以體育競(jìng)技解說為例論廣播電視口語傳播特點(diǎn)

（中國(guó)傳媒大學(xué)，北京 100024）

一、概述

廣播電視中的體育解說最主要的作用就是要讓觀眾或者聽眾了解比賽。解說員們要對(duì)比賽進(jìn)行介紹、講解、分析和評(píng)論。這其中介紹要包含比賽雙方隊(duì)員及教練等情況，講解主要是講比賽規(guī)則以及對(duì)動(dòng)作進(jìn)行專業(yè)講解，分析要分析比賽戰(zhàn)術(shù)等相關(guān)專業(yè)問題，評(píng)論是要對(duì)比賽結(jié)果或者某一選手的行為進(jìn)行評(píng)論。在整個(gè)解說的過程中，解說員要時(shí)刻緊隨比賽戰(zhàn)況，在比賽進(jìn)入白熱化階段時(shí)要用精練的語言描述出戰(zhàn)況的激烈，在比賽進(jìn)入平穩(wěn)階段時(shí)又要組織語言豐滿畫面，總之解說員的存在就是不僅要讓觀眾聽明白還要起到渲染作用。觀之體育解說的口語傳播特點(diǎn)筆者主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn)：描述生動(dòng)準(zhǔn)確、評(píng)論專業(yè)、語言豐富和應(yīng)變力強(qiáng)。雖然這是體育解說的特點(diǎn)但是它同樣適用于廣播電視其他節(jié)目形態(tài)的口語傳播之中。

二、特點(diǎn)

（一）描述生動(dòng)準(zhǔn)確

體育解說首當(dāng)其沖的作用就是要讓觀眾和聽眾明白賽場(chǎng)上正在發(fā)生著什么，尤其是在廣播中的解說，聽眾沒有畫面信息的接收只能憑借解說員的講解來了解比賽進(jìn)展，那么這就更要求解說員語言的準(zhǔn)確性及生動(dòng)性了。

準(zhǔn)確，是要求解說員能夠準(zhǔn)確地說出關(guān)于比賽方面的各種信息，比如國(guó)籍、隊(duì)伍、選手、教練等，如果這些信息在解說時(shí)出現(xiàn)了錯(cuò)誤或者張冠李戴，那么會(huì)讓觀眾對(duì)賽況產(chǎn)生偏差。曾經(jīng)在NBA總決賽的解說中就出現(xiàn)過說錯(cuò)球隊(duì)名稱的錯(cuò)誤讓觀眾們一頭霧水。而且發(fā)生這樣的錯(cuò)誤會(huì)給觀眾留下解說員不專業(yè)、不認(rèn)真的印象從而影響解說工作。一名優(yōu)秀的解說員其語言一定準(zhǔn)確又清晰，能夠通過語言讓觀眾第一時(shí)間了解賽況，即使在沒有畫面的情況下也能讓聽眾獲得第一手信息。

那么除了描述準(zhǔn)確講解員還要語言生動(dòng)，能讓聽眾產(chǎn)生畫面感。講解員的語言對(duì)于比賽來說應(yīng)該起到錦上添花的作用，語言生動(dòng)是對(duì)場(chǎng)面描述非常好的輔助手段，好的講解員能夠渲染氛圍，讓觀眾和聽眾能夠從語言中感受到比賽的緊張或是輕松，更好地感受比賽。這就好比我們聽艾寶良老師講的有聲小說《鬼吹燈》系列，只靠聽就能讓聽眾仿佛置身于畫面之中，心情隨著劇情的推進(jìn)而起伏，這都有賴于聲音的生動(dòng)性。由此可見，在口語傳播中生動(dòng)的語言能夠起到積極作用。

（二）評(píng)論專業(yè)

在競(jìng)技比賽的解說中，解說員不僅僅是要對(duì)比賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行信息傳遞，同時(shí)還肩負(fù)著評(píng)論的作用。解說員要根據(jù)比賽情況，對(duì)選手們或比賽結(jié)果進(jìn)行評(píng)論從而起到引導(dǎo)觀眾的作用。在某種程度上，講解員們的存在關(guān)乎于維護(hù)和樹立體育競(jìng)技行業(yè)的健康發(fā)展，所以解說員們需要有端正的態(tài)度和專業(yè)的評(píng)論，以一個(gè)正直公正的形象出現(xiàn)在比賽解說中。那么其專業(yè)性體現(xiàn)在哪些方面呢？筆者認(rèn)為有二，其一體現(xiàn)在對(duì)于競(jìng)技比賽的了解上，解說員必須要對(duì)該類競(jìng)技的規(guī)則、動(dòng)作、戰(zhàn)術(shù)、專業(yè)術(shù)語等充分了解，要用專業(yè)性的語言進(jìn)行解讀和評(píng)論但同時(shí)還要保證語言的通俗性。其二，解說員的專業(yè)性還體現(xiàn)在理性客觀。解說時(shí)不應(yīng)出現(xiàn)帶有情緒的個(gè)人觀點(diǎn)或者偏袒一方的情況，而是應(yīng)該以一個(gè)中立的立場(chǎng)來對(duì)比賽雙方或多方進(jìn)行客觀公平地分析。解說員的職責(zé)是利用語言傳達(dá)信息而非在語言中強(qiáng)加個(gè)人色彩引導(dǎo)觀眾的主觀思想，否則不僅有失偏頗而且從某種程度上來講是對(duì)另一方選手的不尊重。

體育競(jìng)技本身就是雙方選手的技術(shù)較量，解說員應(yīng)該從技術(shù)比拼的目的出發(fā)而非從感情目的出發(fā)，這才是專業(yè)性的體現(xiàn)。專業(yè)評(píng)論的地位不僅僅在體育競(jìng)技解說中非常重要，在口語傳播的其他形式中也是非常突出的特點(diǎn)，試問若評(píng)論沒有專業(yè)性那么價(jià)值從何而來呢？

（三）語言豐富

口語傳播最基礎(chǔ)的功能就是信息傳遞，那么在競(jìng)技解說中，解說員除了要對(duì)比賽情況進(jìn)行實(shí)時(shí)描述和評(píng)論外，還應(yīng)該伴隨其他相關(guān)信息來豐富內(nèi)容，否則一味地解說難免會(huì)讓人感覺單調(diào)。而且對(duì)于一場(chǎng)比賽來說，值得傳播的有效信息絕不僅僅只是賽場(chǎng)上的那一部分，還有更多值得深挖的內(nèi)容，比如選手信息、教練信息、隊(duì)伍歷史等等內(nèi)容，再或者除了這些既定的信息外，還可以在比賽平緩時(shí)穿插介紹隊(duì)伍的比賽情況、隊(duì)員的其他個(gè)人情況等等，甚至可以在不侵犯?jìng)€(gè)人隱私的條件下對(duì)隊(duì)員的家庭情況進(jìn)行介紹。這些與比賽并無太大關(guān)聯(lián)的信息能夠起到很好地調(diào)節(jié)氣氛的作用，填補(bǔ)了比賽節(jié)奏緩慢帶來的平淡。

除了增加信息以外，解說員適時(shí)地增加語言感情也能起到一定的積極作用。比如在2014年世界杯某場(chǎng)小組賽中，解說員賀某這樣說道：“C羅和他的朋友們第一場(chǎng)打得不好,但他們還年輕、主教練本托只有45歲,C羅也只有29歲。在514年前,是葡萄牙的航海家發(fā)現(xiàn)了巴西,而今天C羅和他的朋友們又開始了在巴西的冒險(xiǎn)。其實(shí)2014年世界杯和大航海時(shí)代的冒險(xiǎn)差不多,都是對(duì)未知世界的探索,在年輕主教練和正值黃金年齡的C羅帶領(lǐng)下,葡萄牙隊(duì)不會(huì)放棄希望。當(dāng)然他們?cè)谛〗M賽第一場(chǎng)輸了0比4，隊(duì)員們需要繼續(xù)調(diào)整心態(tài),葡萄牙人并未絕望。”從這段話中能夠看出解說員的語言功力有多么深厚，這樣的話語充滿了溫暖和人文關(guān)懷，在話語中他對(duì)于葡萄牙的失利表現(xiàn)出了遺憾和安慰，通過抒情的方式安慰著葡萄牙隊(duì)員和球迷，解說員傳達(dá)的意思是希望大家對(duì)球員的表現(xiàn)失利給予包容和理解，這才是一位解說員應(yīng)該有的態(tài)度。試想解說員如此一說，對(duì)于那些因?yàn)楸荣愂《麘嵟那蛎詡円矔?huì)理智很多。所以解說員對(duì)于維護(hù)競(jìng)技行業(yè)健康發(fā)展的職能作用還是非常明朗的。信息豐富、感情豐滿都屬于語言豐富的分支，只有語言豐富了解說才會(huì)生動(dòng)有趣富有感染力。

（四）應(yīng)變力強(qiáng)

在解說中，尤其是在現(xiàn)場(chǎng)解說工作中，解說員要根據(jù)實(shí)時(shí)的比賽情況來及時(shí)調(diào)整語言。解說者不可能事先將解說細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)好，只能根據(jù)比賽的實(shí)際情況，隨機(jī)應(yīng)變地選擇解說內(nèi)容。體育解說時(shí)一種高度即興的播講形式，它要求播講者思維敏捷，語言反應(yīng)迅速。當(dāng)然，這并不局限于競(jìng)技解說當(dāng)中，幾乎所有的口語傳播形式都覆蓋了應(yīng)變能力強(qiáng)這一特點(diǎn)。在某年金鷹節(jié)的頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場(chǎng)，名嘴華少、汪涵、何炅和撒貝寧同臺(tái)斗嘴，導(dǎo)演組為他們四個(gè)人準(zhǔn)備了四個(gè)不同的禮物讓他們即興發(fā)揮，用抽到的禮物聯(lián)系起金鷹節(jié)主題對(duì)金鷹節(jié)送祝福。四位主持人雖然都是主持界的佼佼者，但是面對(duì)即興的考驗(yàn)高下立判。應(yīng)變能力對(duì)于語言的精彩程度起到了一定的決定性作用。

那么回到體育競(jìng)技的解說中，解說員不僅僅要根據(jù)場(chǎng)上局勢(shì)及時(shí)調(diào)整話語，同時(shí)伴隨著手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)很多電臺(tái)電視臺(tái)在比賽轉(zhuǎn)播時(shí)會(huì)安排場(chǎng)外話題互動(dòng)等環(huán)節(jié)和聽眾觀眾進(jìn)行交流互動(dòng)。對(duì)于解說員來說，觀眾的話題反饋屬于不可控的，并且有時(shí)觀眾可能會(huì)問一些問題期待解說員的解答，那么這個(gè)就完全屬于需要解說員臨時(shí)發(fā)揮的情況了，如果解說員隨機(jī)應(yīng)變能力差恐怕也就只能讀一讀觀眾的留言而非進(jìn)一步解讀了。不過從目前我國(guó)的解說行業(yè)來看，大部分的解說員都還具備一定的應(yīng)變能力，當(dāng)這一行業(yè)統(tǒng)一把這些方面當(dāng)作要求并付諸于行動(dòng)的時(shí)候，屬于該行業(yè)的特點(diǎn)也就逐漸形成了，所以說體育競(jìng)技解說的特點(diǎn)有應(yīng)變力強(qiáng)一點(diǎn)也不過分。

三、總結(jié)

廣播電視的口語傳播特點(diǎn)與體育競(jìng)技解說相通，兩者是包含與被包含的關(guān)系。筆者認(rèn)為在口語傳播中，無論哪種形式大體上都具備上文中這些特點(diǎn)，只是細(xì)節(jié)之處略有不同而已。不過隨著媒體平臺(tái)特性的不斷發(fā)展改變，廣播電視口語傳播的特點(diǎn)也會(huì)隨之而變，但是無論變化如何，這些特點(diǎn)依然會(huì)是最基本的存在。