新媒體視域下高校校園文化建設(shè)創(chuàng)新的幾點(diǎn)思考

馬曉東 劉 亮 范慧玲

(湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)東方科技學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙 410128)

新媒體的傳播方式具有其獨(dú)有的特征和屬性，它的普及滲透對(duì)人們，特別是90后的大學(xué)生的行為、思想、生活方式都產(chǎn)生廣泛影響，甚至影響到了整個(gè)社會(huì)的文化傳統(tǒng)、價(jià)值取向、社交方式。高校校園文化是高校育人的重要媒介和大學(xué)精神的集中體現(xiàn)，新媒體給它帶來(lái)了越來(lái)越多的挑戰(zhàn)。如何利用新媒體的傳播特點(diǎn)和規(guī)律，拓寬高校校園文化建設(shè)的領(lǐng)域與陣地，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，已成為目前高校校園文化建設(shè)的新課題。因此，高校思想政治教育工作者結(jié)合新媒體的特征和大學(xué)生的客觀需要深入研究和思考新媒體時(shí)代校園文化建設(shè)的新途徑、新辦法，對(duì)于做好當(dāng)前高校校園文化建設(shè)具有深刻的意義。

一、新媒體對(duì)高校校園文化建設(shè)的影響

(1)正面影響。新媒體作為高校的思想政治教育和校園文化建設(shè)的新載體，對(duì)于打破傳統(tǒng)思政教育方式和校園文化建設(shè)模式，讓思政教育和校園文化建設(shè)更加深入學(xué)生生活，這是一個(gè)新的機(jī)遇。與傳統(tǒng)的電臺(tái)、報(bào)紙、雜志、海報(bào)等校園媒體相比較，新媒體具有更多樣的表現(xiàn)形式和更加快速的傳播方式，這提升了高校思想政治教育工作的時(shí)效性和傳播力。新媒體利用手機(jī)或者其他移動(dòng)智能終端設(shè)備通過(guò)圖片、視頻、微小說(shuō)、有聲文字等形式進(jìn)行信息的發(fā)布和傳播，更加符合大學(xué)生的社交需求，容易被其所接受，同時(shí)也為校園文化建設(shè)增加了更多的新內(nèi)容。

(2)負(fù)面影響。新媒體信息傳播的快速和隨意，而且新媒體信息發(fā)布主體也以個(gè)人居多，信息的發(fā)布傳播也不像傳統(tǒng)媒體一樣，沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的發(fā)布審核，難免會(huì)有一些虛假、不良信息出現(xiàn)。因?yàn)樾畔⒌暮Ａ坑咳耄髮W(xué)生對(duì)于信息有效性和真實(shí)性的辨別能力相對(duì)薄弱，不良信息傳播會(huì)對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀產(chǎn)生消極影響，對(duì)于積極的校園文化帶來(lái)沖擊。學(xué)生過(guò)度依賴網(wǎng)絡(luò)，沉溺于網(wǎng)絡(luò)電影、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)社交之中，脫離現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活，長(zhǎng)此以往對(duì)于大學(xué)生性格和生活也帶來(lái)很大消極影響。

二、高校校園文化建設(shè)創(chuàng)新在新媒體方面的幾點(diǎn)思考

(1)要強(qiáng)化大學(xué)生新媒體素養(yǎng)教育。新媒體已經(jīng)滲透到高校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，在校園文化建設(shè)方面新媒體的作用更加凸顯，但是因?yàn)槠浒l(fā)展快，學(xué)生接觸時(shí)間短，很多學(xué)生還只停留在會(huì)用的階段，如何培育大學(xué)生不僅會(huì)用，還要用好新媒體，也是高校校園文化建設(shè)的一個(gè)重要方面。在校園文化建設(shè)過(guò)程中要通過(guò)多渠道、多方法、多活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生掌握對(duì)媒介信息的辨別能力。在新媒體視域下的大學(xué)校園文化建設(shè)，新媒體是載體，大學(xué)生是主體，學(xué)生工作老師是引導(dǎo)者，學(xué)生工作老師要幫助學(xué)生們正確地使用新媒體和用好新媒體，讓大學(xué)生形成積極向上、健康活潑的媒介觀念，能夠自主明確地將信息價(jià)值加以辨析，形成良好的媒體道德意識(shí)，將新媒體在校園文化建設(shè)中正面影響得以傳播，減少負(fù)面影響的出現(xiàn)。

(2)要善用新媒體拓展校園文化宣傳渠道。新媒體傳播的特點(diǎn)是速度快、信息大、內(nèi)容廣、互動(dòng)強(qiáng)，但又因?yàn)槠浒l(fā)布者的角度和觀點(diǎn)使得單個(gè)發(fā)布者信息往往片面和帶有自我觀點(diǎn)。所以利用其開展校園文化建設(shè)的宣傳教育一定要結(jié)合大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和社交需求特點(diǎn)，將已經(jīng)成熟的傳統(tǒng)媒體形態(tài)與新媒體相融合，積極打造全媒體的、交互的、多層次的校園文化全媒體宣傳網(wǎng)格。一方面，要發(fā)揮校報(bào)、校園廣播、校園網(wǎng)、論壇、貼吧等傳統(tǒng)的校園主流宣傳媒介的作用，同時(shí)也要積極利用和挖掘微信、微博、微信、知乎等新媒體的傳播優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)真正意義上信息的及時(shí)發(fā)布和實(shí)時(shí)播報(bào)，強(qiáng)化互動(dòng)效果，使用大學(xué)生容易接受的傳播內(nèi)容和形式，把校園文化建設(shè)的內(nèi)涵與新媒體的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)相融合，滿足高校師生受眾群體的個(gè)性化需求；另一方面，要將傳統(tǒng)媒體宣傳信息通過(guò)微信、微博、知乎、QQ等新媒體渠道進(jìn)行二次發(fā)布、二次傳播，開放評(píng)論和增加互動(dòng)。這樣融媒體傳播的宣傳報(bào)道更加貼近生活，更加符合大學(xué)生的社交需要，接受度更高。

(3)要不斷創(chuàng)新校園文化的內(nèi)容。在新媒體視域下，高校的校園文化建設(shè)的內(nèi)容會(huì)有更多的延伸拓展。學(xué)生工作者和高校管理者要摒棄校園文化活動(dòng)的傳統(tǒng)形式，把實(shí)踐活動(dòng)、文化活動(dòng)等校園文化活動(dòng)的選擇權(quán)放到學(xué)生手中，通過(guò)利用“口袋校園”等新媒體校園文化活動(dòng)管理系統(tǒng)，讓學(xué)生自主進(jìn)行活動(dòng)策劃、宣傳、報(bào)名、監(jiān)管和反饋。同時(shí)利用新媒體平臺(tái)組織學(xué)生通過(guò)微博、微信、貼吧、知乎等平臺(tái)進(jìn)行社會(huì)問(wèn)題的熱點(diǎn)討論，學(xué)工管理老師參與其中進(jìn)行正向引導(dǎo)，創(chuàng)造一個(gè)良好的校園文化交流互動(dòng)氣氛。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，新時(shí)代高校校園文化建設(shè)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)潮流積極把握新媒體的傳播載體，利用新媒體豐富多彩的信息內(nèi)容和強(qiáng)大的傳播能力優(yōu)勢(shì)，打造校園文化建設(shè)新高度、新內(nèi)涵。同時(shí)要全面提高高校師生新媒體素養(yǎng)教育，正確認(rèn)識(shí)利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，正確判斷互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)劣內(nèi)容，遵守互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)規(guī)定。只有不斷創(chuàng)新校園文化，拓展校園文化宣傳渠道，才能實(shí)現(xiàn)校園文化在新媒體環(huán)境下的平穩(wěn)過(guò)渡，才能更加有利于打造更加豐富多彩，創(chuàng)意十足的全新校園文化。