新媒體時(shí)代 創(chuàng)新的科普傳播方式

鄭博文 重慶科技館展覽教育部

網(wǎng)絡(luò)傳播目前已經(jīng)形成了一個(gè)影響巨大的新型媒介系統(tǒng)，改變著人們的交往方式和思維方式。圍繞如何利用網(wǎng)絡(luò)傳播的優(yōu)勢(shì)，探討在新媒體時(shí)代創(chuàng)新科普傳播方式，豐富科普傳播內(nèi)容，對(duì)促進(jìn)科普事業(yè)發(fā)展是十分有益的。

一、什么是新媒體

(一)新媒體定義

“新媒體”是一種通過(guò)借助計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播的新傳播方式，也是繼報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體之后發(fā)展起來(lái)的一種全新的媒體形態(tài)。[1]

(二)新媒體的特點(diǎn)

新媒體可以與受眾真正建立聯(lián)系，完全個(gè)性化的信息可以同時(shí)送達(dá)無(wú)數(shù)的人，同時(shí)，它還具有交互性和跨時(shí)空的特點(diǎn)。新媒體的多媒體整合態(tài)勢(shì)，將手機(jī)、博客、互聯(lián)網(wǎng)以及“播客”等多種方式密切配合，把“第一時(shí)間、第一現(xiàn)場(chǎng)”權(quán)力牢牢抓在手中。

(三)新媒體科普發(fā)展符合國(guó)家整體發(fā)展戰(zhàn)略的需要

《全國(guó)科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要(2006-2010-2020)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》)在針對(duì)未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)的措施中提出：“新聞出版、廣播電視、文化等機(jī)構(gòu)和團(tuán)體加大面向未成年人的科技傳播力度，用優(yōu)秀、有益、生動(dòng)的科普作品吸引未成年人，為未成年人的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。”[2]同時(shí)《綱要》在大眾傳媒科技傳播能力的建設(shè)工程的措施中還提出：“提高各類(lèi)媒體對(duì)于公共衛(wèi)生事件和重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件的反應(yīng)能力，指導(dǎo)公眾以科學(xué)的行為和方式應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。”[3]《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃(2011-2015)》(征求意見(jiàn)稿)中也提出如下建議：“加大新興媒體開(kāi)展科技傳播的力度。發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信、移動(dòng)電視等新興媒體在科技傳播中的積極作用，培育、扶持若干有較強(qiáng)吸引力的品牌科普網(wǎng)站和虛擬博物館、科技館。研究開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)科普的新技術(shù)和新形式。開(kāi)辟具有實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)、交互等特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)科普新途徑，開(kāi)發(fā)一批內(nèi)容健康、形式活潑的科普教育、游戲軟件?！庇纱丝梢?jiàn)，新媒體科普發(fā)展符合國(guó)家整體發(fā)展戰(zhàn)略的需要，必將是以后科普傳播方式的首選。

二、新媒體時(shí)代凸顯科普傳播的創(chuàng)新方式

(一)數(shù)字科技館

科技館數(shù)字化最早是在美國(guó)，美國(guó)舊金山探索館率先在互聯(lián)網(wǎng)上建立了自己的博物館網(wǎng)站，已經(jīng)將上百個(gè)不同門(mén)類(lèi)的科學(xué)內(nèi)容上傳到網(wǎng)站，包含15000個(gè)網(wǎng)頁(yè)。而在我國(guó)，近幾年數(shù)字科技館建設(shè)也如雨后春筍般飛速發(fā)展，各個(gè)地方科技館都先后開(kāi)始打造數(shù)字科技館，共同組建在科普傳播新形勢(shì)下的數(shù)字化科普資源共享平臺(tái)。例如中國(guó)數(shù)字科技館，自2005年底項(xiàng)目啟動(dòng)以來(lái)，已取得顯著成效。大眾可以通過(guò)瀏覽中國(guó)數(shù)字科技館，體驗(yàn)探索科學(xué)的樂(lè)趣，增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)，了解科技動(dòng)態(tài)，分享豐富的科普資源。

(二)科技手機(jī)報(bào)

手機(jī)媒體是借助手機(jī)平臺(tái)來(lái)進(jìn)行信息傳播的媒體，主要優(yōu)勢(shì)在于高度的便攜性、互動(dòng)性、網(wǎng)絡(luò)化及用戶的海量性?？萍际謾C(jī)報(bào)能夠按照用戶需要提供分類(lèi)科普知識(shí)，它將科普知識(shí)通過(guò)無(wú)線技術(shù)平臺(tái)發(fā)送到用戶的手機(jī)上，通過(guò)遍布全球的GPRS網(wǎng)絡(luò)設(shè)施使用戶及時(shí)閱讀到最新的科普知識(shí)，大大加快了信息傳播的速度。同時(shí)，手機(jī)用戶接收到信息后還可將自己的感想、意見(jiàn)及時(shí)發(fā)送到平臺(tái)上，實(shí)現(xiàn)直接交流互動(dòng)。

(三)微博力量

微博是一種互動(dòng)及傳播性極快的工具，傳播速度甚至比媒體還要快。微博所謂“微型博客”是一種非正式的迷你型博客，可以及時(shí)發(fā)布消息的類(lèi)似博客的系統(tǒng)。在國(guó)際上，微博的鼻祖Twitter已占據(jù)半壁江山，目前擁有1.5億用戶，每秒產(chǎn)生1000條微博。而中國(guó)的新浪微博于2009年8月開(kāi)始內(nèi)測(cè)，正式進(jìn)入中文上網(wǎng)主流人群視野。

以果殼網(wǎng)的科學(xué)傳播策略為案例，不難看出微博快速科普的力量。今年長(zhǎng)春長(zhǎng)生生物科技有限公司突然爆發(fā)出65萬(wàn)多支問(wèn)題疫苗不合格，疫苗本該保護(hù)孩子的健康，現(xiàn)在卻可能成為危險(xiǎn)的源頭，這種為了利益不顧接種者健康甚至生命的卑劣做法令人憤怒，恐慌的情緒也瞬間蔓延。家長(zhǎng)們趕緊翻看接種記錄，擔(dān)心孩子接種到不合格的疫苗會(huì)有危險(xiǎn)。即使發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有接種不合格批次的疫苗，依然惴惴不安。很多人甚至對(duì)接種疫苗這件事產(chǎn)生了懷疑。果殼網(wǎng)針對(duì)此情況率先推出《說(shuō)點(diǎn)實(shí)在的，作為問(wèn)題疫苗的潛在受害者，我們能做什么？》一文，從長(zhǎng)春長(zhǎng)生的問(wèn)題疫苗會(huì)有多大危險(xiǎn)？如果接種過(guò)不合格疫苗，能怎么做？檢測(cè)抗體的方法是否可行？三方面做出了專(zhuān)業(yè)且通俗易懂的解讀，向公眾普及了相關(guān)科學(xué)知識(shí)。

(四)抖音APP

抖音App是一款社交類(lèi)的軟件，通過(guò)抖音短視頻App你可以分享你的生活，同時(shí)也可以在這里認(rèn)識(shí)到更多朋友，了解各種奇聞趣事。2016年9月一經(jīng)上線，就受到了年輕人們的追捧。大家可以通過(guò)這款軟件選擇歌曲，拍攝音樂(lè)短視頻，形成自己的作品。

為加強(qiáng)科技館行業(yè)新媒體傳播效果，面向年輕人群精準(zhǔn)推送科技館特色科普資源，中國(guó)科技館聯(lián)合抖音APP，于2018年8月8日至8月31日期間，在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展2018“最美科技輔導(dǎo)員”趣味短視頻征集評(píng)選活動(dòng)?；顒?dòng)得到了各地科技場(chǎng)館和公眾的大力支持，全國(guó)共有42家科技場(chǎng)館參與，累計(jì)發(fā)布視頻375個(gè)，瀏覽量超過(guò)7000萬(wàn)次，點(diǎn)贊量超過(guò)95萬(wàn)次。整個(gè)活動(dòng)在全國(guó)范圍掀起了一股濃厚的科學(xué)氛圍，非常值得借鑒學(xué)習(xí)。