新媒體環(huán)境下思想政治教育工作研究

（青海大學(xué)，青海 西寧 810016）

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用手段不斷更新，新媒體已經(jīng)成為大眾交流和獲得信息的主要平臺(tái)，各種各樣的信息交流方式不斷推出。新媒體的出現(xiàn)和使用，使大眾的生活方式、學(xué)習(xí)方式、工作方式都發(fā)生了極大的變化，更成為如今高校學(xué)生獲取信息的主要渠道，對(duì)高校思想政治教育工作產(chǎn)生了極其重要的影響。

一、新媒體及其特征

（1） 新媒體的概念。新媒體是繼廣播、電視、報(bào)紙、雜志、宣傳欄等傳統(tǒng)媒體后，迅速發(fā)展起來(lái)的新的媒體形態(tài)，其充分利用數(shù)字移動(dòng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過(guò)有線、無(wú)線通信網(wǎng)等新渠道及智能手機(jī)、電腦等終端，向用戶方便快捷提供所需信息的傳播形態(tài)和媒體形態(tài)。

（2） 新媒體的特征。新媒體的主要特征有：傳播快，新媒體更加簡(jiǎn)便快捷，傳播速度快，可以利用網(wǎng)絡(luò)移動(dòng)端隨時(shí)隨地更新內(nèi)容，不受時(shí)間和空間的限制。平民化，任何信息的接收者均可運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體的形式，表現(xiàn)出個(gè)人的想法和聲音；個(gè)性化，新媒體不受年齡、性別、專(zhuān)業(yè)、職業(yè)的限制，每個(gè)人都可以借助傳播平臺(tái)張揚(yáng)個(gè)性，表達(dá)自我。

二、新媒體的廣泛應(yīng)用對(duì)高校學(xué)生思想政治教育的影響

（1） 積極方面。新媒體的廣泛應(yīng)用對(duì)如今高校學(xué)生思政教育產(chǎn)生的積極影響體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：一是進(jìn)一步完善了學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，推動(dòng)了學(xué)生思維方式的創(chuàng)新；二是為思政工作者開(kāi)闊了眼界，為其提供了更多更豐富的工作工具和教育資源。

（2） 消極方面。因?yàn)橹悄苁謾C(jī)的廣泛使用，高校學(xué)生的日常行為模式和生活習(xí)慣都發(fā)生了重大的變化，學(xué)生們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交友、購(gòu)物和游戲。智能手機(jī)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了高校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和娛樂(lè)一體化，新媒體完全成為他們生活中密不可分的部分。新媒體對(duì)高校學(xué)生思政教育產(chǎn)生的消極影響體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是學(xué)生的日?；顒?dòng)離不開(kāi)智能手機(jī)，離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，新媒體已經(jīng)占用了他們較多的課余時(shí)間，在娛樂(lè)上浪費(fèi)了大量的精力，這是我們高校思政工作者不愿看到的現(xiàn)象。二是新媒體中充斥的一些不良信息已經(jīng)給高校學(xué)生思想政治教育帶來(lái)不小沖擊，一些辨別能力較差的學(xué)生很容易受到影響。三是沉迷于虛擬網(wǎng)絡(luò)世界中的大學(xué)生，缺乏參與社會(huì)交流的熱情和主動(dòng)性，已經(jīng)逐漸呈現(xiàn)出社交能力弱化的現(xiàn)象，這是不利于大學(xué)生心身健康的。

三、新媒體環(huán)境下高校學(xué)生思想政治教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

（1） 新媒體環(huán)境下高校學(xué)生思想政治教育面臨的機(jī)遇。新媒體環(huán)境下，高校學(xué)生最常使用和獲得校園信息的途徑主要來(lái)自QQ、微信、校園公眾號(hào)、網(wǎng)絡(luò)直播、微視頻等。思政工作者使用這些手段發(fā)送文字、圖片、表情，通過(guò)語(yǔ)音通話、視頻聊天和共享信息與大學(xué)生們進(jìn)行交流溝通，不僅有效地彌補(bǔ)了以前思想政治教育內(nèi)容過(guò)于單一、相對(duì)片面的局限，而且有利于學(xué)生們更加深入地了解、認(rèn)識(shí)、看懂、認(rèn)清社會(huì)現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)新時(shí)代的價(jià)值觀念和思想觀點(diǎn)。與此同時(shí)，在課堂教學(xué)過(guò)程中，傳統(tǒng)的思想政治教育方式主要以“灌輸”為主，其一直采用單向式教學(xué)，形式、手段比較單一。充分利用新媒體開(kāi)展課堂教學(xué)，能極大地引起學(xué)生們的關(guān)注，激發(fā)出他們學(xué)習(xí)的興趣和積極性，使思想政治教育變得形式多樣，更加貼近學(xué)生的實(shí)際。

（2） 新媒體給高校學(xué)生思想政治教育帶來(lái)的挑戰(zhàn)。新媒體作為一種新興的事物，必將成為時(shí)代的寵兒，它為進(jìn)一步做好高校學(xué)生思想政治教育工作提供了難得的機(jī)遇，同時(shí)我們也要清醒地看到，它也給高校學(xué)生思想政治教育工作帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn)。

一是新媒體時(shí)代的到來(lái)，思政工作者的主導(dǎo)地位有了一些動(dòng)搖。它與傳統(tǒng)媒體相對(duì)比，學(xué)生個(gè)體根據(jù)需要可以自由選擇感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，不再僅僅拘束于課本上的知識(shí)。

二是虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界極大地影響著高校學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀的正確建立。高校學(xué)生由于思想不夠成熟，辨別能力不強(qiáng)，生活經(jīng)驗(yàn)不足等原因，比較容易出現(xiàn)盲目“跟風(fēng)”的現(xiàn)象。

三是現(xiàn)在的高校學(xué)生對(duì)新興事物有較強(qiáng)的接受能力，這就要求我們思政工作者必須努力提升自己的學(xué)習(xí)能力，不斷提高自身綜合素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，正確認(rèn)識(shí)并熟練運(yùn)用新媒體做好學(xué)生的思想引領(lǐng)工作。

四、新媒體背景下高校大學(xué)生思想政治教育工作的對(duì)策

要充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，發(fā)揮思想政治教育工作的優(yōu)勢(shì)，投入精力建設(shè)專(zhuān)門(mén)的高校思想政治教育網(wǎng)站。

把高校思想政治教育網(wǎng)站作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義思想政治教育的重要平臺(tái)，積極傳播馬克思主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，有效發(fā)揮其在高校思想政治教育中的輿論導(dǎo)向作用。建立學(xué)校各個(gè)部門(mén)、思政工作者、學(xué)生等不同群體間的微信群、QQ群、公眾號(hào)。

總之，通過(guò)新媒體平臺(tái)發(fā)布與思想政治教育工作密切相關(guān)的信息內(nèi)容，努力促進(jìn)學(xué)生和教師的交流互動(dòng)，形成平等的教育群體，從而提升高校大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)效性。