各自分工作戰(zhàn),機動性差,也很難做到協(xié)同統(tǒng)一。而集文字、攝像和攝影于一身的全媒體記者,則可以利用現(xiàn)在的高科技手段做到即時捕捉和傳遞,搶到第一時間及時發(fā)布。
文字的表達再生動鮮活也很難達到圖片和視頻所能呈現(xiàn)出的現(xiàn)場感。在瞬時傳遞、立體表達的信息發(fā)布形勢下,傳統(tǒng)媒體急需致力于新聞現(xiàn)場的再現(xiàn)與還原,并將其在第一時間生動鮮活地呈現(xiàn)給受眾群體。傳統(tǒng)媒體的文字記者在專業(yè)素養(yǎng)和新聞敏感方面具有優(yōu)勢,他們善于捕捉生動鮮活的新聞素材。由“一?!鞭D(zhuǎn)型為“多能”,傳統(tǒng)文字記者雖然會經(jīng)歷挑戰(zhàn),但顯然更為便捷。
大數(shù)據(jù)時代,信息傳遞往往會以幾何式爆炸的方式滲透至受眾的各個層面。傳統(tǒng)紙媒單一的文字報道已經(jīng)不再符合新時期信息傳遞的爆炸式格局。微信、微博、客戶端的融合運用,新聞產(chǎn)品制作的靈活多變,在全方位多角度多層面的信息傳遞中,新聞報道才能讓更多的受眾關(guān)注和自發(fā)傳遞,才能更顯示新聞傳播的力量。這是對傳統(tǒng)文字報道的升華,它提升了文字報道的魅力,擴大了新聞的社會影響力。
相對于傳統(tǒng)媒體,全媒體取長補短,集合了廣播的迅疾與便捷、電視的直觀與立體、互聯(lián)網(wǎng)的“四個無限”(無限空間、無限時間、無限作者、無限受眾)等各方優(yōu)勢,使得受眾的選擇更加多元化,這也決定了傳統(tǒng)文字記者,必須告別一支筆、一本采訪本的工作模式。
從照片到視頻,從記錄到口播,從和采訪對象面對面交流到讓采訪對象通過新媒體方式進行講述,這是記者轉(zhuǎn)型的最直接體現(xiàn)。以突發(fā)新聞為例,通過報紙傳播需要到第二天才能讓讀者看到,全媒體則突破了時間和空間限制,擴大了所屬媒體對受眾的影響力,讓稍縱即逝的現(xiàn)場新聞保持了時效性。所以,轉(zhuǎn)型在所難免。
傳統(tǒng)文字記者的轉(zhuǎn)型,表面上看只是工作時多了一臺攝像機或者是智能手機。迎接一個嶄新的融媒體時代,看似容易,實則幾近從零開始。
全媒體記者需要具備突破傳統(tǒng)媒體界限的思維與能力,并能夠適應(yīng)媒體融合崗位的流通與互動,成為集采、寫、攝、錄、編、網(wǎng)絡(luò)技能運用及現(xiàn)代設(shè)備操作等多技能于一身的復(fù)合型人才。
很明顯,全媒體記者所應(yīng)具備的技能和素養(yǎng),與傳統(tǒng)文字記者有很大的不同,也擊中了當(dāng)下很多傳統(tǒng)文字記者的“痛點”。
對于很多傳統(tǒng)文字記者來說,全媒體是一個陌生的事物。他們也缺乏相關(guān)的培訓(xùn)。在當(dāng)前全媒體背景下,部分文字記者仍忽視全媒體觀念,對媒體融合缺乏足夠的認知,在進行全媒體工作時也存在茫然性。
傳統(tǒng)新聞產(chǎn)品主要是以文字和圖片來呈現(xiàn),而全媒體新聞產(chǎn)品則不僅要有文字和圖片,還包括聲音與視頻。由于全媒體能力缺乏,傳統(tǒng)文字記者無法對新聞進行綜合性處理,不能形成全媒體新聞報道模式,致使新聞產(chǎn)品無法吸引受眾關(guān)注,沖擊力更無從談起。
全媒體能力的欠缺,導(dǎo)致傳統(tǒng)文字記者無法對新聞進行全方位記錄,新聞信息在展現(xiàn)過程中,仍無法擺脫傳統(tǒng)模式的束縛,傳播途徑仍以舊有單一受眾層面為主,不能滿足多元化的受眾需求。
想克服上述這些“痛點”,需要傳統(tǒng)文字記者拿出刮骨療毒的膽氣和魄力,以短痛來克制長痛。
對于傳統(tǒng)文字記者來說,首先要“突破”舊有的觀念與思維。突破的前提是正視。要正視自身向全媒體記者轉(zhuǎn)型的重要性和迫切性。在向全媒體轉(zhuǎn)型的過程中,若仍沿襲舊的傳統(tǒng)媒體思維,忽視新的全媒體觀念,就很難在工作中將其有機地結(jié)合。
其次便是“入戲”,即主動適應(yīng)全媒體記者的角色,并積極投身到對新媒體技術(shù)手段的研習(xí)和實踐當(dāng)中。傳統(tǒng)文字記者要時刻提醒自己,在日常的新聞采訪中,提前進入全媒體角色,以全媒體視角來審視每一條新聞線索。
最重要的就是“實踐”。轉(zhuǎn)型為全媒體記者,需要我們在實踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中實踐。要知道,攝像的角度是否正確,錄下的視頻是否適用,文字的表達是否符合新媒體要求,這些問題的求索是傳統(tǒng)文字記者沒有經(jīng)歷過的,唯有通過不斷實踐,在實踐中摸索,全媒體技能才有可能精進。
做到“突破”“入戲”和不斷“實踐”,需要傳統(tǒng)文字記者秉承新聞工作者的傳統(tǒng)職業(yè)精神,以從零開始的勇氣和魄力來重塑自我。對于傳統(tǒng)文字記者而言,這是一種職業(yè)思維的重塑,也是一種新聞理念的再造。
不破不立,只有經(jīng)歷了“破”之痛,才能收獲“立”之果。
“突破”、“入戲”與“實踐”,前兩者為“知”,最后者為“行”,知行合一,才是傳統(tǒng)文字記者完成轉(zhuǎn)型的必由之路。
首先,理論和技能雙管齊下,全媒體思維要入骨入心。傳統(tǒng)文字記者要充分了解并掌握全媒體思維的具體內(nèi)涵,為自身的工作轉(zhuǎn)型提供理論支持。要通過了解全媒體的具體內(nèi)容,結(jié)合實際工作情況,制定轉(zhuǎn)型計劃,設(shè)置轉(zhuǎn)型目標(biāo),從而逐步向全媒體記者轉(zhuǎn)型。其次,文字記者在轉(zhuǎn)型過程中,還應(yīng)加強培訓(xùn),掌握全媒體記者的工作職能。全媒體工作要求文字記者具有處理圖像、編輯視頻、撰寫文字的綜合能力,基于此文字記者應(yīng)提高自身綜合能力,制訂培訓(xùn)計劃。掌握視頻錄制方式,了解怎樣進行拍攝,如何呈現(xiàn)視頻效果,以及怎樣吸引受眾視線。同時,要提高視頻剪輯能力,讓觀看者感受到視頻中的情感,形成情感沖擊。此外,還要學(xué)習(xí)新聞圖像構(gòu)圖,增加新聞畫面感。
其次,拓寬信息集納渠道,掌握多元化新聞傳播模式。隨著信息技術(shù)的普及與發(fā)展,新聞信息的傳播速度與傳播方式已經(jīng)發(fā)生了極大改變。在這種情況下,文字記者利用網(wǎng)絡(luò),拓展自身新聞信息渠道,豐富新聞信息來源,為自身工作提供新聞素材。并且,在轉(zhuǎn)型過程中,文字記者應(yīng)樹立多元化新聞理念。在處理同一則新聞時,應(yīng)用全方位、多角度的新聞視角,看待新聞信息時,要考慮不同階層、各個年齡人群的觀看興趣與觀看習(xí)慣,制作具有全媒體特征的新聞信息。在全媒體背景下,文字記者工作的轉(zhuǎn)型,不僅要靠文字記者本身的努力,其工作單位也應(yīng)為文字記者提供支持,定期組織記者交流會,不同職能崗位的新聞記者,共同交流自身工作經(jīng)驗,引導(dǎo)文字記者樹立全媒體觀念,推動文字記者完成工作轉(zhuǎn)型。
最后,還要具有品牌意識,提高新聞產(chǎn)品的競爭力。在全媒體背景下,對新聞工作提出了新的發(fā)展要求。受眾在觀看新聞時,多會選擇具有一定口碑與品牌形象的新聞節(jié)目進行觀看。因此,文字記者在轉(zhuǎn)型過程中,不僅要提升自身綜合能力,還要樹立新聞報道品牌。文字記者在制作新聞時,應(yīng)對新聞事件形成自身觀點,并把其融入到新聞報道中,形成獨屬于自身的新聞報道特點,打造新聞品牌形象,增加受眾人群,進而完成文字記者工作轉(zhuǎn)型。與此同時,文字記者在轉(zhuǎn)型時,應(yīng)注意提升新聞競爭能力,了解受眾對新聞的需求,調(diào)整自身新聞制作方向,進而完成轉(zhuǎn)型,提高綜合能力。